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八年级第一次月考生物试题（命题：冯红梅审题：王子洪满分：100分)一、单选题（每题4分；共60分）1.如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A.①②可用来制面包和酒B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.对污水净化有一定作用的是①④D.①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核2.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中，DNA分子各有的数量为（）A.23个46个23个B.46个46个23个C.23个46个46个D.23个23个23个3.下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察4.下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（）A.与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B.由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C.我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用D.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长5.下列都属于真菌的是（）①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④青霉．A.①②B.①③C.②④D.③④6.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，对培养基的叙述正确的是（）A.培养基中可以不加入有机物B.培养基最好采用液态培养基有利于观察C.接种后的培养基应再次进行灭菌处理D.培养基在接种前应进行高温灭菌处理项目病毒细菌真菌7.小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后，列表比较了它们的区别，完全正确的是（）A.AB.BC.CD.D8.下列叙述，错误的是（）A.“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B.“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物C.“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D.“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害9.下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（）A.由外来的病原体引起的疾病都是传染病B.张某与麻疹患者接触过，而没有患麻疹，说明张某对麻疹的免疫是生来就有的C.不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D.只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体10.运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（）A.低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B.当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫C.与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病D.味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物11.下列与遗传有关的说法中，正确的是（）A.生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系B.基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因C.男性精子中的“X”和“Y”染色体决定后代的性别D.若夫妇双方都是双眼皮，他们不可能生出单眼皮的子女12.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A.B.C.D.13.下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A观察所用仪器电子显微镜高倍光学显微镜显微镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖A.染色体在所有细胞内都是成对存在的B.染色体由DNA和基因组成C.DNA是染色体上具有遗传效应的片段D.一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子14.来宾市中小学广泛开展大课间活动，增强了学生身体素质，提高了免疫力．在传染病的预防措施中，此举属于（）A.保护易感人群B.切断传播途径C.控制传染源D.计划免疫15.孟德尔用22种豌豆进行了八年实验，成功地将自己变为“遗传学之父”．已知豌豆种皮有黄色与绿色两种，现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交，后代全为黄色豌豆．若用Y、y表示相关基因，据孟德尔理论推测，该对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是（）A.黄色，YyB.黄色，YY或YyC.绿色，YyD.绿色，YY或Yy二、填空题（共2题；共40分）16.阅读下列资料，分析回答问题：甲型肝炎（简称甲肝）是由甲肝病毒引起的一种急性消化道传染病。患者肝区隐痛，全身乏力，皮肤发黄，恶心呕吐。甲肝的预防措施主要有：①早发现，早治疗；②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开，饭馆的餐具要严格消毒；③接种甲肝疫苗。（1）根据甲肝病毒所感染的生物（寄生的细胞）不同，它属于病毒。（2）从传染病流行（传播）的环节看，甲肝患者属于。（3）以上预防措施中，②属于。（4）健康人接种甲肝疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——，这种蛋白质不能对狂犬病病毒起作用17.玉林市某校生物科技活动小组对本校学生及其父母能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，得到如表数据．请根据表中的内容及所学的相关知识填空：组别父母性状被调查家庭数子女性状不能卷舌能卷舌第一组不能卷舌×不能卷舌85850第二组能卷舌×能卷舌15339114第三组能卷舌×不能卷舌1025052（1）能卷舌不能卷舌在遗传学上称为________．（2）根据第________组数据，可判断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．（3）第三组家庭的父母基因组成是________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．（4）性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，________是基因在亲子间传递的“桥梁”．三、实验探究题18.模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答：分组模拟实验结果统计记录表1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合计比例白白2635496575黑白8475614535（1）图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为________，a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示，a染色体上的遗传物质是________，能通过_______传递给后代．（2）在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该________（保留/舍弃）．（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是（）A.选用透明塑料盒B.记录完后放回原纸盒并摇匀C.取棋子时不看﹣﹣盲摸D.在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？________．（5）某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于1代________号．培养皿步骤ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5﹣10分钟B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5﹣10分钟C组培养皿不做任何处理19.中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：（1）A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是________组．（2）第二步将所有培养基进行________处理．（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成．（4）在三组培养基中，起对照作用的是________组．第四步将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】病毒，单细胞生物，人类对细菌和真菌的利用【解析】【解答】【解答】A、②可用来制面包和酒，①不可用来制面包和酒，A错误；B、③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B正确；C、①是细菌；④是草履虫，以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用．C正确；D、①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核．可见①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，D正确．故选：A【分析】分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是草履虫，为单细胞动物；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核．2.【答案】D【考点】细菌的形态结构和营养方式，原生生物【解析】【解答】原核生物，是没有成形的细胞核或线粒体的一类单细胞生物．如细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物．故选：D【分析】1、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．2、真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被．3.【答案】C【解析】【解答】解：培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．故选：C【分析】细菌或真菌在高温环境下会被杀死，因此，接种应在高温灭菌之后进行．4.【答案】D【考点】细菌菌落和真菌菌落的区别，细菌的形态结构和营养方式，真菌的形态结构和营养方式，人类对细菌和真菌的利用【解析】【解答】解：A、与植物细胞相比，细菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此细菌并不缺少遗传物质，错误；B、虽然细菌和真菌都能够形成菌落，但是可以从菌落大小、形状以及颜色上来区分细菌和真菌，错误；C、我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用，而不是乳酸菌的发酵作用，错误；D、霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长，正确．故选：D【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．（3）酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．乳酸菌发酵产生乳酸．（4）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．解答此类题目的关键是理解掌握细菌的结构、细菌菌落与真菌菌落的区别、酿酒的原理以及霉菌的生活条件．5.【答案】C【考点】真菌的形态结构和营养方式【解析】【解答】解：根据分析可知：细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．②木耳、④青霉是多细胞真菌，内有成形的细胞核；①大肠杆菌、③乳酸菌细胞内无成形的细胞核，只要DNA的集中区属于细菌．故选：C【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．熟练掌握真菌、细菌的结构特点，即可解答本题．6.【答案】D【考点】细菌和真菌的分布【解析】【解答】解：A、细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的有机物，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的有机物．A错误．B、制备适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂（固体物质）与牛肉汁混合在一起，这样的培养基不流动，易于观察．B错误．C、接种后的培养基不能进行灭菌处理，否则把接种的细菌杀灭，C错误．D、将制备好的培养基先进行高温灭菌，再将少量的细菌和真菌放在培养基上，使其繁殖．D正确．故选：D【分析】琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质．选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．培养基的制作多以选择题或是实验探究的形式出现，难度一般．7.【答案】D【考点】细菌的形态结构和营养方式，细菌的生殖，真菌的形态结构和营养方式，真菌的生殖，病毒的结构和繁殖方式【解析】【解答】解：A、病毒必须借助电子显微镜才能观察清楚；细菌必须借助高倍显微镜才能观察到；真菌利用普通显微镜或肉眼就能观察到．A错误；BC、细菌的基本结构有细胞壁、细胞