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2016-2017学年吉林省长春市汽车经济开发区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（毎小题只有一个选项符合题意，每题1分，共10分）1．空气的成分中，约占总体积21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列过锃中，一定发生化学变化的是（）A．蜡烛熔化B．汽油挥发C．纸张燃烧D．海水晒盐3．下列液态物质中，属于纯净物的是（）A．糖水B．豆奶C．碘酒D．冰水4．下列物质中，由分子构成的是（）A．铜B．金刚石C．水D．氢氧化钠5．如图所示实验操作中，正确的是（）A．加热试管中的液体B．用橡胶塞塞住试管C．向试管中滴加液体D．向试管中倾倒液体6．某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，下列说法正确的是（）A．X的化学式为C2H4B．该反应属于置换反应C．CO2中氧元素的化合价为﹣2D．反应前后分子原子的种类均未发生改变7．以下关于燃烧与灭火的说法正确的是（）A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火8．我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并将其运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．青蒿素的相对分子质量为282gC．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的9．下列说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时．火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光10．类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）A．点燃氢气、甲烷前需要验纯，所以点燃可燃性气体前都需要验纯B．分子、原子均是构成物质的微观粒子，所以物质均由分子、原子构成C．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧D．铁在潮湿的空气中易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中均易锈蚀二、非选择题（每空1分，共40分）11．回答下列问题．（1）氮元素的符号是；（2）3个氧原子可表示为；（3）甲烷燃烧的化学方程式为．12．结合如图回答下列问题：（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）；（2）根据图2无法确定该原子的；A．质子数B．中子数C．核外电了数D．核电荷数（3）图3所表示的粒子的化学符号是；该元素氧化物的化学式是．13．回答下列与水有关的问题．（1）利用的吸附性去除水中异味；（2）生活中可通过方法降低水的硬度；（3）液态水变成水蒸气体积增大，是因为．14．如图是某化学反应的微观示意图，○和●分別表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题．（1）参加反应的甲和乙的分子个数比是；（2）一个丙分子由个原子构成；（3）该反应的基本反应类型是．15．回答下列与含碳物质有关的问题．（1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是；（2）能将CO和CO2区别开的溶液是；（3）炼铁时高炉内发生如下反应：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，其中发生了氧化反应．16．如图是教材中的几个实验，看图回答问题（具体操作省略）（1）图1实验的目的是；（2）图2实验得到的结论是；（3）用3实验中装置B中的现象是；（4）图4实验能验证的燃烧条件是．17．回答下列与金属有关的问题．（1）生铁和钢都是铁合金，它们的区别是；（2）铝在空气中具有很好的抗腐烛性能的原因是；（3）6.5g锌与足量的稀硫酸反应（化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），理论上可制得氢气的质量为g；（4）使用下列各组试剂，通过适当操作，能验证Fe、Cu、Ag活动性顺序的是A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B．Fe、Cu、稀H2SO4、AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液．18．为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的绽合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸亚铁的实验．（1）操作a的名称是；（2）固体A的成分为；（3）步骤①中反应的化学方程式为；（4）操作b中玻璃棒的作用是．19．如图是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题．（1）标号为c的仪器名称是；（2）用2KMnO4K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2，并用排水法收集．①若制取3.2gO2，理论上至少需要KMnO4g；②检验O2的方法是；（3）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集．①该反应的化学方程式为；②组装完整的制取装置时，需选择如图中的a、b、c、i、j、m和．20．能源和环境与人类的生活和社会发展密切相关，回答下列问题．（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和；（2）在氢气、天然气、酒精、汽油四种燃料中被认为是理想、高能的燃料是；（3）物质发生化学反应的同时．伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化，下列反应放出热量的是．（填字母序号）A．氧化钙与水反应B．镁与盐酸反应C．碳与二氧化碳的反应．21．利用空气制取氮肥的流程如图所示，根据图示回答问题．（1）Ⅰ中参加反应的单质甲为；（2）Ⅱ中反应的化学方程式为；（3）物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应；（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的是（填标号）A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．2016-2017学年吉林省长春市汽车经济开发区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（毎小题只有一个选项符合题意，每题1分，共10分）1．空气的成分中，约占总体积21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误；B、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确；C、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；故选B2．下列过锃中，一定发生化学变化的是（）A．蜡烛熔化B．汽油挥发C．纸张燃烧D．海水晒盐【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、蜡烛熔化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、汽油挥发成为汽油蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、纸张燃烧生成二氧化碳和水等，属于化学变化，故选项正确；D、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选C3．下列液态物质中，属于纯净物的是（）A．糖水B．豆奶C．碘酒D．冰水【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．【解答】解：A、糖水中含有水、糖等多种物质，属于混合物；B、豆奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物．C、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物；D、冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物；故选D．4．下列物质中，由分子构成的是（）A．铜B．金刚石C．水D．氢氧化钠【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．C、水是由水分子构成的，故选项正确．D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，故选项错误．故选：C．5．如图所示实验操作中，正确的是（）A．加热试管中的液体B．用橡胶塞塞住试管C．向试管中滴加液体D．向试管中倾倒液体【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；仪器的装配或连接．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；B、应左手拿试管，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管壁；D、根据向试管内倾倒液体时注意事项分析；【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；B、应左手拿试管，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，故正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；D、取下的瓶塞要倒放，往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出．故操作错误；故选B．6．某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，下列说法正确的是（）A．X的化学式为C2H4B．该反应属于置换反应C．CO2中氧元素的化合价为﹣2D．反应前后分子原子的种类均未发生改变【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【分析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应．C、由单质其中元素的化合价为0进行分析判断．D、化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．【解答】解：A、根据反应的化学方程式X+3O22CO2+3H2O，反应物中氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、6、7，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子和6个氢原子、1个氧原子构成，则物质X的化学式为C2H6O，故选项说法错误．B、该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误．C、CO2中氧元素的化合价为﹣2，选项说法正确．D、该反应前后原子的种类不发生改变，而分子种类变化，该选项说法错误．故选：C．7．以下关于燃烧与灭火的说法正确的是（）A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【分析】根据燃烧需要可燃物、与氧气接触以及温度达到可燃物的着火点进行分析解答即可．【解答】解：A、可燃物可以通过缓慢氧化积聚的热量达到着火点而燃烧，错误；B、温度达到可燃物着火点且可燃物与氧气接触可燃物才能燃烧，错误；C、不是只有含碳物质才能燃烧，比如氢气可以燃烧，错误；D、只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火，正确；故选D．8．我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并将其运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．青蒿素的相对分子质量为282gC．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A、根据青蒿素化学式的含义进行分析判断．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断．【解答】解：A、青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法正确．C、青蒿素由碳、氢