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2015-2016学年山东省济南市槐荫区八校联考八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题，（每小题2分，共32分）每小题只有一个正确答案1．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．p1＜p2D．p1＞p22．下列实例中属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪3．重2N的文具盒，放在今年中考物理化学答题卡上，用相机对它拍摄的全景图片如图．请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（）A．20PaB．200PaC．2000PaD．20000Pa4．如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（）A．将探头向下移动一段距离B．将探头水平向左移动一段距离C．将探头放在酒精中的同样深度处D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度5．在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔．纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（）A．B．C．D．6．如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（）A．pa＞pb＞pcB．pa＜pb＜pcC．pa=pb=pcD．pa＞pb=pc7．下列事例中利用大气压强的是（）A．护士给病人注射肌肉针B．用吸管喝饮料C．飞机的机翼设计成流线型D．用压力锅做饭8．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）A．受水浮力的作用B．外界大气压的作用C．盆景盘支持力的作用D．瓶口太小，水不易流出9．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果10．在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（）A．空气流速增大，压强减小B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大D．空气流速减小，压强增大11．将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如图所示．比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（）A．实心球受到的浮力大B．乒乓球受到的浮力大C．它们受到的浮力一样大D．不能确定12．我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片．当飞机飞回航母后（）A．航母将浮起一些，所受浮力减小B．航母将下沉一些，所受浮力增大C．航母将下沉一些，所受浮力减小D．航母始终漂浮，所受浮力不变13．如图，下列工具中属于费力杠杆的是（）A．开瓶起子B．独轮车C．钢丝钳D．镊子14．为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠AB，从其上找一点C用支架支起来，如图所示．当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力？B．水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？C．阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？D．杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系？15．简单机械在我们的生活中应用很广泛．下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不能省力的是（）A．B．C．D．16．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示．对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（）A．运用了二力平衡的知识B．运用了物体的漂浮条件C．用它可以比较不同液体密度的大小D．用它可以测量不同液体的密度大小二、多项选择题（每小题3分，共12分），每小题至少有两个正确选项，全部选对得3分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分．17．下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（）A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D．制造形状上下不对称的机翼产生升力，利用了流体压强与流速的关系18．对如图四幅图情境描述正确的是（）A．用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B．纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C．手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D．鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变19．如图所示，将一个物体浸入水中，我们可以得到的信息是（）A．物体在空气中称重为2.4NB．物体浸没在水中，弹簧测力计示数为1.6NC．物体受到的浮力是1.6ND．物体受到的浮力是0.8N20．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，正确的是（）A．每次倒入空桶的液体体积相同B．秤的刻度值向右越来越大C．悬点O适当右移，秤的量程会增大D．增大M的质量，秤的量程会增大三、填空题（每空1分，共10分）21．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压力为F1，瓶底受到水的压强为p1；倒立时瓶对桌面的压力为F2，瓶盖受到水的压强为p2，则F1F2，p1p2．（填：“大于”、“小于”或“等于”）．22．（2分）（2015钦州）人们都有这样的体会：撑着太阳伞走在大路上（如图所示），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面受到的气体压强比下表面受到的气体压强，导致伞面受到向上的压力（选填“大于”或“小于”）向下的压力．23．浸在液体中的物体由于上、下表面所处的深度不同，根据液体内部压强的特点可知，其上、下表面所受液体也不同．因此，浸在液体中的物体上、下表面存在着一个差，使物体受到一个向上托的力，这个力就是物体在液体中受到的浮力．24．由于密度计在测量不同液体的密度时均处于（填浮沉状态）状态，所以它受到的浮力重力（填“大于”、“等于”或“小于”）25．如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F是N．四、作图题（每题3分，共6分）26．如图所示，物体放在斜面上，对斜面的压力为10N，请画出物体对斜面压力的示意图．27．如图，一只重2N的玩具青蛙漂浮在斜面上的烧杯中，请画出青蛙所受浮力示意图．五、简答题（每题3分，共6分）28．1935年，红军过草地时，不少战士在沼泽中失去了宝贵的生命．请你运用所学知识解释：双脚陷入泥沼里，为什么拔起一只脚时，另一只脚会陷得更深？29．鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，逐渐向杯中加盐，鸡蛋会逐渐上浮．请你根据浮力知识解释其中的原因．六、计算题．（2013泉州）如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业．若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2．求：（1）该机器人的重力；（2）该机器人对水平地面的压强．31．“业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印，为了估测那个人的体重，小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓，如图所示．小明据此估算出这个鞋印的面积为140cm2．为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力忽略不计，垫片与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N．根据以上数据，（g取10N/kg）试求：（1）垫片对地面的压强？（2）“可疑”人对地面的压力？（3）“可疑”人的重力？32．“中远宁波”轮是中远集装箱运输有限公司最新购置的集装箱船，由韩国现代船厂建造．是目前全球最大、设备最先进、航速最快的集装箱船之一．它满载时总质量为11万吨，吃水深度14.5米，航速每小时25.4海里．从船尾走到船首，快一点也要4分钟．宁波号满载时，所受浮力的大小是多少？（2）满载时，船底所受海水的压强是多大？七、实验题（共18分）33．如图，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：（1）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该．若压强计橡皮膜漏气，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大“或“小“）．（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为．（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越．（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强．34．如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为．（2）图中两个步骤是为了测量浮力的大小．实验步骤A、B、C、D中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd．若这些示数之间的关系满足（用式子表示），则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小．（3）如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.71.30.60.7②你将该表格第三行数据补充完整．②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，同组的小美提醒小新这样做不正确．如果是你遇到这种情况，你的做法是：．35．物理兴趣小组的同学，利用铁架台，带有刻度均匀的匀质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验．（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡．（2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图乙虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“大于”或“等于”或“小于”）1N．这是因为，此时拉力对应的力臂变（填“大”或“小”）．2015-2016学年山东省济南市槐荫区八校联考八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题，（每小题2分，共32分）每小题只有一个正确答案1．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．p1＜p2D．p1＞p2【考点】压强的大小及其计算．【分析】先根据二