初三年级物理学科期中考试试卷

2016-2017学年度第二学期初三年级物理学科期中考试试卷（卷面分值：70分，考试时长：70分钟）一、选择题（本题包括10小题，共22分。1-8小题为单选题，选对得2分，选错得0分。9、10题为多选题，全部选对得3分，选对不全得2分，有选错的得0分。本试卷g取10N/kg）1.下列自然现象与所对应的物态变化正确的是A．炎炎夏日：放在盘里的水一会儿就无影无踪了——升华B．秋日早晨：玻璃上出现了晶莹的冰花——凝固C．寒冷冬天：可以看到户外的人不断呼出“白汽”——汽化D．季春时节：放在盘里的冰一会儿就变成了水——熔化2.电视机的遥控器可以发射红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。如果对着电视机对面的墙壁按一下按钮，有时也可以控制电视机，如图所示，这是利用A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光路可逆3.呼和浩特市是一座历史悠久城市，今天的呼和浩特市更是美丽壮观。位于呼和浩特市中心处的万达广场建有观光电梯，乘客在竖直向上运动的过程中便可欣赏到呼和浩特的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是A.以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B.以地面上的树为参照物，乘客是运动的C.以电梯为参照物，所有乘客都是运动的D.以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的4.如右上图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，小铁球在S的正上方。在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变小后变大D.先变大后变小5.下列说法不正确的是A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B.月球上的宇航员是可直接用语文交谈C.不论是固体，液体还是气体都能够传播声音D.声音在气体中比固体传播的快6.把标有“220V，40W”和“36V，40W”的两个白炽灯泡串联接在照明电路中，两个白炽灯泡都发光，比较它们的亮度，则A.“220V，40W”的灯泡较亮B.“36V，40W”的电灯较亮C.两个灯泡一样亮D.无法比较哪只灯泡较亮7.如图所示，一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以0点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若阻力臂为L，阻力与阻力臂的乘积为M，则A.F增大，L增大，M增大B.F增大，L减小，M减小C.F增大，L减小，M增大D.F减小，L增大，M增大8.关于安全用电，下列做法中错误的是A.有金厲外壳的家用电器，一定要插在三孔拥座上B.发现有人触电时，要先切断电源，或用干木棒把电线桃开C.发生触电事故时漏电保护器能立即切断电路。D.使用测电笔时，不能用手接触笔尾的金厲体9.下列说法中正确的是A.手握有水的水杯静止在空中，水杯受到重力和摩擦力两个力B.水平路面匀速行驶的汽车，重力和支持力是一对平衡力C.水平路面匀速行驶的汽车，牵引力和摩擦力是一对作用力和反作用力D.水平路面匀速行驶的洒水车，惯性渐渐减小，与速度大小无关10.小灯泡L的额定电压为3V，把小灯泡接入如图乙所示的电路中，它的I-U图像如图甲所示。先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关s，电压表示数为1.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V,已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭碑标有“10Ω2A”下列说法中正碥的是A.电源电压为4.5VB.小灯泡的额定功率为1.5WC.小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3ΩD.小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为2.5W二、实验题（本题包括4小题，3分×4=12分）11.夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果将一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（选填“增大”或“减少”或“不变”）；如图所示的温度计的示数是℃如图所示实验，试管口木塞冲出过程，水蒸气的内能将（选填“增大”或“减少”或“不变”）。12.小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小(选填“相等”或“不相等”）；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面现察光屏，将(选填“能”或“不能”)现察到蜡烛A的像，说明所成的是像(选填“虚”或“实”)。13.小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验：（1）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，错误之处是：。（2）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部份茶油倒入量筒中,如图2所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示，由此可知：量筒中茶油的体积是cm3，茶油的密度是g/cm314.阅读以下短文，回答短文后的问题：在探究“电流跟电压和电阻的关系”的过程中，某班的一些学生进行了以下猜想：猜想A：电流可能跟电压成正比；猜想B：电流可能跟电阻成反比；猜想C：电阻可能跟电压成正比。为了检验上述猜想是否正确，某同学按下图所示的电路图连接实物进行了实验探究(其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器)，并设计扣下探究方案：步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节搰动变阻器的滑片P，使电压表的示数成整数倍地变化（例如：2V、4V、6V等），分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化。步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化（5Ω、10Ω、15Ω等），调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。（1）在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于何处(选填“最左端”或“最右端”）（2）“步骤1”的设计目的，是为了检验上述A、B、C猜想中哪一个猜想正确？（3）在上述探究过程中，采用的研究方法叫做“控制变量法”，想想看，初中物理在研究哪些问理时用到这种方法？至少举出一例。三、计算题（本题包括4小题，4分×4=16分）15.—台电动机正常工作时，其线圈两端的电压为220伏，线圈的电阻为2欧，通过线圈的电流为5安。这台电动机正常工作时，10分钟内消耗的电能为多少？产生的热量又是多少？电动机效率？（结果保留整数）16.甲、乙两位体重分别为50kg和60kg和的男生进行登楼比赛，每层楼高3m。甲用2min从地面匀速登上9层楼，乙用1.5min从地面匀速登上7层楼。（g=10N/kg）求：（1）甲、乙两位同学克服重力做的功；（2）甲、乙两位向学做功的功率之比。17.如田所示，电源电压恒定，小灯泡标有“3V1.5W”字样，滑动变阻器电阻R1的阻值为0-27Ω，定值电阻R2的阻值为27Ω。当干路开关S闭合，S1、S2都断开且滑片移动滑动变阻器距离右端1/3处时，灯L正常发光（1）灯泡L的电阻是多少；（2）电源电压是多少；（3）当S1断开、S2闭合时，调节滑动变阻器，使整个外电路消耗的功率最小，这个最小值是多少。18.如图所示，一个正方体实心金属块，边长为10cm，挂在弹簧秤钩上，静止时弹簧秤示数F；当金属块有一半的体积浸入圆柱形容器的水中时，弹簧秤示数25N。求：（1）静止时弹簧秤示数为F；（2）金属块的密度；（3）若金厲块全部浸入水中(水未溢出)，上表面与水平面平行，下表面距离水平面20cm，金厲块下表面受到水的压力为多少N。四、綜合题（本题包括4小题，前2题4分×2=8分，后2题6分×2=12分，共20分）19.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为10cm当光屏上成一个倒立、放大的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为，烛焰（蜡烛）与光屏的距离为。A.大于20cmB.等于20cmC.大于10cm且小于20cmD.小于10cm20.如图是家用电热壶及铭牌，假设电热壶电阻丝电阻不变，水的密度1.0×103kg/m3。求（1）不考患热损失，电热壶正常工作时，把1kg水从10℃加热到100℃所需要的时间为6.3分钟，计算水的比热容；（2）当电压为210V时，电热壶的实际功率21.(6分)某中学为解决师生们的健康用水问题，新增置了一批台式饮水机，其铭牌如下表所示，如图是饮水机简化电路的示意图，S是用感温材料制造温控开关，R1是电阻，R2是供加热的电阻丝，分析电路图可知，当S接通时，饮水机处于加热状态；当S断开时，饮水机处于保温状态。（C水=4.2×103J/Kg·℃）额定电压220V环境温度10℃-38℃额定频率50HZ环境湿度≤90%加热功率1320W耗电量5kW·h/24h制热水能力≥90℃·5L/h防触电类Ⅰ类（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多少；（2）正常工作时，在两个杯子中分别盛质量相同的冷水和热水，分别放入同样的糖块，经相同时间后，二糖块还没有全部溶解，品尝杯中的水，更甜的是（选填“冷水”或“热水”），说明物体温度越高，分子运动越；构成物体的所有分子，其热运动的动能与的总和，叫做物体的内能。（3）如果要使R2在保温状态时的功率是加热状态时的一半，R1与R2的比值是多少？22.（6分）图甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图，在打捞的过程中物体始终以0.1n/s的速度匀速竖直上升。图乙是打捞过程中拉力随时间变化的图像，其中AB段表示物体全部露出水面后继续提升的过程。（1）若忽略摩擦力和水的阻力，求：物体的质量；浸没在水中时被提升的高度h；在此过程中拉力听做的功；该物体浸没在水中时所受的浮力。（2）若不能忽略阻力，物体的质量为34kg，求：滑轮在物体浸没的水中被提升的过程中的机械效率以及在离开水面后的机械效率。