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高二生物试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请将答案按要求填写在答题纸相应位置，答在其它位置无效，考试结束后将答题纸上交。满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷（选择题）共30题，1-20每题1.5分，21-20每题2分，共50分。每题只有1个正确答案1.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列绝不可能出现的情况是A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期B.该细胞可能处于有丝分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期D.产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条2.下列有关减数分裂的叙述正确的是A.从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍B.精原细胞的增殖是通过有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生精子C.减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合D.减数第一次分裂，同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合3.下列有关人体生殖细胞形成过程的叙述，不正确的是A.精原细胞在减数第二次分裂过程中发生联会B.精细胞形成精子时失去了大部分的细胞质C.次级卵母细胞形成时已决定了卵细胞的基因组合D.性激素在卵细胞与精子形成过程中起到了重要的促进作用4.用基因型为DdTt一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代A.全部为纯合体B.全部为杂合体C.1/16为纯合体D.4/16为纯合体5.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是A.可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成的比例常达100%C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会6.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记7.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同8.观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次9.某植物的高秆（D）对矮秆（d）显性，抗锈病（T）对易感病（t）显性，两对基因位于两对同源染色体上。下列对DdTt和Ddtt杂交后代的预测中错误的是A.由于等位基因分离，后代可出现矮秆类型B.由于基因重组，后代可出现矮秆抗锈病类型C.由于基因突变，后代可出现DDdTt类型D.由于自然选择，后代的T基因频率可能上升10.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是A.3：1B.5：1C.8：1D.9：111．下列关于基因表达过程的叙述，错误的是A．转录只能以基因的一条链作为模板B．一个mRNA结合多个核糖体可以缩短每一条肽链合成的时间C．参与基因表达的每种tRNA只转运一种氨基酸D．转录与翻译过程的碱基配对方式不完全相同12．某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有VA、VB、VD、VE、v五种。其中VA、VB、VD、VE均对v为显性。VA、VB、VD、VE互为显性，都可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别为A.15和10B.10和7C.15和11D.25和713.右图是某生物（2n=4）细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A．图甲正在进行减数第二次分裂B．图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组C．图乙中①和②上相应位点的基因A、a一定是交叉互换造成的D．图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、414．下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会无关系的是A．白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育B．扦插成活后的枝条与亲本遗传物质相同C．三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子D．基因型AaBb植株自交后代出现9：3：3：1性状分离比15．关于下图所示生理过程的叙述，正确的是A．物质1上的三个碱基叫做:密码子B．该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C．多个结构1共同完成一条物质2的合成D．结构1读取到图示AUG时，物质2合成终止16．反义RNA是指与mRNA或其它RNA互补的小分子RNA，当其与特定基因的mRNA互补结合，可阻断该基因的表达．研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA，其作用机理如图．下列有关叙述不正确的是A．将该反义RNA导入正常细胞，可能导致正常细胞癌变B．反义RNA不能与DNA互补结合，故不能用其制作探针C．能够抑制该反义RNA形成的药物有助于预防癌症的发生D．该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补17．下列关于育种的叙述中正确的是A．不经过地理隔离就不能培育出新物种B．杂交育种和诱变育种都能产生新的基因型C．有性杂交不能培育出三倍体D．植物组织培养技术培育出的植物都是转基因植物18．关于生物进化与生物多样性的叙述，正确的是A．生物进化的实质是种群内基因型频率发生定向改变B．生物多样性表现为基因的多样性C．生物多样性的形成是不同物种生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果D．突变和基因重组为自然选择提供原材料进而决定进化方向19.在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传)，F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2,F2中家鼠的毛色情况为黑色:浅黄色：白色=9:6:1，则浅黄色个体中纯合子比例为A.1/3B.1/8C.1/4D.1/220.玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代，则子代成熟植株中A.有茸毛与无茸毛比为3:1B.有9种基因型C.高产抗病类型占1/4D.宽叶有茸毛类型占1/221.下列有关遗传的说法，正确的是①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这一定是由于父方减数第一次分裂异常所致③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等A．①②B．③④C．②D．②④22.下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是A．自然条件下基因突变频率很低，且大多数对生物有害，因此不能为生物进化提供原材料B．抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，该病具有患者女性多于男性且交叉遗传的特点C．人类遗传病患者的体细胞中都含有致病基因，这些致病基因有可能遗传给后代D．同源染色体上的等位基因会随着姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组23.已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是l：3，对这种杂交现象的推测错误的是A．玉米的有色、无色籽粒遗传能遵循孟德尔遗传定律B．玉米的有色、无色籽粒是由一对等位基因控制的C．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同D．测交交后代的无色籽粒有三种基因型24.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B.用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体25.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1D.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离26.鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽鸡杂交，F1代公鸡中母羽：雄羽=3：1。让F1代母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为A．1／8B．1／12C．1／16D．1／2427.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的28.关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变29.下列关于四分体的叙述，正确的是①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体②四分体就是四条染色单体③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减数第一次分裂时期形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．④⑤⑥⑦D．③④⑤⑦30.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2∶1。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为A．7∶6∶3B．9∶2∶1C．7∶2∶1D．25∶10∶1第Ⅱ卷（非选择题共50分）31.请根据下图回答相关问题：（8分）（1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此细胞将要进行的主要变化有。此植株是倍体植株，特点是。（2）假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞及其基因A、a、B、b分布如图②，此细胞产生AB精子的几率是。（3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是；在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成个四分体。（4）图②对应于图④中的段，图③对应于图④中的段。32．（除特殊标记，每空1分共12分）下图表示乙醇进入猕猴(2n=42)机体内的代谢途径，若猕猴体内缺乏酶1，喝酒脸色基本不变但易醉，称为“白脸猕猴”；缺乏酶2，喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红，称为“红脸猕猴”；若上述两种酶都有，则乙醇能彻底氧化分解，号称“不醉猕猴”。请据图回答下列问题：（1）乙醇进入机体的代谢途径，说明基因控制性状是通过：从以上资料可判断猕猴的乙醇代谢与性别关系不大，判断的理由是。（2）基因b由基因B突变形成，基因B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有的特点。若对猕猴进行基因组测序，需要检测_条染色体。(3)“红脸猕猴”的基因型有种；一对“红脸猕猴”所生的子代中，有表现为“不醉猕猴”和“白脸猕猴”的个体，则再生一个“不醉猕猴”雄性个体的概率是_。(4)请你补充完成设计实验，判断某“白脸猕猴”雄猴的基因型。实验步骤：①让该“白脸猕猴”与多只纯合的“不醉猕猴”交配，并产生多只后代：②观察、统计后代的表现型及比例。结果预测