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SWZ二〇一七年五月八年级学业测试物理试题教材版本：沪科版命题范围：七一九章注意事项：1.本试卷满分60分，分第I卷和第II卷两部分，共八页。理化同场时间共120分钟。2.答卷前，考生务必条形码上的姓名、准考证号和座位号，然后用0.5毫米黑色墨水签字写在将本人的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡相应位置。3.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑；如需改动，必须用橡皮擦干净，再改涂其他答案。4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内做答；要先用2B铅笔试画，无误后用黑色墨水签字笔描黑。1.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题共20分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共20分）1.下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律在任何条件下都是成立的B.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础C.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动的原因D.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性的逐渐减小的原因2.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（）A.人受到重力，竖直向上的弹力B.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力D.人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力3.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A.甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B.乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U行管两边液面高度差不变C.丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D.丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高4.生活中有时要增大压强，有时又要减小压强，下列现象中属于增大压强的是（）5.连通器在日常生活、生产中走着广泛的应用。如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（）6.自从中国自主研发的新航母建成的消息一出来，瞬间就引起了海内外的关注，众所周知，一艘航母对于中国而言，绝对是我国国防安全建设的重要里程碑。如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是（）A.飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机受到平衡力B.飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机的惯性增大C.飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变D.飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速7.将小铁块和小木块放入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（）A.木块受到浮力，铁块不受浮力B.铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C.木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D.木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力8.如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）A.甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B.乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C.丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D.丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验9.一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示，往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是（）10.一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有72g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.8×103Kg/m3，则物块在水中的状态及物块的密度是（）A.悬浮，1.0×103Kg/m3B.漂浮，0.95×103Kg/m3C.下沉，1.2×103Kg/m3D.漂浮，0.90×103Kg/m3SWZ二〇一七年五月八年级学业测试物理试题请把Ⅰ卷选择题的答案填在下面的表格内，否则不得分。题号12345678910答案第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题(每空1分，共12分)11.人们都有这样的体会，撑着太阳伞走在大路上(如图所示)，一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面空气流速更快，受到的气体压强比下表面受到的气体压强__________，导致伞面受到向上的压力__________(选填“大于”或“小于”)向下的压力。12.如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲__________P乙。13.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当t=1s时，物体处于__________状态；t=3s时，物体受到的合力为__________N；当t=5s时，物体受到的摩擦力为__________N。14.中国核潜艇在捍卫中国领海过程中发挥了巨大作用，它的核反应堆是将核能转化为内能。为了执行任务，当它从长江潜入到东海时，假设潜入深度不变，则所受浮力__________，潜艇机身所受液体压强__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。15.张栋用细线系住重为5N的物体，使其一半体积侵入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为__________N；若将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为__________N；松手后，物体将__________(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。(g取10N/Kg)16.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置(如图所示)，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，当盆景中的水位下降到使瓶口露出水平时，空气进去瓶中，瓶中就会有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度，是因为__________使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。三、实验与作图题(17题5分，18题4分，19题3分，20题5分，共17分)17.如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下:A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力B.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面C.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为sE.根据p=F/S，计算出大气压的大小p(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是__________。(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她__________(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小。(设大气压约,10.×105Pa)。(4)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大，她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读书不准确，还可能是__________(写出一条)。(5)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同的方向拉吸盘，也能测出了大气压的值。这说明大气压的方向是__________。18.探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。(1)甲、乙、丙实验中，根据__________来比较压力的作用效果。(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是__________。(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例__________。(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为P丙__________P丁(选填“＞”“＜”或“=”)19.学习了浮力知识后，张明同学想到如果利用浮力知识，借助量筒和水可以了测量出橡皮泥的密度。下面是他利用量筒和水测量橡皮泥密度实验的过程及分析，请完成下列填空。在量杯中装适量的水。读出水面对应的刻度值V1；(1)把橡皮泥捏成碗状，小心放入量杯使之浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2__________，根据__________原理可求出橡皮泥的质量；再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底，读出此时水面对应的刻度值V3；(2)利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为:ρ=__________下图是整个实验的操作情景，由图中读书可算出橡皮泥的密度是__________Kg/m3.20.如图所示，小刚同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面的距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表。1234567h/cm024681012F/N6.56.05.55.04.54.54.5(1)分析表中数据，可以得出物体重__________N，第四次实验时，物体受到的浮力__________N。(2)分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前__________。(3)分析第5次到底7次实验数据，说明__________。(4)下图中能正确反应浮力F浮和物体下表面到水面的距离h关系的图像为__________。四、计算题(22题5分，23题6分，共11分)21.如图所示，将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部，当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：(g=10N/Kg)(1)木块浸没在水中受到的浮力(2)剪短细线后，木块静止时，露出水面的体积多大？(3)木块露出水面静止后，容器底部所受水的压强减小了多少22.现代家具越来越重视“人体工学”的设计，如图所示的电脑椅，当人向后靠时就比端坐在椅子上舒服，如图(b)、(c)所示，下表中数据为重500牛的人使用电脑椅时的一些参数，求:(1)椅子的重力？(2)人端坐在椅子上时对坐垫的压强，并据此说明人“靠后”对比“端坐”时舒服的原因。(3)人端坐在椅子上时椅子对水平地面的压强。椅子的质量（千克）10人端坐和向后靠时座垫的受力面积（m2）8×10-2人端坐在椅子上时对座垫的压力（N）320人向后靠时对座垫的压强（Pa）2000每个轮子的受力面积（m2）4×10-4SWZ二〇一七年五月八年级学业测试物理试题参考答案及评分标准命题人：解晓君审题人：梁佃斌第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（每小题1分，共20分）题号12345678910答案BACBADBCAD第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、填空题(每空1分，共12分)11.小大于12.大于13.静止1214.变大变大15.24下沉16.大气压强三、实验与作图题(18题5分、19题4分、20题3分、21题5分，共17分)17.(1)CBA(2)尽量将吸盘中的空气排干净(3)不能(4)吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘没空气没有排干净；(合理即可)(5)向各个方向的18.(1)海绵的凹陷程度(2)在受力面积一定时，压强越大，压力的作用效果越明显；(3)书包背带做的扁而宽可以减小对肩膀的压强；(4)=