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重庆南开（融侨）中学初2017届九年级（下）中考模拟考试化学试题（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）注意事项：1.试题的答案数学在答题卡上，不得在试题卷上直接作答2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40Cu-64Ag-108Ba-137一、选择题（包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1.下列变化中，属于物理变化的是（）A.用于干冰进行人工降雨B.植物的光合作用C.剩饭变馊D.铁栏杆生锈2.下列物质中，属于纯净物的是（）A.纯净的盐酸B.生理盐水C.洁净的空气D.冰水混合体3.分子和原子的区别是（）A.分子大、原子小B.原子构成分子，分子构成物质C.分子可运动，而原子不能D.在化学反应中，分子可分，而原子不能4.下列符号中既表示一种元素，又表示一种原子，但不可表示一种物质的是（）A.C60B.N2C.HD.He5.水是一种重要的自然资源，下列有关水的认识或观点中错误的是（）A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别B.天然降水洁净清澈，提倡直接作为饮用水C.热水瓶底常沉积一层水垢，这说明自来水不是纯净水D.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所6.下列事实，符合质量守恒定律的是（）A.煤炭燃烧后，质量减少B.“卫生球”放在衣柜里，质量减少C.50毫升酒精和50毫升水混合后，总体积小于100毫升D.衣服被雨水淋湿后，质量增加7.在人们的生活中，下列洗涤方法利用乳化作用的是（）A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗洁精清晰餐具上的油污C.用水洗去盘子中的水果渣D.用“洁厕灵”除掉马桶中的污渍8.学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是（）A.进入久未开启的地窖，应先做灯火实验B.夜间发现液化气泄漏，应先开换气扇通风C.种植卷心菜，宜多施钾肥D.教室里的一盆茉莉花叶片变黄，是因为教室里二氧化碳浓度过大9.如右图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（）A.氢氧化钠B.生石灰C.浓硫酸D.硝酸铵10.某单质X能从某水溶液中置换出单质Y，下列说法中正确的是（）A.X一定是排在金属活动性顺序中氢以前的金属B.X、Y都是金属时，Y一定比X活泼C.若Y是Al，则X可能是NaD.X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属11.下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制气体的产生与停止”的是（）12.下列属于溶液的是（）A.液态氧气B.河中洪水C.消毒酒精D.新鲜牛奶13.下列实验操作中，正确的是（）A.测溶液酸碱度时，将pH试纸直接浸入溶液中B.制取气体时，先检查装置气密性，气密性良好后再装入药品C.稀释浓硫酸时，先向烧杯中倒入酸硫酸再加水D.为了加快过滤速度，用玻璃棒在漏斗中搅拌14.欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①碳酸钠溶液②紫色石蕊试液③无色酚酞试液，只用一种试剂可直接鉴别出来的是（）A.只有①B.只有③C.①或②D.①或②或③15.下列常见的盐在生产。生活中的应用和说法中，不合理的是（）A.用硫酸铜溶液精炼铜B.在食品中绝对不能含有亚硝酸钠C.用小苏打反应掉面粉发酵生成的酸D.可用食盐水生产烧碱16.MgCO3和CaCO3的固体混合物共ag与一定质量稀盐酸恰好完全反应，再加入足量AgNO3溶液，充分反应后，过滤、洗涤、烘干，得到bg固体，则b可能等于（）A.3aB.2aC.aD.无法确定二、填空题（包括6个小题，共20分）17.（3分）从给定化合价的2O、1Cl、1H、0Cu、4C五种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填化学式）（1）单质；（2）常温下为液态的氧化物；（3）不含氧元素的酸；18.（3分）吃粽子是端午节的传统习俗，在制作粽子的过程中蕴含许多化学知识。（1）小华的妈妈准备了糯米、瘦肉、虾仁、食盐、植物油等做粽子的原料，这些物质中富含糖类的是；（2）为了营养全面，小华认为吃粽子时应该搭配下列食物中的（填标号）；①红烧牛肉②小白菜汤③兰州拉面（3）盛庄过原料的塑料袋随意丢弃，造成的危害是。19.（4分）人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：（1）多步行、骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中会造成酸雨的是；（2）缺乏维生素C会引起的疾病是；A.坏血病B.龋齿C.骨质酥松（3）据5月18日报道：我国在海底对可燃冰试开采成功。可燃冰主要成分为甲烷水合物，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式；（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为。20.（3分）右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线。（3）30℃时，溶解度的大小关系是MN；（填“＞”、“＜”或“＝”）（2）M、N都是物质；A.难溶B.微溶C.易溶（3）t℃时，M、N的溶液中溶质质量分数。①一定相等②不一定相等③一定不相等21.（4分）化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：（1）三种金属的活动性由强到弱顺序为；（2）金属C是，操作a的名称是；（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式：。22.（3分）甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下能发生如下反应：甲+乙→丙+丁（1）若甲、丙为氧化物，乙、丁为单质，写出一个符合该反应要求的方程式：；（2）若甲、乙、丙为氧化物，丁为单质，且甲为红色固体，则反应方程式为：；（3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为盐，丁为水，则该反应（填“一定”或“不一定”或“一定不”）是中和反应。三、实验题（包括2个小题，共11分）23.（6分）某化学实验小组的同学，为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动。【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3猜想Ⅲ:。【实验与探究】（1）取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加少量氯化钡溶液，产生白色沉淀，则证明猜想不成立。此过程中发生反应的化学方程式为。（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续做实验，将上一步所得物质过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，她认为该方案的操作步骤中应该改进的是。（3）试验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶液，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示）。【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）。24.（5分）下图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题；（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是，其气体发生装置．．．．可选择上图中的（填字母标号）组合。用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。再将导管移出水槽。（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气。用20g30%的双氧水溶液稀释成6%的双氧水溶液，选用上图仪器中的（填字母标号）量取mL的水。四、计算题（包括1个小题，共7分）25.（7分）现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。（1）当加入NaOH溶液质量为ag时，溶液中的溶质有（填化学式）；（2）求混合溶液中CuCl2的质量分数；（3）求恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量。