人教版数学八年级下册第十六章二次根式单元提优检测一、选择题1.若01yxx,则20182019xy的值为:(A)A.0B.1C.–1D.22.化简:21(3)aa的结果为(C)A、4—2aB、0C、2a—4D、43.如果,,那么各式:①,②,③,其中正确的是(C)A.①②③B.①③C.②③D.①②4.小明在计算时遇到以下情况,结果正确的是(C)A.4949B.363644C.2aa0aD.以上都不是5.计算,正确的结果是(D)A.B.C.D.6.已知长方形ABCD中,AB=23–2,BC=6+1,则长方形ABCD的面积是(A)A.52B.43–2C.52–43D.52+437.函数的自变量的取值范围是(B)A.B.C.D.8.实数a在数轴上的位置如图所示,则2)4(a+2)11(a化简后为(A)A.7B.−7C.2a−15D.无法确定10.若1𝑥2,则|𝑥−3|+√(𝑥−1)2的值为(B)A.2𝑥−4B.2C.4−2𝑥D.−2二、填空题11.若二次根式有意义,则x的取值范围是.【答案】12、计算:=答案为:13.二次根式33x与2ax的和是一个二次根式,则正整数a的最小值为__________,其和为__________.【答案】6;–3x14、已知函数y=,则自变量x的取值范围是______.答案:x>1.15、当0<x<4时,化简的结果是.答案:2x﹣3三、解答题:16.计算:3111231052;3122.2abbab【答案】(1)43;(2)3417.如果2(5)a+│b-2│=0,求以a、b为边长的等腰三角形的周长答案:12已知二次根式–2x(1)求使得该二次根式有意义的x的取值范围;(2)已知–2x为最简二次根式,且与52为同类二次根式,求x的值,并求出这两个二次根式的积.【解析】(1)要使–2x有意义,必须x–2≥0,即x≥2,所以使得该二次根式有意义的x的取值范围是x≥2;(2)52=1210,所以x–2=10,解得:x=12,这两个二次根式的积为–10×52=–5.18.若2x–2x–y=6,求yx的算术平方根.【解析】∵2020xx,∴22xx,即x=2;当x=2时,y=–6.yx=(–6)2=36.所以yx的算术平方根为6.19.已知3yx+3x=0,求xy的值.【答案】1820.已知二次根式–2x(1)求使得该二次根式有意义的x的取值范围;(2)已知–2x为最简二次根式,且与52为同类二次根式,求x的值,并求出这两个二次根式的积.【解析】(1)要使–2x有意义,必须x–2≥0,即x≥2,所以使得该二次根式有意义的x的取值范围是x≥2;(2)52=1210,所以x–2=10,解得:x=12,这两个二次根式的积为–10×52=–5.