搜索
2018年春九年级中招模拟训练语文试卷（一）答案一．积累与运用（共28分）1．C2．C3．(1)人不堪其忧(2)宫阙万间都做了土(3)窈窕淑女君子好逑(4)会当凌绝顶一览众山小人不寐将军白发征夫泪（每1分，有错该空不得分，共8分）4．示例：①最杰出的物理学家是谁②可以看其进入了多少中学生的作文（意思对即可，每空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分）5．①示例：孙悟空为了让猪八戒去井底背出乌鸡国国王的尸体，便用有宝贝可拿做诱饵，叫醒了在睡觉的八戒，猪八戒为了宝贝便和孙悟空一同去了。猪八戒在孙悟空的引诱下到了井底，背出了乌鸡国国王。这一情节体现了猪八戒贪图钱财的性格特点。无良大夫陈莲河四处招摇撞骗，鲁迅的父亲生病期间，他出诊费就要十元大洋，这一情节体现了陈莲河贪婪的性格特点。（4分）②示例：吴用和朱赫来都有很强的领导才能，吴用在宋江正月十五出兵大名府时，派遣梁山兄弟乔装打扮混进大名府，派时迁火烧翠云楼，引发骚乱，与城外的梁山好汉里应外合，攻下了大名府。这一情节体现了吴用有很强的领导才能。朱赫来在彼得留拉残余匪帮准备组织一场暴动时，提前一晚领导三百名战士包围了叛军的接头点，及时制止了暴动、这一情节体现了朱赫来有很强的领导才能。（4分）6．(1)示例：古诗词遇上流行乐，《经典咏流传》新春刷屏（意思对即可。共3分）二．现代文阅读（28分）7．①小时候，母亲被镰刀割破了手臂，回到家让“我”替她包扎。②母亲得了绝症却不愿意做手术。在“我”的哀求下，母亲同意手术，并让“我”亲自主刀。（意思对即可。一点2分8．①炊烟在文中具有象征意义，是家和母亲的象征，是温暖的母爱的象征。作者这样写，开篇即表达了对母亲的依恋，点明了文章的主旨。②与第④段的内容相照应，这样写有助于刻画母亲勤劳朴实、面对绝症从容镇定的人物形象。（意思对即可：一点2分，共4分）9．【A】示例：运用比喻的修辞手法，把母亲比作黑暗中的火把，生动形象地表现出母亲带给“我”的温暖和光亮，表现了母爱的伟大及“我”对母亲的依恋。（意思对即可。修辞手法1分，分析1分，共2分）【B】示例：前一个“抚摩”是词语的引申义，是“抚慰、保护”的意思，表现出“我”对母亲的爱与回报；后一个“抚摩”是词语的本义，即用手轻轻地按着来回移动，表现出母亲对“我”的亲呢和慈爱。（意思对即可。一点1分，共2分）10．①暗示文章的主要情节是“我”亲自主刀给得了绝症的母亲做手术。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③揭示了文章的主旨，表现母子情深，表达对深沉母爱的真挚赞美和对母亲的感激之情。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分）11．新事物诞生时难言完美，拥抱“裂痕”，变痛点为亮点，才能赢得成功和进步。（意思对即可。共3分）12．①引用名言，激发读者的阅读兴趣；②引出中心论点：新事物诞生时难言完美，拥抱“裂痕”，变痛点为亮点，才能赢得成功和进步。（意思对即可。一点1分，共2分）13．首先提出分论点：拥抱“裂痕”，意味着要敢闯敢试，不可万事俱备并付诸行动；然后举“中国天眼”和廖俊波的例子论证分论点；最后引用俗语“樱桃好吃树难栽”进行总结，得出结论：守成者没有前途，逢山开路才有希望。（意思对即可。一点1分，共3分）14．第④段。首先季文子的例子及孔子对季文子的规劝并非否定多思，而是提醒人莫因患得患失走向思而不行。正好承接第④段“有的人罹患改革拖延症，不确保万无一失，就不敢先行先试。”然后“‘万物皆有裂痕’，不确定因素随时可能出现。纠结于完美主义、坐等万事俱备，只会错过探索发现的惊喜”正是对第④段内容的总结。因此应放在第④段。（意思对即可。表态1分，分析3分，共4分）三、文言文阅读15．C（2分）16．采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。（“辟”1分，大意1分，共2分）17．“一箪食，一豆羹…呼尔”“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”都不屑受之，这是不丧失“本心”的表现。②有的人“不辩礼义”地贪求“万钟”，这是丧失“本心”的表现。（一点2分，共4分）18．都运用了比喻论证的论证方法。语段（一）将“生”和“义”比作“鱼”和“熊掌”；语段（二）将“人性”比作“水性”。（论证方法1分，分析2分。共3分）19．表达了词人亡国后内心不能倾诉的孤寂、凄婉之情。（意思对即可。共2分）20．比喻的修辞手法，以“丝”喻“愁”，化抽象为具体，表现出词八州万般无奈。（意思对即可。修辞手法1分，分析1分，共2分）五、作文21．(1)【写作指导】这是一道命题作文题。审题是关键。题目：“原来我也拥有这么多”中，“原来”说明“我”之前没有意识到的东西的存在，是在经历了某件事后才察觉到的。“我”字限定了文章必须以第一人称来写。“也”字带有比较性质，是看到或者感觉到别人拥有，反省之后意识到自己也同样拥有。而“这么多”具体指什么，这也是写作时必须回答的问题。