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人教版小学语文三年级下册第一单元测试卷一、我会拼，我会写。（8分）chìbǎnghuópōjùlǒngǒuěr（）（）（）（）liánpengwǔdǎoyīshangguāngjǐng（）（）（）（）二、读生字，再组词。写得准确漂亮，花儿会更美丽！（12分）（）（）（）（）增（）（）赞（）（）仿（）（）（）（）三、精彩补充。（15分）一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一()翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠（）的燕子（）的荷花（）的珍珠泉（）的荷叶（）的舞蹈（）的蜻蜓四、发现了每组词语的特点你也动笔写几个类似的词语吧！（7分）如：动静（）（）（）（）（）（）（）五、照样子仿一仿。（4分）1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。--------------------------------------------------------2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。--------------------------------------------------------六、请你默写出古诗《咏柳》，相信你一定行！（5分）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------这首诗的作者是（）朝的（）。七、轻松阅读。（19分）夏夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、找一找，写一写。（5分）一（）夏夜一（）晚霞一（）珍珠一（）灯光一（）明灯2、我能正确的分辨他们。（6分）失（）映（）峰（）逝（）应（）锋（）3、读读文中画线的句子，你能换个说法，使句意不变。（2分）----------------------------------------------------------------4、用“~~~~”画出文中的比喻句。（3分）5、一年四季，你还喜欢哪个季节？为什么？试着写写吧！（3分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------人教版新课标三年级语文第二单元测验试卷姓名：得分：一、看拼音，写词语。（8分）sànbùjiāojuǎnzhǔnbèikǎochá()()()()huòzhězázhìyánjiūyíjì()()()()二、组词。（16分）脯（）基（）秘（）侧（）蒲（）其（）密（）则（）惜（）诚（）突（）粮（）蜡（）城（）忽（）娘（）三、按例写词语。（9分）孤零零：、、严严实实：、、又大大红：、、四、选择合适的词语填空。（5分）留心小心细心1、马路上的车辆来往不绝，我们过马路一定要（）2、要积累写作材料，平时就要（）观察周围的事物。3、我从小就要养成（）做作业，不写错别字的好习惯。节约节省4、我的奶奶平时注意（）用电，因此每月也（）不少的点费。五、照样子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（4分）例：列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁自言自语说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”1、我们登上一只海轮。我们登上一只（）海轮。2、警察叔叔抓住了小偷。警察叔叔（）抓住了小偷。3、夜空中有星星。（）夜空中有（）星星。六、把下面的名言补充完整，并在括号里写上人名。（10分）1、聪明在于学习，。（）2、，只要肯登攀。（）3、为中华之崛起而。（）4、任何成就都是。（）5、书籍是人类进步的。（）七、用线把词语连成通顺的句子，并加上标点。（5分）到西湖公园借书到超市买食品我和爸爸到海边玩过山车到图书馆看菊展到游乐场拾贝壳八、给下面的句子加上标点。（6分）1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2、一定会飞回来男孩肯定地说3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧九、按课文内容填空。（7分）1、它们在树枝间来回跳动，（）地歌唱，非常（）。2、李四光是我国著名的（）。3、伯伯家养的鸽子，（）的嘴巴，（）的眼睛，（）极了！4、这么大的一块石头，（）？十、阅读下面的短文，完成后面的练习。领袖的情趣毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的《咏梅》词，在他的居室和办公室中都摆着几盆梅花。刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。”在他出访的时候，看到盛开的荷花都要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植荷花。周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联回来，毛主席等几位领导人在北京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征着纯洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马蹄莲。朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（）着珠委员长的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”的了。1、选词填空（2分）收藏收集（1）在北京植物园，至今仍（）着朱委员长的兰花。（2）暑假，我（）了许多植物标本。2、梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。（4分）梅花：荷花：马蹄莲：兰花：3、用线把人物和喜爱的花连起来。（4分）朱德荷花周恩来梅花毛泽东兰花刘少奇马蹄莲十一、作文（20分）题目：爸爸，我想对你说要求：1、你想对爸爸说些什么呢？不如把爸爸的缺点告诉他吧。2、字数200字左右，不写错别字，语句通顺。三年级语文下册第七八单元试卷班别：＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。(8分)xiápéiqīshuāizōnɡ晚()()伴()黑()倒影()ɡuàngàitāquēránzhēnɡ()()下()少()烧（）扎二、组词（8分）胆（）犹（）辨（）掏（）担（）优（）辩（）淘（）漆（）换（）忧（）坚（）膝（）唤（）犹（）竖（）三、按要求写词语。（9分）1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。四、填空。（5分）1、八仙过海——２、海内存知己，３、——多多益善４、张飞穿针——５、，礼轻情意重。五、默写与神话故事有关的一首古诗。（5分）六、改正下面的句子。（5分）1、王平能抓紧和同学们一起学习外语。2、在老师的帮助下我克服了错误。3、我们要爱护时间。4、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。5、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。第二部分：阅读积累与运用（30分）七、（一）阅读短文，完成练习。（15分）2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。1、在文中找出下列词的反义词。(3分)得到——（）容易——（）生存——（）2、用“”划出描写地震后悲惨的景象。(2分)3、请用“﹦﹦﹦”划出中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们用哪些仪器搜救伤员?(6分)4、用“一……就……”说一句话，不要忘了加标点。（2分）（二）阅读短文，回答问题。（15分）我家院子里栽了一簇(cu)引人注目的美人蕉，我天天浇水，盼望它快快长大。美人蕉长大后有玉米那么高。那绿里泛红的叶子像一把把蒲扇。一阵凉风吹来，叶子互相碰撞，发出“琵(pi)琵”的响声，好像在唱一曲优美动听的歌儿呢！一天，我去给美人蕉浇水，发现美人蕉开花了。多美的花儿啊，那鲜红的花瓣镶(xiang)着金黄斑纹，闪耀着柔和的光，淡淡的花香随着晨风四处飘散，引来了一群小蜜蜂。太阳升起来了，阳光洒在美人蕉上，宽大的叶子翠色欲滴，花儿像燃烧着的火苗，越发红得耀眼。1．在正确的读音上打“√”。（2分）碰撞(zhuàngchuàng)一曲(qūqǔ)2．在文中找出下面词语的近义词。（3分）期望（）增加（）似乎（）3．填空。（4分）美人蕉的叶子有两个特点：1、2、美人蕉的花的颜色，香味。4．用“”划出文中的比喻句。（4分）5．用“～～～”划出文中最能表达作者对美人蕉喜爱的感情的句子。（3分）第三部分：习作（30分）如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意语句通顺。小学三年级语文第二单元测试卷班别：姓名：座号得分：第一部分基础积累与运用（40分）一、我会看拼音，写词语。（8分）cuìniǎochènshānpíláoōuzhōu（）（）（）（）táotuōqīnɡcuìpáoxiàokuòdà（）（）（）（）二、比一比，再组词。（4分）泛（）淑（）竿（）载（）眨（）珠（）杆（）栽（）三、多音字组词。（4分）四、写出反义词。（6分）清——（）廉——（）罚——（）善——（）掠——（）懒——（）五、选词填空。（5分）灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。3、我家的小狗的嗅觉十分（）。４、翠鸟有一双透亮（）灵活的眼睛。六、在（）里填上合适的词语。（4分）清脆的（）各式各样的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）七、按要求完成下列句子。（4分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：2、北风刮着。扩句：3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：变成被字句：八、把下列的诗句补充完整。（7分）1、池上碧苔，叶底黄鹂。2、万壑树参天，。3、穿花硖碟，蜻蜓。4、飞白鹭，转黄鹂。第二部分阅读积累与运用（30分）（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。（3分）2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分）3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。（3分）4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇