江苏省苏州市吴中区2019届九年级上学期10月教学质量检测化学试题

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

吴中区初中办学联盟2018-2019学年第一学期联合测试初三化学试卷第I卷选择题(共50分)1.本试卷满分100分,考试时间90分钟;2.所有解答均须写在答题卷上,在本试卷上答题无效.单项选择题(本题包括25小题,共50分。每小题只有1个选项符合题意。)1.“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是A.塑料制品很便宜,用完就扔B.大量燃放烟花爆竹,增强节日气氛C.实验后的废液直接倒入水池中D.尽量乘公共交通或骑自行车出行2.化学与人类生产、生活密切相关。下列生产过程不涉及化学变化的是()A.高粱酿造食醋B.焚烧垃圾发电C.铁矿石炼铁D.分离液态空气制氧气3.下列说法能体现物质物理性质的是A.镁粉用作照明弹B.石墨用于制铅笔芯C.天然气用作燃料D.氧气用于气割气焊4.下列物质属于混合物的是A.碳酸氢铵B.新鲜空气C.冰水共存物D.液态氮5.下列实验操作和数据合理的是A.熄灭酒精灯可用嘴吹灭B.用托盘天平称取15.62g食盐固体C.若碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上碳酸氢钠溶液(3%~5%)D.用10mL量筒量取6.6mL某溶液6.以下说法正确的是A.有变色或生成沉淀现象的变化一定是化学变化B.固态物质受热后变成气态物质一定属于物理变化C.化学变化中伴随着能量的变化D.物理变化中没有能量的变化7.下列仪器中属于玻璃仪器且可在酒精灯火焰上直接加热的是A.量筒B.蒸发皿C.试管D.烧杯8.某同学用10mL量筒量取8.2mL水时仰视读数,则所量水的实际体积A.小于8.2mLB.大于8.2mLC.等于8.2mLD.不能确定9.判断铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的根本依据是A.有燃烧现象B.反应中火星四射C.有黑色固体生成D.放出大量的热10.下列化学仪器对应的名称正确的是A.AB.BC.CD.D11.下列仪器与其用途的对应关系正确的是A.量筒——配制溶液B.胶头滴管——用于吸取或滴加少量液体C.烧杯——贮存气体D.广口瓶——盛装液体药品12.下列关于空气的说法中,错误..的是A.在通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定B.空气中的氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是空气污染物之一D.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用13.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法正确的是A.红磷的量不足,导致测定结果偏大B.红磷燃烧时产生大量白色烟雾C.燃烧匙中的红磷可换成石蜡D.由此实验可推测氮气难溶于水14.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误..的是A.氧气能使带火星的木条复燃B.通过低温加压,可使氧气液化成无色的液体C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.物质与氧气发生的反应称为氧化反应15.下列关于催化剂的说法正确的是A.二氧化锰是所有反应的催化剂B.加入二氧化锰能使双氧水分解产生的氧气的质量增加C.要使双氧水分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则反应不能发生D.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变16.下列对实验现象的描述中,正确的是A.氯化氢和氨气两瓶无色气体混合,产生白烟B.碘化钾溶液中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀C.木炭在氧气中充分燃烧,发出白光,生成二氧化碳D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的黄光17.下列操作中,一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体最合理的方法是A.观察气体颜色B.插入带火星的木条C.闻气体的气味D.插入燃着的木条18.下图实验操作正确的是A.AB.BC.CD.D19.实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:⑴装药品;⑵检查装置气密性;⑶加热;⑷装置固定在铁架台上;⑸熄灭酒精灯;⑹收集气体;⑺将导管移出水槽。正确的操作顺序为A.⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺B.⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺C.⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸D.⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺20.实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集21.以下说法错误..的是A.煤油燃烧产生火焰和黑烟,化学能转变成热能和光能B.干电池放电时化学能转变成电能C.绿色植物进行光合作用时光能转变为化学能D.给电池充电时化学能转变成电能22.用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到的现象是A.注射器内有液体B.长颈漏斗下端管口产生气泡C.长颈漏斗内液面上升D.瓶中液面明显上升23.下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是A.用托盘天平称取一定质量的药品时,先将药品放在左盘,后在右盘放置砝码并移动游码B.使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体C.给试管中的药品加热时,先预热,后集中在药品下方加热D.组装高锰酸钾制取氧气的装置时,先固定好试管,再放置酒精灯24.鉴别下列各组物质所用的方法错误..的一组是选项鉴别的物质所加物质或方法AO2与CO2澄清石灰水B水与白醋闻气味C金刚石和石墨比较硬度D木炭与二氧化锰粉末观察颜色A.AB.BC.CD.D25.下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)A.AB.BC.CD.D第II卷非选择题(共50分)26.写出下列反应的文字(或符号)表达式..........,并回答相关问题:(1)加热碳酸氢铵_______________________________;(2)镁条在空气中燃烧____________________,军事上用作_________;(3)加热铜绿______________________,固体的颜色变化___________;(4)双氧水和二氧化锰制氧气_______,反应____热量(填“吸收”或“释放”);(5)蜡烛在氧气中燃烧_____________。27.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的字母):A.镊子B.细口瓶C.广口瓶D.坩埚钳E.试管F.10mL量筒G.燃烧匙(1)取用块状的固体用_______;(2)量取8.6mL的蒸馏水_______;(3)将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中燃烧所用的仪器_______;(4)“铜绿”应该存放在________;(5)做镁条燃烧实验中用来夹持镁条的仪器________;(6)用作少量试剂的反应容器________。28.现有A、B、C、D四种物质,A是一种紫黑色固体,加热A会产生无色无味的气体B,黑色固体C在B中燃烧发出白光,生成无色气体D,D能使澄清石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质。(要求写出物质的化学名称....)A_________;B_________;C_________;D_________。29.在空格内简要说明下列错误操作可能造成的后果。错误操作后果实验室用剩的药品放回原瓶_______________水平放置吸液后的胶头滴管_______________倾倒细口瓶中的液体时,标签没朝向手心_______________刚加热过的蒸发皿放在桌面上_______________酒精灯熄灭后未盖灯帽_______________30.现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题:(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①_________、②_________。(2)以高锰酸钾为原料制取并收集氧气,应选用_________(填字母)装置,反应的文字(或符号)表达式..........为________________;用该套装置....制取氧气时:①试管口要塞一团棉花,目的是____________________________。②写出该装置气密性的检验方法:________________________________。③检验氧气是否收集满的方法是___________________________。(3)某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;对此,老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水,再用排水法收集集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此,试回答:①用排水法集气,开始收集氧气的适宜时刻是_______________,说明氧气已收集满的现象是___________________。②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的_____%,所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。31.研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的过程:【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。【进行实验】下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论是________________________________________。【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和_________是否改变。【实验拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?研究性学习小组进行了更深入的探究:探究实验一:浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出_________另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。迅速有大量气泡冒出请你设计:实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二:温度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论____________________温度越高,过氧化氢分解的速率越大____________________

1 / 8
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功