上海市中考复习资料-- 运动和力 基础知识讲解与练习

运动和力第三章运动和力力①力是一个物体对另一个物体的作用。②物体间力的作用是相互的。作用力与反作用力。③力的单位：牛（N）④力的作用效果：使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。⑤力的三要素：大小、方向、作用点⑥力的图示：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来。重力①重力：地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力。②方向：竖直向下。③重心：重力的作用点叫重心。④重力的大小：与物体的质量成正比，G＝mg①摩擦力的种类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。②滑动摩擦力的大小：压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。③减小摩擦的方法：减小压力、使接触面光滑、分离、用滚动代替滑动。④增大摩擦的方法：增大压力、使接触面粗糙。摩擦力①合力：一个力产生的作用效果和几个力共同产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。求两个或两个以上力的合力的过程叫做力的合成。②同一直线上二力的合成：Ⅰ.方向相同时：大小F合＝F1+F2方向与两个力的方向相同。Ⅱ.方向相反时：大小F合＝F1-F2方向与较大的力方向相同。力的合成力的平衡①平衡状态：在两个或几个力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态，叫物体处于平衡状态。②平衡力：使物体处于平衡状态的几个力。③二力平衡条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、沿同一直线。思维导图惯性牛顿第一定律①牛顿第一定律：一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。②惯性：一切物体不论它是静止的还是运动的，都具有一种维持它原先运动状态的性质，这种性质叫惯性。惯性是物体本身的一种属性。③一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。机械运动①机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置变化叫机械运动。②参照物：用来判断物体A是否运动的物体B叫做参照物。③运动和静止的相对性：运动和静止都是相对的。直线运动①匀速直线运动：物体沿直线运动时，在相等的时间内通过的路程相等。②速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫做速度。③速度公式：v=S/t④速度单位：国际单位是米∕秒；常用单位是千米∕时1米∕秒=3.6千米∕时⑤匀速直线运动的S-t图像：是一条过原点的倾斜直线，表示作匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比。一、机械运动1．一个物体相对于另一个物体的______________叫做机械运动，简称运动。2．参照物：用来判断物体A是否运动的物体B叫做参照物。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。3．静止和运动是___________的，都是相对于选择的参照物而言的。4．匀速直线运动：在相等时间内通过的路程相等的直线运动。5．速度：①表示的物理量。②比较运动快慢的两种方法：（a）。（b）。③定义：做匀速直线运动的物体在通过的路程叫速度。④公式：tsv。⑤单位：（a）国际单位：；（b）常用单位：；（c）单位换算：。6．物体运动的路程---时间图像（s-t图像）s/ms/mt/st/s甲乙OO乙甲vvv甲甲甲,ts甲s甲t静止图像匀速直线运动图像①s-t图像是中考的必考内容。②物体运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线。7．打点计时器：测量的实验工具。振动频率Hz，周期（即打一次所用的时间）秒。如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快。【答案】1.位置变化；3.相对；5.运动快慢，（a）相同的时间比较通过的路程；（b）通过相同的路程比较所用的时间；单位时间，米/秒，千米/时，1米/秒=3.6千米/时；7.时间，50,0.02。【练习1】打点计时器是测量时间的工具，某同学用打点计时器从左往右打出的一条纸带有7个点，如图1所示。则A～F点的时间间隔为_____秒，从纸带上相邻两点间距离的变化可作出判断：该纸带拉得_____(选填“越来越快”或“越来越慢”)。【答案】0.1，越来越快。【练习2】如图2所示是天宫一号与“神八”对接的画面。在“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接的某一过程中，已知用时220秒，它们间的距离减少110米，这说明以“天宫一号”为参照物，飞船的速度是____米/秒；它们成功对接时，若以_______为参照物，飞船是静止的。【答案】0.5，天宫一号。【练习3】（2019崇明二模）甲、乙两车同时开始向西做匀速直线运动，甲的st图如图1所示，乙的速度为2米/秒．则甲运动6米所用的时间是秒，乙运动9秒所通过的路程是米；如果以乙车为参照物，甲车是（选填“向东”、“静止”或“向西”）运动的．乙甲图2乙甲vvABCDEFG图1【答案】9；18；向东【练习4】（2019二模）P、Q是同一直线上相距10米的两点，甲、乙两物体沿直线分别从P、Q点同时出发，已知甲的速度为1米/秒，则甲的s-t图线为图2中的图线（选填“A”或“B”），10秒钟甲通过的路程为米；若8秒时甲乙相遇，则乙的s-t图线在图4中的（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域。【答案】A；10；Ⅰ或Ⅲ。【练习5】（2019静安二模）甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速运动，其中甲车的s-t图像如图7所示。若运动3秒时两车的距离为0.6米，则运动6秒时，乙车距出发点的距离为A．一定为3.6米B．可能为3.0米C．一定为1.8米D．可能为1.2米【答案】D【练习6】（2016上海中考题）某物体做匀速直线运动，其s-t图像如图7所示，求该物体的速度v。【答案】2米/秒。二、力的概念1．力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。2．力的作用效果：①使物体发生__________；图21224681002468t/秒ABⅠⅡⅢ图1t/秒1224866248100甲s/米61234500.61.21.82.4t/秒甲车s/米图7②改变___________________（物体运动速度大小或方向发生变化叫做运动状态改变）。3．力的三要素：__________、__________和作用点。4．力的单位：________。5．力的图示：（略）6．实验：用弹簧测力计测力弹簧测力计是测量______的工具。其原理是：在一定范围内，所受的拉力越大，弹簧伸长的长度越大。使用前要辨认弹簧测力计_________、最小刻度值，且需要在________方向上调______。【答案】2.形变，运动状态；3.大小，方向；4.牛；6.力，量程，力的，0.【练习7】“生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康。图10（a）、（b）所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是［选填“（a）”或“（b）”］。【答案】b.【练习8】弹簧测力计是测量______的工具。如图12所示，小红同学准备用弹簧测力计测量一文具包的重力，测量前应该按________方向进行零点校正。图11（a）中所用测力计的最小分度值为______牛，量程为_____________。小红选用图11（a）、（b）两个弹簧测力计中的一个准确测出了文具包的重力为1.3牛，请在她所选的测力计上用笔画线标出指针的位置。________【答案】力，力的方向，0.1,0—2.5牛，应该选用（a）图（a）的测力计。三．重力（a）（b）图11图10（a）弓被拉开（b）羽毛球被击出1．重力：地球表面附近的物体由于_____________而受到的力。重力的施力物体是________。2．重力的方向：____________。3．________________叫重心。对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体来说，物体的重心即为数学意义上的几何中心。4．重力的大小：重力的大小与_______________成正比。公式：G=mg，g=9.8牛顿/千克。【答案】1.地球的吸引，地球；2.竖直向下；3.重力的作用点；4.物体的质量。【练习9】如图12中，用力的图示法正确表示物体所受到重力为4牛的是【答案】B四．摩擦力种类概念影响大小因素测量方法方向备注滑动摩擦力一个物体在另一物体的表面滑动时受到的阻力①_________；②_________。用弹簧测力计在水平方向上拉物体做匀速直线运动。根据二力平衡f=F与物体间相对运动方向相反压力大小不一定等于施加压力的物体的重力静摩擦力阻碍物体间发生相对运动的力当物体静止时与外力的大小相等与相对运动趋势的方向相反滚动摩擦力一物体在另一物体表面滚动时受到阻碍运动的阻力在压力、粗糙程度相同时，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多（1）增大或减小摩擦的方法：①常用和的方法增大有益摩擦。例如：鞋底和车辆的轮胎上做有凹凸不平的花纹；体操运动员在手上涂镁粉；刹车时捏紧车闸；避免皮带打滑时张紧皮带等。②减小有害摩擦的方法有：使摩擦面；减小两物体之间的；用摩图12ABCD擦代替滑动摩擦。例如：往机械的转动部分加润滑油；物体与接触面间安装轮子。（2）摩擦的利用和防止：利用：轮胎和鞋底上凹凸不平的花纹；钢丝钳口有许多凹槽等。防止：机器运转零部件涂润滑油等。【答案】①压力，②接触面的粗糙程度；（1）①增大压力，接触面粗糙；②光滑，压力，滚动。【练习10】人走路时，脚用力向后蹬地，脚与地面间为____________。（选填“静摩擦”、“滑动摩擦”、“滚动摩擦”）【答案】静摩擦。【练习11】下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A．足球守门员戴有防滑手套B．骑自行车的人刹车时用力捏闸C．给自行车轴承中加润滑油D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹【答案】C。【练习12】小红做“测定滑动摩擦力大小”实验。测量前，小红应使弹簧测力计处于（选填“竖直”或“水平”）放置时调节指针指在处。测量时，她应控制木块在水平桌面上沿直线滑动，若此时测力计的指针稳定在如图13所示的位置处，则木块与桌面间的滑动摩擦力大小为牛。【答案】水平，0刻度，匀速，2.6。五．力的合成（同一直线上二力的合成）1．合力与分力：一个力F产生的作用效果，跟两个力F1、F2产生的作用效果相同，把力F叫做F1和F2的合力，F1和F2叫做分力。这是一种等效替代法的思想，是物理学的一个重要研究方法。2．合成规律：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于，合力的方向跟力的方向相同；方向相反的两个力的合力大小等于，合力的方向跟力的方向相同。F1F2F合=F1+F2F2F1F合=F1–F2同向二力合成反向二力合成【答案】2.二力之和，二力，二力之差，较大。【练习13】重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受的阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小A．等于GB．等于0C．大于GD．小于G【答案】D【练习14】某人在车后用80牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用100牛的水平拉力使车减速，在减速过程中，车受到的合力大小为A．180牛B．100牛C．80牛D．20牛【答案】A【练习15】一个物体在竖直方向上运动，物体在空气中同时受到重力和阻力的作用。空气阻力方向总和运动方向相反，大小都为0.4牛。若物体在下降过程中受到的合力为4.5牛，求：（1）物体受到的重力。（2）物体的质量。【答案】（1）4.9牛；（2）0.5千克。六．二力平衡1．物体在两个力作用下保持__________或状态（即平衡状态）。这两个力简称“平衡力”。①平衡力不能改变物体的运动状态：原来静止的物体受到平衡力时，将保持；原来运动的物体受到平衡力时，将保持。②物体受到平衡力的作用时，则物体受到的合力是。2．二力平衡的条件是：二力大小______、方向_______、沿同一条_________，并且作用在________上。（同体、等值、反向、共线）3．“平衡的力”与“相互的作用力”比较：相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。区别：“平衡的力”作用在同一个物体上，“相互的作用力”分别作用在两个物体上。【答案】静止，匀速直线运动，静止状态，匀速直线运动状态，0；相等。相反，直线，，同一物体。【练习16】人站在水平地面上，以下几对力中，属于平衡力的是A．人对地面的压力和地面对人的支持力B．地球对人的重力和人对地面的压力C．