搜索
五年级上册语文期末复习宝典第一板块：各单元知识点梳理…………………………………………………………………………2第二板块：五年级上册知识点汇集——字词篇………………………………………………………5第三板块：五年级上册人教版教材知识点——写作特点与分析……………………………………6第四板块：五年级上册人教版教材知识点——特色句篇……………………………………………9第五板块：五年级上册课文主要内容和中心思想……………………………………………………13第六板块：分单元知识要领……………………………………………………………………………15一、词语盘点二、重点词意三、多音字及近反义词、易错字及音四、课文内容：（学会概括课文主要内容）第七板块：五年级上册近反义词（另选）……………………………………………………………37第八板块：小学五年级语文上册标点符号窍门及易考段落…………………………………………38第九板块：查字典及选意………………………………………………………………………………39第十板块：缩句知识点…………………………………………………………………………………39第十一板块：修改病句…………………………………………………………………………………40第十二板块：其它句式训练……………………………………………………………………………42第十三板块：关联词训练………………………………………………………………………………45第十四板块：课后的主要问题…………………………………………………………………………46第十五板块：课内经典阅读……………………………………………………………………………47第十六板块：经典课外阅读训练（方法+经典推荐训练）……………………………………………64第十七板块：口语交际经典训练………………………………………………………………………70第十八板块：小考评分标准及作文范文………………………………………………………………73第一板块：各单元知识点梳理项目基础知识习作综合实践课外积累单元字词句篇1生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点带引号的词语：我的“长生果”、“香烟人”、“绿洲”等。四字词语：与众不．同念念不．忘不．求甚解不．言而喻比喻句：我像一匹饿狼，贪婪地读着。理解句子：我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味！你们是吃饭长大的，也是读书长大的。根据自己感受填写句子：一本你喜爱的书就是，也是。体会写法：找出描写心理活动的语句，体会这样写的好处。采访记录：《小苗与大树的对话》把握主要内容：作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。小练笔：仿照课文，写一写你自己的想法。仿写：采访记录纪实事件：一次辩论（写经过，写看法）搜集读书的名言、故事；图书的分类、书目；阅读记录卡等名人读书的警句2生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点词语理解：梅花魂的“魂”理解诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。反问句：这清白的梅花，是玷污得的吗？夸张句：花开时那才是香飘十里。理解句子（联系课文内容）：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。默写《泊船瓜洲》《秋思》改写《秋思》成一个小故事作者表达情感的凭借：明月——明月何时照我还家书——行人临发又开封声音——故园无此声梅花——她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！桂花——比不上家乡的小桥流水人家——故乡把握主要内容：哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。想象习作：在写作中运用所学的表达感情的方法。王安石斟酌“绿”字。名人思念故乡的诗句。3生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点用词的准确：主要吃虾和小鱼；必须呼吸一次。等关联句：即使．．被打碎了，碎片仍然．．藕断丝连地粘在一起。变色玻璃还会……，所以．．……叫做“自动窗帘”。尽管．．这位“隐身人”……人们还是．．想出了……抓住课文要点：从哪几个方面介绍的。设计表格，把它们特点和作用填在表格里。说明方法：列数字、打比方、举例子、作比较等小练笔：鲸的自述。用自己喜欢的方式写出想发明的玻璃。习作：介绍一种物品，从哪方面，怎样的顺序，用上找一些商品说明书读一读。学习介绍商品及其使用的方法。积累四时之布封所著的《自然史》的表达特点。认识鲸。假如．．……都．（将）……感受表达方式不同：《鲸》与《松鼠》的比较哪些说明方法。风4生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点概念词的理解：启示、道德、实践、有用、体面等区别近义词：告诫劝诫启示启发乞求请求分辨争辩理解含义深刻的句子（抓关键词句）道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。通往广场的路不止一条。做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。信赖，往往创造出美好的境界。比喻句：我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的云。反问句：我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？细节描写：我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。《珍珠鸟》把握主要内容根据课文内容，用适当的词概括“我”的心情变化。围绕落花生讲了哪些内容。从生活中得到启示为什么“我”不愿意放鱼，而父亲却坚持放鱼？花生最可贵的是什么？小练笔：从身边的事得到领悟习作：用事例表现名言警句给自己的启发。看漫画编故事，故事能给予人启发。积累有启发作用的名言警句。了解许地山6生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：腼腆誊写理解词语：打蔫按图索骥拖沓近义词区别：愣住怔住严厉严格颤抖颤动敬仰敬佩时间描写：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。环境描写：七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。动作描写：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……抒发感想：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。心理描写：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不把握主要内容为什么说这是一对“了不起的父与子”父亲救助儿子过程的心理变化。父亲和母亲为什么有不同的看法。通过外貌、语言和动作表现情感语言——“不论发生什么，我总会和你在一起！”外貌——他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。小练笔：阿曼达在废墟下会想些什么。习作：写父母的故事积累亲情的名言警句冰心的《纸船——寄母亲》安的心房。我的心还是疼痛地收缩成一团。理解含义深刻的句子（联系生活实际）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。7生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：崇高、脊梁、刹那、旗帜、停泊等词语理解：玲珑剔透、斩钉截铁、光复四字词语：众星捧月、亭台楼阁、满腔怒火等关联句：圆明园的毁灭是．祖国文化史上不可估量的损失，也是．．世界文化史上不可估量的损失！有……有……也有……不但……还是……体会句子的好在哪：斩钉截铁地说……石头像雹子一样……句子重复出现的作用：“我是中国人，我爱中国。”反问句：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？利用资料理解练习课文和有关资料，体会句子加点词的意义。搜集资料，了解中国曾经蒙受的耻辱和今日的强大。结合资料理解台湾光复、香港回归的激动心情。感受字里行间饱含的民族精神：为什么那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？把握课文叙述的顺序：《狼牙山五壮士》分清内容的主次，把握主要内容：两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写，为什么这样写？习作：读后感重在感，可引用有关资料。学习搜集资料的方法。搜集、摘抄描写英雄人物的成语。了解更多为中华民族振兴而英勇奋战的英雄人物和他们的故事。积累表现英雄气概的四字词语。8生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：磅礴、擎着从带点词中体会作者情感：腾细浪、走泥丸云崖暖、铁索寒场面描写：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声……三十万人的目光一齐投向主席台。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。人物描写：毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。《毛主席在花山》……背诵《七律·长征》记叙的顺序：《开国大典》主要内容：《开国大典》习作：写一个场景，按时间顺序写，写具体，写清楚。了解毛泽东了解长征的历史背景。读毛泽东的诗词。第二板块：五年级上册知识点汇集——字词篇第一单元我爱阅读1.窃读记生字词生词窃读炒菜锅勺踮起饿狼惧怕充足屋檐皱起一碗腿酸支撑书柜读读写写招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励四字词饥肠辘辘倾盘大雨依依不舍多音字转切种待咽第一单元我爱阅读2.小苗与大树的对话生字词多音字：传绿济盛藏到将第一单元我爱阅读3.走遍天下为书侣生字词生词（伴侣）娱乐一盒毫不犹豫一趟背诵零编故事认认读读环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式毫不犹豫四字词毫不犹豫多音字供似处4.我的“长生果”生字词四字词流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣悲欢离合如饥似渴黯然伤神不言而喻千遍一律云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同如醉如此大显身手心安理得念念不忘呕心沥血多音字禁差奔撒四生活中的启示13钓鱼的启示生字：11/14多音字：[挣]、[划]、[看]、[转]、[舍]14通往广场的路不止一条生字词：4/多音字[藏]、[露]、[待]、[横]、[塞]、[缝][扎]、[强]15落花生生字：1/10多音字：[空]、[种]、[便]、[熟]、[便]、[散]16珍珠鸟生字：13/多音字：[蔓]、[似]、[颤]七单元勿忘国耻21生字：6/14多音字：[量]、[的]、[分]、[长]、[剔]、[中]、[藏]、[中]、[统]、[笼]、[佛]、[间]22生字：10/14多音字：[转]、[葛]、[喷]、[抡]、[圈]、[绷]、[钉]、[地]、[说]、[少]、[拧]、[磨]、[仇]〖近义词〗进犯——侵犯沉着——镇定坠落——跌落〖反义词〗英勇——懦弱崎岖——平坦胜利——失败23生字：2/0多音字：[难]、[的]、[了]、[教]、[重]、[熟]、[都]、[间]、[着]、[发]、[行]、[觉]、[好]、[看]24生字：5/0[中]、[间]、[地]、[看]、[散]、[空]、[撕]、[血]、[当]、[发]、[悄]、[乐]、[长]、[奔]、[露]、[扎]走近毛泽25生字：３/３多音字：[难]、[更]、[尽]、[磅]单元课文生字词三学习说明性文章9鲸生字：3/10多音字：[得]、[肚]、[应]、[喷]10松鼠生字词：11/多音字[藏]、[露]、[待]、[横]、[塞]、[缝]、[扎]、[强]11新型玻璃[划]、[调]、[处]、[尽]12假如没有灰尘[曾]、[将]、[削]、[散]、[调]、[朝]八东26生字：5/14多音字：[会]、[任]、[奔]、[相]〖近义词〗汇集——汇合徐徐——慢慢擎——举肃静——安静飘拂——飘动率领——带领宣读——宣告雄伟——雄壮肃静——肃穆次序——顺序挺立——屹立完毕——结束〖反义词〗汇集——分散完毕——开始肃静—一喧哗光明——黑暗27生字：8/多音字：[中]、[朝]、[鲜]、[长]、[埋]、[还]、[见]28生字：11/多音字：[舍]、[看]、[散]、[解]、[和][处]一、近义词干扰——扰乱特殊——特别耽误——延误沉思——深思端详——打量局面——局势操劳——劳累诚恳——真诚二、反义词新鲜——陈旧严肃——活泼为难——好办特殊——普通拘束——自由诚恳——虚伪第三板块：五年级上册人教版教材知识点——写作特点与分析单元主题写作特点一我爱阅读1《窃读记》1．本文是按照“窃读”经过的顺序为线索，同时还插入两个场景描写。2．层次：（1）放学后，到书店。（2）窃读经历（3）夜晚降临，轻松回家。3．自语式独白是心理描写的一种表达方式。2.小苗与大树的对话对话形式的访谈录（第一次出现）3.走遍天下为书侣（一）说理性散文（二）为了表达自己的观点，用层层递进的假设。1.如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你