人教版五年级下册语文复习专题

人教版五年级下册语文复习专题课文背诵一览表内容1.《草原》背诵1.2自然段3.《白杨》背诵爸爸介绍白杨的那段话（第11自然段）6.《冬阳童年骆驼队》背诵喜欢的段落（最少两段）14.《再见了亲人》背诵喜欢的段落（最少两大段）25.《自己的花是让别人看的》背诵第3自然段26.《威尼斯的小艇》第4、5、6自然段背诵家长签名组长签名易错词绿毯柔美渲染勾勒低吟洒脱疾驰礼貌羞涩清晰插嘴分辨抚摸新疆蓑衣莲蓬卸煤咀嚼幼稚寂寞傻事祸患天赋妨碍岂止羞愧侮辱威风矮小规矩囚犯柑橘盗贼暂时硝烟噩耗大嫂咆哮狂奔拥戴放肆呻吟搀扶祭奠商议允诺隆重胆怯妒忌迟延擂鼓支援破绽穿梭郎中媳妇辉煌风骚打量标致气派脊梁小艇船舱保姆祷告四字词语一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体精神饱满花团锦簇美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪姹紫嫣红废寝忘食随心所欲运转自如绞尽脑汁一动不动应接不暇实话实说面不改色安居乐业完好无损不惜代价耐人寻味了如指掌雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可当纵横交叉跌跌撞撞喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒操纵自如四字词语奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭无价之宝手忙脚乱理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪熟视无睹同心协力自有妙用神机妙算踉踉跄跄明明朗朗冲锋陷阵喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮手疾眼快彬彬有礼精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜翩翩起舞半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美莞尔一笑摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接入木三分程门立雪名人名言你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（奉献精神）——（德国）歌德果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(无私奉献)——（印度）泰戈尔解释以下诗句（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。解：放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。（一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人带来的平缓舒服的感觉；一个“弄”字，传达出一种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味。“六七里”、“三四声”是虚数，突出原野的宽阔和乡村的静寂。）解释以下诗句（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。解：怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！（3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。解：大儿子有溪东的豆地锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着悠闲地剥莲蓬玩耍，句子训练——改写题型：1.“把”字句“被”字句2.缩句扩句3.直接引语改转述句4.陈述句改反问句5.肯定句改双重否定句6.按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、改病句等）缩句：只保留句子的主干，删去所有修辞成分。主干：主语+谓语+宾语（有时没有）。例：我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。我（在九岁的时候）（就）发现（了有关胚胎发育的）规律。我发现规律。缩句练习1.夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。我们乘凉。2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。人注视海鸥。复习册P10四1.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。街道成河。2.庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。人带全家，夹经，坐艇上教堂做祷告。扩句：增加修辞性成分，使句子更生动、具体。主语+谓语+宾语（怎么样）主语+（怎么样）谓语+（怎么样）宾语例：老师瞪了我。（严厉的）老师（狠狠地）瞪了我（一眼）。扩句练习1.《红楼梦》是四大名著之一。（扩两处）众所周知的《红楼梦》是我国四大古典文学名著之一。2.歌声飘荡在山谷。美妙的歌声悠扬地飘荡在清幽的山谷。复习册P11五1.箭射向草船。无数的箭雨点般地射向缓缓前行的草船。2.蝴蝶飞舞。色彩斑斓的各种各样的蝴蝶在花间自由自在地飞舞。直接引语：直接引用别人说的话的句子，带引号的句子。例：老师告诉小明说：“明天下午家长会，你自行在家复习。”转述句：转述他人说的话，需转变人称，让他人听得明白。例：老师告诉小明说，明天下午家长会他自行在家复习。直接引语改转述句直接引语改转述句改法：1.去引号，改逗号。2.换人称。3.同性别，留一人名。练习1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。复习册P10二3.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”大侄子走上前来问严监生道，他莫不是还有两个亲人不曾见面？改法：难道（怎么）…不（否定）/肯定…吗？例1：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。例2：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？陈述句改反问句复习册p10二2.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（改成陈述句）诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑。肯定句改双重否定句复习册p10二1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。一重否定双重否定从这以后，楚王十分尊重晏子了。（双重否定句）（肯定句）非洲人的日常生活也无一不是彩色的。非洲人的日常生活也全是彩色的。非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）修辞手法复习册p10三1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）2.铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（）3.操场上的人很多，有的