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江苏省扬州市仪征市大仪中学质检物理试卷（解析版）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项正确．）1．一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．假设B．论证C．实验D．结论2．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（）A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数3．下列现象不可能出现的是（）A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷D．冬天戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠4．关于下列四个情景的说法错误的是（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同5．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色6．如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体．在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾．已知l标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是（）A．甲液体为水，乙液体为水B．甲液体为煤油，乙液体为煤油C．甲液体为酒精，乙液体为水D．甲液体为煤油，乙液体为水7．电视机工作时，由于部分元器件发热，用手试一下后盖会觉得温热，估计后盖处的温度约为（）A．20℃B．40℃C．60℃D．80℃8．两盆冰水混合物，各自处于太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化完以前，用温度计去测盆内水的温度时（）A．太阳下的那盆水温度较高B．背阴处的那盆水温度较高C．两盆水的温度一样高D．不知气温高低，无法判断9．在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）A．B．C．D．10．为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是（）A．B．C．D．11．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关12．同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”二、填空题（本题共11小题，每空1分，共31分．）13．我们生活在一个充满声音的世界里：风声、雨声、流水声，诉说着大自然的变化，我们之所以能够分辨出这些不同的声音，是因为声音的不同；心音的变化，可以帮助医生判断病情，这说明了声音可以传递；自然界中还有许多我们听不到的声音，地震、台风等来临时，就会产生一定强度的．14．奥运火炬由上下两个外壳、燃烧器和燃料罐几个部分组成．组装火炬时将燃烧器和燃料罐连接，燃烧器上的导热棒上端靠近火焰，下端贴在燃料罐的侧壁上．火炬所用的燃料丙烷在常温下为气态，我们采用的方法使其在常温下液化装入罐中，使用时，液态丙烷会（填物态变化名称）成气体以供燃烧，这里导热棒的作用是防止手（冻伤、烫伤）．15．如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水．请根据图中信息判断开水是，冰水是．16．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音这是由于．17．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计．如图所示，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了．两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数，（选填“大/小”）这是由于湿布中的水在时（填写物态变化的名称）要热．在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越（选填“大/小”）．18．用两只液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别是：，．这种温度计是根据性质工作的．体温计的量程是．19．如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少．这是由于水造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度，使水蒸气发生而形成的．20．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的．21．文昌阁路口设有噪声监测设备，该设备测量的是（填物理量名称），某时刻显示屏上显示59.20的数字，这个数字的单位是．22．小明同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么夏天，小水珠附着在玻璃的．冬天，小水珠附着在玻璃的．（均选填“内表面”或“外表面”）23．如图是2010年冰岛火山喷发照片．喷发出的岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石﹣﹣辉石﹣﹣角闪石﹣﹣黑云母﹣﹣正长石﹣﹣白云母﹣﹣石英，由此可以判断出这些矿物的熔点依次（填“升高”或“降低”）．火山喷发时，高温的岩浆会使河面上的冰层（选填“熔化”或“凝固”），导致河流水位暴涨．三、解答题（本题共小题，共45分．）24．回答下列问题：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明；乒乓球在实验中起到什么作用？．（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明．（3）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球弹起（填”会”或”不会”）．25．下面是小明“观察水的沸腾”的实验：（1）如图1，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图是水在沸腾前的情况．（2）为了完成本次实验，由表格可知，应选用测温物质为的温度计，加热时应使用酒精灯的（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）．测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（3）根据探究数据记录，可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的，当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将（升高/不变/降低）．（4）修正好数据后，在图2中用笔画出温度随加热时间变化的图线．时间/min01234567891011温度/℃909192939495969798989598（5）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图3中b、c所示，由丙图实验图象可以判断测出水的沸点为℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会（选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；两个小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的不同．（6）在“观察水的沸腾”实验中，有四个实验小组测得水的沸点如上表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是组别1234水的沸点/℃98.298.998.598.6A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．26．小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．（1）从图象中可以看出盐水从第分钟开始凝固，凝固过程用了分钟．（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将．（选填“变大”“变小”或“不变”）（3）盐水的凝固点为℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变了（填“高”或“低”）．（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）．27．小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下．猜想1：蒸发时要吸热，有致冷作用．猜想2：酒精的温度较低．针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证．小明仔细思考之后，设计了如下的实验方案：（1）取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲；（2）用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中．经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙．（1）比较示数和，可以验证猜想1，若两者示数不相等说明猜想1（正确/错误）（2）比较示数和，可以验证猜想2，若两者示数相等说明猜想2（正确/错误）（3）若三个温度计的示数出现t甲=t丙＞t乙的关系，就能说明手臂上感觉凉凉的原因是．28．在“练习温度计测液体的温度”的实验中：（1）小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列A．选取合适的温度计B．让温度计与被测液体接触一定时间C．观察温度计的示数D．估计被测液体温度E．从被测液体中取出温度计F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中（2）如图1所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误．①②③（3）如图2所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是，B处的温度比A处（高/低）．29．小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和相同．（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：时间t/min010203040…150180泡沫塑料组水温T1/℃8064555041…2120棉絮组水温T2/℃8056433228…2020分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是℃．经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了℃；而棉絮包的烧瓶水温降