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1五年级下期中课内训练一、课文内容：1、忽然，像被_________________似的，远处的________上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，_______________，像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。2．老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：..读了让人深切地感受到内蒙古草原不但，而且。在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：。它的意思是：。2、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。3．（1）《白杨》按顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的，然后写爸爸，同时也借白杨表露决心，最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着变化：。（2）“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？答：一棵高大的白杨树指。几棵小树指。4、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_______（今陕西____），往西一直延伸到________。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以2产自我国的_______最具代表性，“__________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__________，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__________。历史上一些著名人物，如，出使西域的_____，投笔从戎的_____，西天取经的_____，他们的一些故事都与这条道路有关。5、（1）《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（2）、《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调皮。我还知道《》也是他的作品。（3）宋代词人，写的：茅檐，青青草。，白发谁家翁媪？，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，。写出课文的意思：。（4）读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写。不同的是《牧童》描绘了。《舟过安仁》描绘的是场景，而《清平乐•村居》则营造了生活画面。6、《冬阳•童年•骆驼队》写了、、、四件事。它是小说__________的序言。，小说作者________，小名________。7、《童年的发现》一文作者发现了_______________________________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思3。读了《童年的发现》，我觉得费奥多罗夫是个的孩子。8、孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“______________。”小儿回答的这句话的意思是：_________________________________________。9．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答10、列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼____________________，让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻。___________，_______________！我们的心______________________。11、默写《牧童》12、通过学习我认识了的杨氏子,的杰奎琳。的老班长，的林海音，的瑞恩。12、写出晏子所说话中蕴涵的意思：①“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”（）②“访问上等国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”（）③“齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国水土不同吧。”4（）7．作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：、、、，这些场景是顺序写的。10．《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因：晏子出使楚国，楚王想；接着写事情的经过：楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为..；最后写事情的结果：楚王。从中我体会到晏子是一个的人。11．《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：。12．《再见了，亲人》这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？答：二、日积月累：九曲黄河万里沙，。如今直上银河去，。（）羌笛何须怨杨柳，。，。（），无志空长百岁。（）莫等闲，，。（）天行健，。（）少年易老学难成，。（）路曼曼兮其修远兮，。（）不积硅步，。不积小5流，。（），地满红花花满地。翠翠红红，处处莺莺燕燕。。一夜五更，半夜二更有半.楼外青山，山外白云，云外飞天。。三、语文实践。1、第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。2、在第四单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？