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小学一年级数学下册作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。二、算一算。4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=1+4+5=10-4-4=2+7+0=7-6+5=8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=三、在□填数。□+5=9□+7=10□+3=82+□=□+3=75+□=10四、填空后写出四个算式。10□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。9-4=7-7=10-5=6+3=8+2=10+0=10-0=0+9=5+5=10-6=9-9=0+0=0-0=9+1=10-1=二、算一算。3+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=10-6+0=8-7+1=3+2+4=10-3-7=10-6+2=8-8+8=10-9+7=9+3-8=8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=三、在括号里填上适当的数。3+（）=10（）+2=8（）+（）=109+（）=108+（）=94+（）=9（）+6=8（）+2=7（）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。（5）硬币是（）的。二、有（）有（）三、给涂上颜色。四、给涂上颜色。五、给△涂上颜色。六、给○涂上颜色。七、八、计算。如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。二、我会填。1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。三、我会判断。1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）3、长方形就是正方形。（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。（）四、它们折出来是什么样子？连一连。知识回顾一、读一读，想一想，填一填。①15前面一个数是（），后面一个数是（）。②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。③和19相邻的两个数是（）和（）。④12在11的（）面；8在9的（）面。⑤18里面有（）个十和（）个一。⑥15的十位是（），表示（）个（）；个位是（），表示（）个（）。⑦由6个一和一个十合起来的数写作（），读作（）。⑧最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（),和是（）。二、在（）里填数。4+（）=119+（）=14（）+9=16（）+7=148+（）=16（）+8=136+（）=10（）+6=115+（）=13（）-3=1016-（）=1017-（）=79-（）=5（）-4=4（）-3=4（）-5=10三、算一算。9-3=8-6=7-5=6-5-4-3=2+3=2+9=9+1=6+2=1+1=9+3=6+9=8+5=6+8=7+4=5+7=6+8=7+6=5+5=6+5=15-5=17-10=14-3=18-5=13+4=12+3=14+2=10+10=20+20=20-10==17-17=6-0=15-0=0+9=16+0=6+0=0+13=19+1=12+8=认识图形综合作业（1）一、填一填。1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。二、连线。梯形三角形圆平行四边形正方形长方形三、算一算。1、填方框。□+7=1615-□=58+□=14□-10=410+□=1510-□=72、在○里填上“”“”或“=”。5+9○149○18-107+8○1610-8○712○3+89+6○153、算一算。8+7=12-12=6+10=12+4=7+5=2+8=7+0=8-3=19-9=16-4=2+7=6+9=11-10=9-0=0+0=9+9=认识图形综合作业（2）一、我会判断。1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）3、长方形就是正方形。（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。（）二、填一填。1、11个位上是（），表示（）个（）；十位上也是（），表示（）个（）。2、由7个一和1个十合起来的数是（），读作（）。3、最小的两位数是（），最大的一位数是（）。它们的差是（）。4、和19相邻的两个数是（）和（）；12在11的（）面。5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（）人。6、（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。7、18里面有（）个十和（）个一。三、计算。1、算一算。3+6+4=19-3-5=17-7+3=6+7-2=9-6+8=7+3-8=2、列式算一算。①一个加数是6，另一个加数是7，②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？□○□=□□○□=□四、解决问题。1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？答：一共养了（）条小金鱼。2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？□○□=□（人）答：还有（）小同学。3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？□○□=□（颗）答：吃了（）颗认识图形综合作业（3）一、填一填。1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。二、计算。1、在○里填上“”“”或“=”。5+9○149○18-107+8○1610-8○712○3+89+6○152、算一算。8+7=1-1=7+10=13+4=7+5=3+8=7+0=9-3=19-9=17-4=2+7=6+9=11-10=9-0=10-0=8+8=4、算一算。3+8+4=17-3-4=16-6+4=6+7-2=9-6+9=7+3-8=三、解决问题。1、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？□○□=□（人）答：还有（）小同学。2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？□○□=□（颗）答：吃了（）颗。综合练习一、填一填。1、从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。3、18里面有（）个十和（）个一。二、把下面各数按从小到大的顺序排列。5，17，8，11，3，19（）（）（）（）（）（）三、计算部分。1、在（）里填数。4+（）=119+（）=14（）+9=16（）-3=1016-（）=1017-（）=72、在○里填上“+”或“-”。5○8=1310○0=107○7=015○10=510○3=79○5=143、在○填上“”“”或“=”。7+8○1512○3+85+7○7+94、算一算。9-3=3+9=6+8=8-0=7+6=14-4=5+6=17-10=4+9=12+6=19-5=12-12=9+0=10-0=3+8=8+8=5、两步计算。3+8+6=15-5-6=7+6-10=9-7+8=9-5+4=16-16+7=四、解决问题。现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？第二单元20以内的退位减法十几减9（1）一、直接写出得数。10+7=9+6=5+9=8+4=9+4=2+9=7+6=9+8=16-4=10-9=10-4=10-3=二、算一算。9+2=9+5=9+8=9+7=11-9=14-9=17-9=16-9=三、用你喜欢的方法计算。12-9=18-9=14-9=11-9=16-9=15-9=13-9=17-9=8+8=3+9=7+7=9+6=6+8=5+6=6+7=8+5=四、在○里填上、或=。14-9○49+7○1712-9○517○9+815-9○69○17-9五、解决问题。共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？十几减9（2）一、直接写出得数。9+6=13+5=6+7=8+9=10+7=16-4=9+2=17-3=8-4=19-7=18-10=4+5=二、算一算。6+9=9+8=3+9=9+9=12-9=17-9=14-9=16-9=三、填数。9+（）=14（）+9=169+（）=1814-9=（）15-9=（）18-9=（）四、填一填。1、16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。2、长成一个大正方体至少需要（）个。3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。五、解决问题。今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？十几减8一、直接写出得数。10+8=8+6=5+8=8+4=8+4=2+8=7+6=8+8=16-4=10-8=10-4=10-3=二、算一算。8+2=8+5=8+8=8+7=11-8=14-8=17-8=16-8=四、用你喜欢的方法计算。12-9=18-8=14-8=11-8=16-8=15-8=13-8=12-8=9+8=3+8=7+8=8+6=6+9=5+6=6+7=8+5=五、在○里填上“”、“”或“=”。14-8○59+8○1712-8○517○8+815-8○69○17-8六、解决问题。教室里有12个同学，其中女同学有5个。男同学有几个？十几减几8、7、6（1）一、直接写出得数。8+5=6+6=13-9=16-9=7+4=6+5=6+8=14-9=9+6=8+7=6+7=5+8=二、算一算。7+6=8+4=6+5=17-7=12-8=11-6=13-6=12-4=11-5=17-8=12-9-15-8=三、两步计算。17-9+2=12-9-3=19-9-6=6+5-9=7+8-9=18-5-9=四、在○里填上“”、“”或“=”。14-8○715-7○11-316-9○13-68○15-611-6○12-718-10○12-5五、解决问题。1、一共有12个风车，我们要买7个。还剩几个？2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？十几减几8、7、6（2）一、填一填。1、比16大、比19小的数是（）和（）。2、18里面有（）个十，（）个一。3、12前面的数是（），17后面的数是（）。二、直接写出得数。8+6=12-4=18-9=11-2=13-8=7+9=11-5=6+5=17-9=14-7=15-7=16-8=三、两步计算。5+4+7=13-9+7=13-4-6=9+6-7=7+8-9=16-8-7=14-8-415-3-8=11-4+6=四、在○里填上“”、“”或“=”。16-8○914-7○612-6○65○15-87○13-78○11-6五、解决问题。1、有12棵白菜，吃了3棵，还剩多少棵？2、我钓了6条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？十几减几5、4、3、2（1）一、直接写出得数。13-6=13+4=18-9=6+6=9+5=12-7=8+7=7+9=17-8=11-6=5+8=15-8=二、在□里填数。5+□=134+□=136+□=1413-4=□14-5=□11-5=□三、在○里填上“”、“”或“=”。11-6○512-7○78○15-613-5○17-916-9○13-712-5○11-3四、算一算。13-4+7=6+9-4=12-6+8=17-9-4=5+3+9=6+7-5=4+8+6=11-3-3=17-2+4=12-4+5=8+7-9=15-7+6=五、解决问题。1、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？2、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？十几减几5、4、3、2（2）一、填一填。1、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（），