精选综合素质作文范文20篇

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综合素质作文范文20篇答题心得:首先大家要明白,你考的是教师资格证,所以你的作文一定是和教育有关的,不管它题目怎么出,你都要尽量往教育的主题上扯,如此才能保住你作文的基本分,然后再说一下关于作文的几个需要注意的地方:1、开门见山,作文开始就要亮出观点,这是文章的论点,别铺垫,别煽情,阅卷老师没那么多功夫来听你渲染~~~2、论点出来后,就是论据,也就是文章的主体,800字的论文,基本上这一部分占了70%,很多人不知道怎么哔哔,这里有一个小的取巧的方法告诉大家。小学学过排比句吧?好,请你把它变成排比段,什么意思?打个比方,如果题目是《我为什么要做老师?》,写完1、2两段论点外,之后的每一段你可以这样接下去写:之所以··········是因为··········,这句经典我之所以想成为老师,是因为我热爱教育事业。………………我之所以想成为老师,是因为我有深厚的校园情节。…………我之所以想成为老师,是因为我希望自己能够一直走在学习的路上。…………我之所以………………最后有个好的结尾段,基本大功造成了。3、请准备一些教育家的名句,一来可以充字数,二来会提升你的作文水准,这些句子可以作为文章的开头引出全文,也可放在文末,做个总结。但是,请不要问我那么多句子准备哪一类的,因为我不是考官,我也不知道题目会出什么,所以尽可能的准备两三句你能完全背下来的,其余的多看看就好,到时候不使用直接引语就行,可以说某某教育家曾经就什么问题表达过他的想法,他认为,………只要内容对,不需要原话出现。这里给大家提个醒:这些方法一定是管用的,是一个临时抱佛脚的对策,可以帮助你保住基本分,但是想要拿高分,请花心思在上面,多看看真题范文,多看看教育家们写的文章、或者是关于教育的文章,分数掌握在自己手里~~~范文列表1:一个小女孩的玩具车刮倒一位老人,老人坐在地上与孩子家长理论,有人录下现场视频立即传至网上,不少人认为是碰瓷。老人被送医院检查后,确诊桡骨骨折,事实是老人并非碰瓷,还婉拒女孩家人更多的赔偿和照顾。综合上述材料所引发的思考和感觉,写一篇不少于800字论说文。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。参考例文:请重视舆论背后的“真相”一个小女孩的玩具车刮倒了一位老人,老人坐在地上与家长理论。有人录下现场视频传至网上,不少人认为是碰瓷,而事实上老人是挠骨骨折,并且婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。“剧情”的反转应该引起我们的反思,重新审视舆论背后的“真相”。舆论背后的“真相”是怎么样的?在“巧克力事件”王老师的眼里是追求人格培养,播种一颗真诚的种子。事件中王老师的做法没有什么不妥:学生带零食到学校不对,所以一开始就没收了巧克力,但这名学生以告老师来威胁同学要好处,“更可耻”。不过,这事情在网上讨论时,却引发了误读,不少人为老师叫好,原因是老师惩罚了“告密者”,而不是鼓励告密。针对部分网友发言,这位老师后来又写了一篇博文《学生告状很正常,但不能以此培养告密者》,她表示“不希望通过同伴之间的相互告密来掌握他们的动向。如果王老师没有关注孩子的人格培养,也许真的会塑造出一个年幼的“告密者”。舆论背后的“真相”是怎么样的?在广大幼师的眼里,是用爱去关心呵护每一个孩子,做孩子们的“老师妈妈”。携程网“喂芥末”与红黄蓝幼师集体虐童的事件,在网上传的沸沸扬扬,使得人心惶惶。然而事实上,这只是个别“人渣幼师”的违法行为。俗话说:“一颗老鼠屎坏一锅汤”,很多兢兢业业的幼教工作者因此被人误解。一位在幼教一线奋斗十年的老师说:“今天孩子们午睡刚醒来,衣服扣子扣不上,我跪在地上给他们一个一个扣扣子的时候,就在想:谁能给我们这样兢兢业业的镜头曝光一下?谁能把我们午饭吃到一半时,给孩子收拾屎尿的镜头曝光一下?谁能把孩子们玩的开心时,搂着我们喊妈妈的镜头曝光一下?”。是啊,如果没有极大的耐心和爱心,又如何能胜任幼师这份“特殊”的工作呢?舆论背后的“真相”是怎么样的?在“泰国市场老板娘”的眼里,是为了让更多的人过上好日子,帮助他们渡过难关。这个视屏里的故事很简单,气势汹汹的老板娘带着两个小弟到自己的菜市场收租,边走边骂还歧视聋哑人,有人偷偷把老板娘的种种恶行传至各大网站,更有好事者人肉出菜市场的地址,呼吁大家永远别去,最终导致菜市场无人光顾,被迫关门。而事实上,老板娘要求菜场干净,是希望更多人光顾,租金多一分也不会要,反而会额外照顾聋哑人;搬走商贩的东西,是看她带小孩不易,买下母子的货物帮她们解决困难;而“处理”摊贩,是看到他犯病,把他抬到僻静的地方照顾,除此之外走在路上看到生意不好的人,她都会主动邀到自己的菜市场帮他们渡过难关……如果没有一颗美丽的心灵,她又如何做出这些看似粗暴实则善良的举动呢?在网络信息高速化的社会里,我们每个人都应该重视舆论背后的“真相”,才不会被眼前的事物现象所蒙蔽双眼,做一个实实在在的“文明人”。亲爱的朋友们,从这一刻开始,请重视舆论背后的“真相”,远离误读,拥抱真诚;远离伤害,拥抱关爱;远离暴力,拥抱善良。2:共享单车火了,不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车,与公交站地铁站等交通枢纽接驳,解决出行最后一公里的问题,对缓解交通拥堵和环境保护,共享单车都很有用。然而,在单车数量飙升的同时,共享单车任性停放的问题也日益突出,有的无序摆放,让本来就狭窄的非机动车停车区更显紧张;有的直接停在出入口台阶下,挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里,锁在栏杆上,靠在大树边。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。参考例文:“共享单车”之思考共享单车是利民、利国、利环境的时代产物,方便了个人,减缓了拥堵,优化了环境。然而单车本身的遭遇却不太好,它们被无序摆放或者任意倒在地面,草地或者垃圾边。共享单车火了,国民素质却塌了。中国的科技水平和经济水平在现代世界的地位是毋庸置疑的,然而当一个社会的文明程度跟不上科技经济发展的脚步,这个社会是不是应该暂停脚步认真思考一下了?社会的文明,需要每个人的严于律己。宋元之交世道混乱之时,学者许衡外出,天气炎热,行人们口渴难耐,正好路旁有棵梨树,众人纷纷摘梨解渴,惟独许衡不为所动,正色道“梨虽无主,我心有主”。日本球迷的观赛素质素来为人称道,每场比赛后无论球赛结果如何,都会主动认真收拾完自己的垃圾。正人先正己,且不论他人行为如何,如果人人都能从自身出发,守好自己心中的一把尺,将共享单车视为自己的车一样爱护,将放车的车棚视作自己的家一样整理,那我们的城市可以更美丽。社会的文明,需要法制规章的令出如山。一位名家说过,为享有自由,必先限制自由。没有规矩不成方圆,仅靠个人的自我道德约束来提高社会文明是不可能的。过马路时,交通法规定红灯停、绿灯行,这是法律;工作交往中,劳动法规定有劳动就必须有报酬,这是法律。借鉴经济学家科斯的理论,应当将“不受环境污染”的义务从一开始就界定给全部公民。如果对于单车的使用归责到位,有明确的法律规定,有严格的执行步骤,分工明确,奖罚分明,那将是对严于律己的人最好的鼓励。然而,能够让文明跟上经济发展的最长远最重要的手段则是教育。个人素质的养成非一朝一夕,法制规章的强制约束只能短暂地停留在表面。爱迪生说,教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。只有教育,才能潜移默化又深刻悠远的影响一个人,一个个人又组成了一代人,一代一代人组成了一个社会。单车是一次乱象,更是一次机会,我们可以带着孩子们走出校园,走向街头,用自己的言传身教去摆好、修好乱置的单车,用自己的一言一行影响孩子,影响他人,还单车一个健康的环境,给社会一个美好的未来。单车是公共的,人心是自己的,法律是冷血而坚定的,教育是任重而道远的。面对共享单车暴露出来的问题,我们不能急于一时,但也刻不容缓。希望人人都能严于律己,相关部门严格管理、执行法规,而我们教育工作者,则要做好学生的领路人,以身作则,从小抓起素质教育。相信我们的社会文明会像我们的科技发展一样,勇往直前,傲立于世界。3:德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者,在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中,拍摄了25部震撼人心的纪录片,8次获得艾美奖。有人曾这样问朱伯特夫妇:当肉食动物在捕杀弱小动物时,你们也眼睁睁地看着,不去帮忙吗?朱伯特夫妇回答:是,我们能做的,只能是“无动于衷”。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。参考例文:让学生自然成长教师要尊重学生的身心发展特点,让学生自然成长。德国教育家第斯多惠曾说:“一个拙劣的教师把真理送到人面前,一个优秀的教师教人寻找真理。”现实生活中,就业压力大,攀比之风浓重等问题都使得我们给学生强加了很多观念,从而成为学生成长过程中的不利因素。那么,如何成为一名优秀的教师呢?我认为,一名优秀的教师要树立正确的教育理念,更要尊重学生身心发展规律、因材施教,同时也要营造民主型师生关系。只有这样,才能达到教育的最好方式—不干涉,才能让学生自然成长。首先,教师要不断学习,树立正确的教育观念,不扼杀学生的天性。教师要培养好学生,自身就要具备正确的教育理念,就是要不干涉学生的自身发展,释放学生的天性,让学生自然的成长。比如,爱弥儿的成长就是其天性的释放过程,就是其自然成长的过程。反之,如果教师没有正确的教育理念,盲目干涉学生成长,就会抑制学生的天性、扼杀学生的创造性。所以,有正确的教育观念,才能让学生在“不干扰”的环境中成长。其次,教师要尊重学生身心发展规律,创造环境,因材施教,让每个学生都在“不干预”中成长。美国教育家爱默生说:“教育的秘诀是尊重学生”。作为一个老师来说,如果能把握每个学生的特点,因材施教,给学生创造良好的氛围,那么学生就会有一个快乐的学生时代。如果不尊重学生身心发展规律,那么学生很难自然健康地成长,理所应当地都长成老师心目中的样子。这样所有的学生都一样,毫无个性。这样的教育会将人性中最独特的一面摧毁,最富有创造性的一面会抹灭,使整个社会都沦为标准化工厂,一切都变得无趣。所以,教师要尊重学生身心发展规律,用发展的眼光看待学生,把学生看作正处于发展过程中的人,相信每一个学生都潜藏着巨大的发展潜能。再次,教师要营造民主型师生关系,在课堂外发扬学生的个性,才能达到教育的最好方式—不干涉。民主型的师生关系,不论是在课堂,还是在课后,学生会觉得学习是一种快乐,能在这种轻松愉快的环境中收获知识,形成积极向上的人格;反之,没有良好的师生关系,学生会觉得学习很无趣、乏味,从而学生不愿学,失去学习的积极性,不但不能收获知识,而且学生也不能发展完善的人格,从而失去了教育的意义。卢梭说,“出自造物主之手的东西都是好的,可一到人手里就全变坏了。”对于一名教师,这句话就是时刻提醒自己,一定要树立正确的教育理念。教师要时刻做到因材施教,不干涉学生的成长,发扬学生的个性,让学生自然成长,这样才能结出最甘甜的硕果!4:阅读下面材料,根据要求写作文。《相声百年经典》一书中,作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时,他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题:关公那个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯,左手背在身后?对大师的这种做法,人们无不称叹,你又有何感受?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,拟定标题,不少于800字。参考例文:用细节绽放美丽用心做好每一个细节,成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。——题记山间的花儿知道,自己只能盛开一次,因此,它细心地张开每一片花瓣,细心调整每一片花瓣的角度和色彩,最终绽放出令人惊叹的高雅。天上的彩霞知道,自己只能绚烂一次,因此,它细心地铺开每一片云霞,用心设计每一片云霞的浓重轻淡,用心舒卷霞光的灿烂和风采,从而成就了上帝领空那最美的花园。青春的我们知道,我们只能年轻一回,所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节,静静地守候成功殿堂的幸福花开。细节决定成败,成败系于细节。遥想战国时代,蔺相如大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