《雨港基隆》教学设计

《雨港基隆》教学设计教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。3、体会雨景之美，培养审美观。教学重点：通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。教学过程：一、揭示任务，导入新课。1、教师谈话导入。2、揭示本课任务：学习《雨港基隆》，进行拓展阅读。二、学习课文《雨港基隆》1、学生自收朗读课文，说说短文主要讲了什么？2、引导学生谈谈雨港基隆给你留下的粗略印象。（天气变化无常、雨景美……）3、学生交流。4、再读课文，划出天气无常的句子，尝试着有感情朗读。（原来是蔚蓝的天……使你的眼睛应接不暇。）5、讨论：课文从哪几方面写写雨景美？（1）电线上的雨点；（2）倾盆大雨；（3）骤雨初歇；（4）晚上雨景。6、选择你认为最美的句段尝试有感情地朗读。7、赛读：看谁读出了雨港之美。