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一圆第1课时圆的认识(一)(1)不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。在上面图形中,编号为()是直线图形；编号为()是曲线图形；编号为()是圆。2.下图中，点O是()；线段OA是圆的()；线段BC是圆的()；圆的位置由()确定。3.判一判。(1)从圆心到圆上的任意一条线段都是直径。()(2)圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()(3)两端都在圆上的线段不一定是圆的直径。()4.画一画。(1)画一个半径是2cm的圆，并且标出圆心、半径与直径。(2)分别以点A、B为圆心画两个大小不同的圆。(3)画一个直径为6厘米的圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。(4)以点O为圆心画两个圆，半径分别是2厘米和3厘米。重点难点，一网打尽。5.描出下面两个圆的直径和半径。6.在一个长8厘米、宽3厘米的长方形里画最大的圆，可以画几个？7.有一张圆形纸片(如图)，圆中有一条线段，请你想办法判断这条线段是否是所在圆的半径？举一反三，应用创新，方能一显身手！8.试用圆规和三角尺画出下面的图案。一圆第1课时1.①③②④④2.圆心半径直径圆心3.(1)×(2)√(3)√4.略5.略6.2个7.沿线段AB对折，对折后再对折，如果点B位于圆心，那么线段AB就是所在圆的半径。8.略