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第2课时分数的再认识(2)基础作业不夯实基础，难建成高楼。1.(1)58里面有()个18。(2)35里面有3个()()。(3)()个19是1。(4)2个12是()。2.填一填。(1)“班里的男同学的人数占全体同学的59”，这里把()看作单位”1”，平均分成了()份，()占这样的()份。(2)”一只苹果重211千克”，这里把()看作单位”1”，平均分成了()份，()占这样的()份。(3)有18块奶糖，平均分给两名同学。每块奶糖占奶糖总数的，每人分得的奶糖占奶糖总数的。3.先分一分，再回答问题。(1)这些海蟹的56是多少个？(2)这些太阳伞的47是多少把？(3)6个扇贝占总数的几分之几？(4)4个海螺占总数的几分之几？4.用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？综合提升重点难点，一网打尽。5.和你的同学做20次”剪子、包袱、锤”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。胜的次数占总次数的几分之几？负的呢？6.在每个图里涂色表示34。7.下图中的阴影部分占全图的几分之几？拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。8.根据下图填空并提出问题。(1)黑球占总数的，白球占总数的(2)你还能提出哪些数学问题？第2课时1.(1)5(2)15(3)9(4)12.(1)全体同学的人数9男同学的人数5(2)1千克11一只苹果的质量2(3)118123.(1)5个(2)4把(3)12(4)254.√×××5.提示：根据实际玩的情况填写6.略7.188.(1)4959(2)略