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12016中考物理备考计划三高中初中部马强第一轮复习：基础复习1、时间安排：2016年3月1日至2016年4月26日2、第一轮复习的形式：以《物理中考全程复习训练》这本资料为模板，《2016物理中考必备》为辅导。认真研读资料上的“知识清单”、“典例剖析”、“基础过关”、“跨越中考”必要时有针对性地翻阅教材，老师针对集中问题点拨，达到用最短时间、最佳效果来梳理“双基”，之后学生完成资料上的训练题，起到进一步巩固检测的作用。3.第一轮复习的重点是物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。具体应注意以下几点：1）.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。如：◆该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？”◆该概念的含义是什么？◆怎样测量？◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？◆有没有易混淆的概念？它们之间的区别和联系是什么？2）.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的？◆该规律成立的条件或适用范围是什么？◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么？◆如何应用该规律解决实际问题？3）.对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。近几年中考物理试题中，考查科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达10%～15%。初中物理常见的科学方法有“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“类比法”等。复习时要通过具体例子来理解和认识这些科学方法，如速度、密度、压强等概念的形成中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的形成中都含有“控制变量法”；合力、串并联总电阻等概念的形成中含有“等效替代法”；电流、电阻等概念形成中含有“类比法”。4.第一轮复习的目的是要“过三关”、“实现四化”，让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。（1）记忆关。要求记住所有的计算公式和基本规律。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果。（2）基本方法关。如控制变量法的理解等。（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。最后实现：①知识系统化练习专题化专题规律化④审题仔细化总之，第一轮复习一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题，以达到真正解决问题的目的，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。第二轮复习：专题复习1、时间安排：2015年4月26日至2015年5月25日2、第二轮复习的形式分析我市近两年物理中考试题，结合试题编排，对各类题型特点，以《2016物理中考必备》2为模板，按照上边的各版块分类、分块复习和训练，提高学生一定的综合分析能力和应用能力。3、第二轮复习的重点1）、按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来，建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合，有利于弄清各个知识点的内在联系，建立由点到面的知识网络。2）、按照中考题目类型，可以分为选择、填空、实验探究（包括操作实验）、计算、信息综合等专题，进行专门练习，体会每种题型常见解题方法，使复习纵横交错，既练习了解题技巧，又能从整体上掌握复习重点。另外平时要注意观察思考社会或生活中的热点问题，因为这些热点常常也是中考的热点。如“①关注最新科技发展（如航天、登月、登火星、航空母舰、隐形战机）②关注时事新闻（如雾霾天气、地震、海啸、核污染）③关注估测能力（如长度、质量、压强、功率的估测）④关注问题情景（如根据试卷中提供的图片提出一个与物理知识相关的问题）⑤关注探究过程⑥关注研究问题的科学方法（如“控制变量法”、“类比法”、“建立理想模型法”、“推理法”、“等效替代法”、“转换法”等、“嫦娥一号卫星中涉及的物理知识”等。3）、通过对某些特殊知识点的深挖细究，达到对某一类知识或某一专题的融合、深化。例如电学中的滑动变阻器，是“探究欧姆定律”、“测定小灯泡的电阻”、“测定小灯泡的电功率”、“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”等实验中不可缺少的重要仪器。同学们可以总结滑动变阻器在每个实验中的用途，深化对电学实验的理解。4.第二轮复习的目的打破章节的限制，完善并梳理初中物理知识结构，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体，使复习具有系统性。让大部分学生有初步的应试能力。第三轮复习：热点、重点知识复习，重新回到物理课本可以根据实际情况有选择地进行模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题。在这一轮复习期间，可以将第一、第二轮复习中做过的易错题进行归纳、梳理，建立错题档案集，研究自己的错题，寻找自己思维或知识的漏洞，进行有目的性的训练，达到“知彼知己，百战不殆”的目的。第三轮复习：模拟冲刺1、2015年5月26日至2015年6月19日2、第三轮复习的形式：以《营口中考模拟试题》为主，通过模拟考试，检验复习，查漏补缺，夯实基础，树立信心。扩大学生自主复习时间。3、第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。（5）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。（6）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。（7）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；3二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。（8）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。（9）注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。总之，在中考物理总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，取得较好的复习效果。4.第三轮复习的目的在规定时间内训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等综合应试能力。2016中考物理备考计划时间安排表时间内容资料（课上、课下）第一轮复习3.1—3.7声现象与光现象《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）3.8—3.12电路电流电压电阻《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）3.13-3.16欧姆定律《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）3.17-3.24电功率《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）3.25-4.1电磁现象《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）4.2-4.5物质世界《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）4.6-4.9力和运动《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）4.10-4.15力和机械《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）4.16-4.21压强浮力《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）4.22-4.26物态变化热和能《中考物理全程复习训练》《2016物理中考必备》（计算）第二轮复习4.26-5.4选择题、填空题模拟检测《2016物理中考必备》《2016营口中考物理学科模拟卷》5.5-5.9简答论述题、作图题模拟检测《2016物理中考必备》《2016营口中考物理学科模拟卷》5.10-5.18实验探究题、计算题模拟检测《2016物理中考必备》《2016营口中考物理学科模拟卷》5.19-5.25信息给予题、开放性题模拟检测《2016物理中考必备》《2016营口中考物理学科模拟卷》第三轮5.26-6.19模拟检验中考模拟题6.20-6.28自由复习回归教材、查缺补漏