第1章-怎样描述物体的运动-1.1-走近运动(第2课时)

陕科大附中高中部“255自主学习”教案课题：第1章怎样描述物体的运动1.1走近运动（第2课时）【教学要点】1.知道时间和时刻的区别和联系；2.知道矢量、标量的区别；3.理解位移的概念，了解路程与位移的区别；4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移；【教学过程】（三）位移让学生思考：从咸阳到北京，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?学生讨论的结果：从咸阳到北京，可以乘汽车，也可以乘火车或飞机，还可以中途改变交通工具．选择的路线不同，运动轨迹不同，但就位置变动而言，都是咸阳来到了北京。师：根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗?生：位移：从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段．位移是表示物体位置变化的物理量．国际单位为米(m)。路程：路程是质点实际运动轨迹的长度。阅读下面的对话：甲：请问到市图书馆怎么走?乙：从你所在的市中心向南走400m到一个十字路口，再向东走300m就到了。甲：谢谢!乙：不用客气。请在图1—2—3上把甲要经过的路程和位移表示出来．师：请你归纳一下：位移和路程有什么不同?生1：位移是矢量，有向线段的长度表示其大小，有向线段的方向表示位移的方向。生2：质点的位移与运动路径无关，只与初位置、末位置有关。生3：位移与路程不同，路程是质点运动轨迹的长度，路程只有大小没有方向。（四）时刻和时间间隔[讨论与交流]指导学生仔细阅读“时刻和时间间隔”一部分，然后展示本校作息时间表，同时提出问题：1．在我校的作息时间表上，你能找出更多的时刻和时间间隔吗?2．结合教材，你能列举出哪些关于时间和时刻的说法?3．观察教材第14页图1．2—1，如何用数轴表示时间?学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，提出问题。生：我们开始上课的“时间”：7：45就是指的时刻；下课的“时间”：8：20也是指的时刻．这样每个活动开始和结束的那一瞬间就是指时刻．生：我们上一堂课需要40分钟，做眼保健操需要5分钟，这些都是指时间间隔，每一个活动所经历的一段时间都是指时间间隔师：根据以上讨论与交流，能否说出时刻与时间的概念师：时刻是指某一瞬时，时间是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间．（五）直线运动的位置和位移提出问题：我们怎样用数学的方法描述直线运动的位置和位移?如果物体做的是直线运动，运动中的某一时刻对应的是物体处在某一位置，如果是一段时间，对应的是这段时间内物体的位移。如图1—2—6所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2那么(x2－x1)就是物体的“位移”，记为Δx＝x2－x1可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用坐标表示位置，用位置坐标的变化量表示物体位移．在一维坐标系中，用正、负表示运动物体位移的方向．如图1—2—7所示汽车A的位移为负值，B的位移则为正值．表明汽车B的位移方向为x轴正向，汽车A的位移方向为x轴负向．【课堂练习】1．下列关于质点的说法中，正确的是A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点；D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点答案：C2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点研究某学生骑车回校的速度．对这位学生骑车姿势进行生理学分析．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面．答案：AC3．下列情形中的物体可以看作质点的是A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中D．花样滑冰运动员在比赛中；答案：C4.下列关于位移和路程的说法中，正确的是A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D位移描述直线运动，路程描述曲线运动答案：C【课堂总结】【作业】【板书设计】【教学反思】陕科大附中高一物理教学案高一物理备课组第4页2021-3-1陕科大附中高中部“255自主学习”教学模式高一物理学案课题：1.1走近运动（第2课时）编写：向武军审定：高一物理组时间：时间年月日班级组别第组姓名课时第2课时学习目标1.知道时间和时刻的区别和联系；2.知道矢量、标量的区别；3.理解位移的概念，了解路程与位移的区别；4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移；学习重难点重点：位移与路程异同难点：位移的计算和表示【温故、预习】1.早上8:30分上课“8:30”是，一节课40min，“40min”表示；2.矢量是指，标量是指；3.路程是指；路程是量；位移是指；位移是量【新知、学习】1.时间、时刻[问题设计]一列火车由北京开往深圳，20∶30分准时从北京西站出发，经5小时23分于第二天1∶53分到达山东菏泽站，停2分钟后出发，于4∶26分到达安徽阜阳站……①上一段话中各个地方的时间含义一样吗？哪些是时刻，哪些是时间？②什么是时刻？什么是时间？如何表示时刻和时间？陕科大附中高一物理教学案高一物理备课组第5页2021-3-1【小结】1．时间与时刻的区别及表示方法：(1)时刻表示某一______，时间表示___________．(2)如果用一条坐标轴表示时间轴，时间轴上的“点”表示______，时间轴上两点之间的线段表示______．2．时刻与时间的联系：时间Δt＝______________________________.2.矢量与标量矢量：标量：3.位移与路程[问题设计]暑假里，爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校，并让小明设计出行路线，路线起点：济南，终点：北京．他有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机．三种出行方式的路径是否相同？位置的变化是否相同？如何描述位置的变化？【小结】路程和位移的区别与联系比较项目路程位移意义表示①___________表示②___________大小等于③______的长度等于从初位置到末位置的④___________的长度方向无方向从初位置指向⑤________联系同一运动过程的路程，不小于位移的大小，在⑥________________中，位移的大小等于路程4.用一维坐标表示位置、位移[问题设计]我们怎样用数学的方法描述直线运动的位置和位移?如果物体做的是直线运动，运动中的某一时刻对应的是物体处在某一位置，如果是一段时间，对应的是这段时间内物体的位移。在一维坐标系中，用正、负表示运动物体位移的方向．如图1—2—7所示汽车A的位移为负值，B的位移则为正值．表明汽车B的位移方向为x轴正向，汽车A的位移方向为x轴负向．陕科大附中高一物理教学案高一物理备课组第6页2021-3-1【课堂练习】1.在如图所示的时间轴上标出：①3s内；②第3s内；③第2个2s内；④第3s初；⑤第2s末；⑥3s初，同时判断它们是时刻还是时间，并说明理由．2.气球升到离地面80m高时，从气球上掉下一物体，物体又上升了10m高后才开始下落．则物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小为________，方向________，路程为________．【课后反思】【作业强化】如图所示，一辆汽车从超市出发，向东行驶了300m到达电影院，继续行驶了150m到达度假村，又向西行驶了950m到达博物馆，最后回到超市．以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示100m，试求：(1)在直线坐标系上表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；(2)求汽车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少？陕科大附中高一物理教学案高一物理备课组第7页2021-3-11.1走近运动（第2课时）答案【自主学习】1.时刻，时间；2.有大小，有方向的物理量，只有大小的物理量；3.物理运动轨迹或路径的长度；标量从初位置指向末位置的有向线段，有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示方向；矢量【学习过程】3.时间、时刻①上一段话中各个地方的时间含义一样吗？（不一样）哪些是时刻，（20∶30，1∶53，4∶26）哪些是时间？（5小时23分，2分钟）②什么是时刻？什么是时间？如何表示时刻和时间？时刻是一个瞬时，时间是一段时间。在时间轴上有一个点表示时刻，用一段线段表示时间【小结】1．时间与时刻的区别及表示方法：(1)瞬时，时间间隔(2)时刻，时间．2．时刻与时间的联系：时间Δt＝_t-t0_矢量与标量矢量：有大小有方向的物理量；标量：只有大小的物理量；3.位移与路程[问题设计]暑假里，爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校，并让小明设计出行路线，路线起点：济南，终点：北京．他有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机．三种出行方式的路径是否相同？（不相同）位置的变化是否相同？（相同）如何描述位置的变化？（位移）【小结】路程和位移的区别与联系比较项目路程位移意义表示①物体相对位置的变化表示②物体相对位置的变化陕科大附中高一物理教学案高一物理备课组第8页2021-3-1大小等于③轨迹的长度等于从初位置到末位置的④有向线段的长度方向无方向从初位置指向⑤末位置联系同一运动过程的路程，不小于位移的大小，在⑥单向直线运动中，位移的大小等于路程4.用一维坐标表示位置、位移[问题设计]我们怎样用数学的方法描述直线运动的位置和位移?如果物体做的是直线运动，运动中的某一时刻对应的是物体处在某一位置，如果是一段时间，对应的是这段时间内物体的位移。在一维坐标系中，用正、负表示运动物体位移的方向．如图1—2—7所示汽车A的位移为负值，B的位移则为正值．表明汽车B的位移方向为x轴正向，汽车A的位移方向为x轴负向．【课堂练习】1.在如图所示的时间轴上标出：①3s内（时间）；②第3s内；（时间）（③第2个2s内；（时间）④第3s初；（时刻）⑤第2s末；（时刻）⑥3s初，（时刻）同时判断它们是时刻还是时间，并说明理由．2.气球升到离地面80m高时，从气球上掉下一物体，物体又上升了10m高后才开始下落．则物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小为80m，方向_竖直向下，路程为100m．【课堂作业】如图所示，一辆汽车从超市出发，向东行驶了300m到达电影院，继续行驶了150m到达度假村，又向西行驶了950m到达博物馆，最后回到超市．以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示100m，试求：(1)在直线坐标系上表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；(2)求汽车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少？陕科大附中高一物理教学案高一物理备课组第9页2021-3-1解：X=X物—X电=-5-3=-8即，位移-800mL=150×2+800=1100m-54.530X超市电影院度假村博物馆