搜索
主讲人：为之易人教版初中语文七年级上册第29课：盲孩子和他的影子第6单元时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：学习目标作者介绍文本解读本课小结课外拓展时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：．理解概括课文的内容，把握文章“爱”的主题。2．品读童话，感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。3．呼唤人间真情，深入理解爱的含义，提升自己的生命价值。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：作者介绍金波:1935年生于北京，儿童文学作家，诗人，现任首都师范大学教授。著有诗集《在我和你之间》、《带雨的花》等，童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等。1992年获国际安徒生奖提名。《乌丢丢奇遇》是他近期的又一力作。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：嬉(xī)戏哞哞(mōu)眨巴(zhǎbā)潺潺(chánchán)痒酥酥(sū)孪生(luán)踉踉跄跄(liàngqiàng)重点字词文本解读时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读重点问题解析（1）速读课文，概括故事情节盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐和温暖→影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读重点问题解析（2）用你最喜欢的方式诵读文章，看一看课文讲了什么故事？盲孩子在影子、萤火虫等朋友们的帮助、关爱下，得到了快乐，看见了光明，看见了世界；影子同时也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读重点问题解析（3）找出写盲孩子心情变化的语句。“他的日子很寂寞”他是一个盲孩子他的世界里,没有光亮,没有色彩他无法亲近别的小伙伴2926242118151210876543210“盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快乐”去牧场：听牛哞哞叫,听羊咩咩叫攀上山坡：采摘野花野果走过小木桥：听潺潺的流水声他从来没这样快乐过“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。”他看见了周围的一切“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读重点问题解析（4）盲孩子的心情为什么会发生了变化？因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读重点问题解析（5）概括盲孩子、影子、萤火虫的形象特点：盲孩子：孤单弱小，但热爱生活，渴望和追求光明影子：富有人情味，亲情感，乐于助人萤火虫：助人为乐，无私奉献2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读重点问题解析（6）你找到他们能成为朋友的原因了吗？有一条河,从古流淌到今;有一片海,从过去喧腾到现在.这条河叫爱河,这片海叫心海.是爱让痛苦远离,是爱让孤寂走开,是爱让盲孩子重见了光明。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读诗情画意般的意境从听觉、视觉角度营造了一种纯真、友好的氛，围，织成了一种绚丽的境界，表现了盲孩子热爱生活、渴光望光明的心情，情调轻松欢快，情境多姿多彩。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：本课小结这是一篇美丽的童话，它塑造了盲孩子的形象，营造了纯真友好的氛围，具有诗情画意。在感受作品意境美、语言美、立意美的同时，体会文章“爱”的主题，让我们伸出友爱之手，帮助那些急需帮助的人们，让爱充满人间！时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：课外拓展推荐阅读篇目海伦·凯勒《假如给我三天光明》毕淑敏《盲人看》时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：主讲人：为之易人教版初中语文七年级上册第29课：盲孩子和他的影子第6单元关的您谢感注