2017—2018学年度小学五年级下学期期末测试卷

第1页共4页2017—2018学年度小学五年级下学期期末测试卷班级：姓名：一、填一填。（20分）1.65的分数单位是（），再添（）个这样的单位就是最小的质数。2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（）。最小的三位数是（）。3.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（），最大因约数是（）。4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（）米。6.有一组数据8、9、9、8、10、10、8、9、10、11、8、8，这组数据的众数是（），中位数是（），平均数是（）。7.)()(15)(2416)(83（化成小数）。8.三个连续奇数的和是165，这三个数的平均数是（），其中最大的数是（）。9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。4138293716842831501733.3510.3.85立方米＝（）立方分米4升40毫升＝（）升二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（8分）1.互质的两个数一定都是质数。（）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。（）3.长方体的6个面一定都是长方形。（）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。（）5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。（）6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（）7.大于51而小于53的分数只有1个。（）8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。（）三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）（10分）1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（）。A.53B.62C.81D.2872.一个长方体的长、宽、高各扩大2倍，它的体积扩大（）倍。A.2B.4C.6D.83.下列说法正确的是（）。A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大C.两个奇数的差一定是奇数D.是4的倍数的数一定是偶数第2页共4页4.一个无盖的水桶，长a厘米，宽b厘米，高h厘米，做这个水桶用料（）平方厘米。A、abhB、abh+2abC、ab+2(bh+ah)5.一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米。A.16B.64C.48四、计算。(8+12+9=29分)1.直接写得数。（8分）127+1211=43-21=85+31=98+114+91=1-125=139-134=65+94=3-92-97=2.能简算的要简算。（12分）74735858361)12765(951211＋85＋81＋12197－（31＋94）20171582033.解方程。（9分）15265x31432x9792x五、下面是护士为一位病人测量体温的统计图。（6分）1.这是一幅（）统计图，护士每隔（）小时给该病人量一次体温。这位病人的最高体温是（），最低体温是（）。2.病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？3.从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？六、解决问题。（5+5+6+6+5=27分）第3页共4页1.1路和4路公共汽车同时从阳光车站出发，1路公共汽车每隔6分钟发一次车，4路公共汽车每隔8分钟发一次车，这两路公共汽车同时出发以后，至少过多少分钟才第二次同时出发？2.一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm,高18cm,向容器中倒入5L水，再把一个雪梨浸没在水中，这时量得容器内的水深是15cm。这个雪梨的体积是多少？3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。（6分）（1）这间教室的空间有多大？（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？4.工人们修一条路，第一天修了全长的41，第二天比第一天多修了全长的51。（6分）（1）两天一共修了全长的几分之几？（2）还剩几分之几没有修？5．有15瓶口香糖，其中有一瓶被甜甜偷吃了一些，给你一架天平，至少称几次能保证找出被偷吃的那一瓶？请用图示表示称的过程。第4页共4页参考答案一、1.1/6，72.90，1203.420，104.1000平方厘米2000立方厘米5.71736.8,9,97.6，64，40，0.3758.55,579.,,＝,10.3850,4.04二、1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√三、1.B2.D3.D4.C5.B四、(略)五、1.折线，39.5℃，36.8℃2.5月8日0—6时下降最快；5月8日6时—5月9日12时较稳定3.好转六、1.24分钟2.1立方分米3.210立方米、32.4平方米4.（1）107（2）1035.至少称3次能保证找出这瓶口香糖。图示：不平衡（2,2,1）→（2,2）平衡（2,2,1）→（2,2）平衡→剩下的是被偷吃的不平衡（1,1）→不平衡→轻的是被偷吃的平衡→剩下的是被偷吃的不平衡（1,1）→不平衡→轻的是被偷吃的15（5,5,5）→（5,5）