五年级下册第七单元统计练习题

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第七单元学校:长寿小学命题人:杨红霞时间:40分钟总分:100分评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”同学们,当我们睁大眼睛仔细看题时,我们的眼睛是最明亮的;当我们用心解题时,我们就是最棒的。那就来比比看谁在这一单元里是最棒的!一、认真填一填。1.常见的统计图有()统计图,()统计图和()统计图。2.32、34、35、32、34、32这组数据中众数是(),中位数是()。3.表示某地气温变化情况,应该选用()统计图比较合适;只要求很容易看出数量的多少,应选用()统计图。4.一组数据中,出现次数()的数称为这组数据的众数。5.扇形统计图是用圆内()表示各部分数量占()的()。6.将一组数据从小到大(或从大到小)排列,()的数称为这组数据中的中位数,当一组数据的个数是偶数时,中位数取()。7.()、()、()三种数都是统计量,这三种数都是反映数据集中程度的统计量。二、我当小裁判。对的画“”√,错的画“×”。1.统计表比统计图表示数量更形象、具体。()2.一组数据中,平均数能代表这组数据的平均水平。()3.折线统计图可分为单式折线统计图和复式折线统计图。()4.条形统计图比扇形统计图更具有优越性。()5.中位数就是中间的那个数。()三、我能选对。(将正确答案的序号填在括号里)1.五年级(2)班四个小组比赛谁收集的废品多,可选用()统计图。A.折线B.条形C.扇形2.有甲、乙、丙、丁四个数,甲、乙、丙三个数的平均数是26,丁是22,这四个数的平均数是()。A.24B.25C.263.用举手表示同意或不同意,是应用了()的意义。A.平均数B.中位数C.众数4.在一个条形统计图里,用3厘米的直条表示60人,用()厘米的直条表示400人。A.10B.15C.205.70,80,90,80这组数据中,中位数()众数。A.大于B.小于C.等于四、巧思妙写。三(1)班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:次)1923262928323435413331252731363724312926301.这组数据的中位数和众数分别是多少?2.如果成绩在31~37为良好,有多少人的成绩在良好以下?五、解决实际问题。1.根据下面的统计图完成填空:(1)下半年,()的出售量呈上升趋势,((1)下半年,()的出售量呈上升趋势,()月出售量最大。(2)()月,彩电和空调出售量相差最小;()月,彩电和空调出售量相差最多。(3)()月,空调出售的最多;()月,空调出售的最少;最多的和最少的相差()台。2.七个数按从大到小的顺序排列,平均数是34,已知前四个数的平均数是30,后四个数的平均数是38,算一算第四个数是几?3.五(1)班有学生40人,请你根据学习成绩的统计图算出各项成绩的人数。你真棒!卷子答完了,请仔细检查,减少不必要的错误,使卷子答得更完美,取得好的成绩。看看自已能得几个笑脸哦!

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