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五年级数学学科（上）第四单元形成性测试参赛试卷学校：宝工子校命题人：徐佳时间：40分总分100分等级评价优良达标待达标相应等级划“√”一、想一想，填一填。1、109－107表示（）个101减去（）个101，差是（）个101，结果是（）。2、54＝（）÷（）＝30（ ）＝（ ）16＝25（ ）＝（）（填小数）。3、在32，61，91，121，151，181中，去掉（）和（），剩下的分数和为1。4、甲数是83，乙数是41，甲乙两数的和是（），差是（）。5、比大小。98○87243○2.5732○0.66二、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）1、下面结果不是21的算式是（）。A.61＋31B.83＋81C.1－322、一个最简真分数，分子与分母的和是7，这样的分数有（）个。A.1B.2C.33、从1里每次减去51，减去（）次得0.A.10B.5C.504、下列小数化成分数正确的是（）。A.0.5＝51B.0.06＝503C.2.4＝2415、在373，3.4.3，353中，最小的数是（）。A.373B.3.4.3C.353三、火眼金睛辨真伪。（对的打“√”，错的打“×”）1、31＋72＝103。（）2、甲乙两同学背同一篇课文，甲用了61小时，乙用了0.3小时，则甲背的快。()3、把1.5化成带分数是151。（）4、有两根铁丝，第一根用去它的31，第二根用去它的31，余下的两根铁丝一样长。（）5、504化成小数是一位小数。（）四、计算题。1、计算。（能简算的要简算）365＋24554－61＋511－72－321513－（52＋31）2、解方程。X＋125＝2019X－183＝6165－X＝92五、解决问题。1、四、五年级同学清理“白色垃圾”，四年级同学清理废塑料75千克，比五年级少清理32千克，两个年级一共清理废塑料多少千克？2、笑笑看一本书，已经看了全书的134，剩下的比已经看过的多几分之几？3、一块田地2公顷，其中41种玉米，52种土豆，其余种西红柿，种西红柿的面积占这块地的几分之几？参考答案一、填空题。1、972512、452420200.83、1211514、85815、＞＞＞二、选择题。1、C2、C3、B4、B5、A三、判断题。1、×2、√3、×4、×5、×四、计算题。1、7225652111522、158311811五、应用题。1、2212千克2、1353、207评分标准（总分100分）一、填空题。每空2分，共34分。二、选择题。每题2分，共10分。三、判断题。每题2分，共10分。四、计算题。1、每题4分，共16分。2、每题4分，共12分。五、应用题。每题6分，共18分。试卷编写说明一、命题意图说明1、本试卷考查的是五年级数学上册第四单元的内容，体现《数学课程标准》的要求，突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。2、试题呈现形式丰富多样，注重从学生的学习方法入手，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力考核。3、本试卷力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决生活实际问题的能力。总的来说，这份试卷考核的内容是比较全面而详尽的，题型也比较全面，没有超出所学范围，能全方位考核学生对第四单元所学知识的掌握程度。在题型的安排上，题量适中，由易到难，分数的分配也比较合理。二、试卷结构特点这张试卷的基本题占70％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是五年级上册第四单元所学的内容，包括异分母分数加减法、分数加减混合运算、分数与小数的相互转化。试卷共有五道大题：一、想一想，填一填；二、选择题；三、火眼金睛辨真伪；四、计算题；五、解决问题，培养学生解决实际问题的能力。三、典型试题1、第一大题填空题的第3小题，此题思路是先观察6个分母数字的特点，将分母之间有倍数关系的分母通分后相加和为1。此题型需要学生对分母之间的关系辨析准确。2、第五大题解决问题的第2小题，解答此题时，容易被面积2公顷迷惑而写成2－41－52，应把这块地看作是整体“1”，此题型需要学生思路清晰，对题意理解充分透彻，不被多余条件干扰。检测意见这套第四单元测试卷考查内容全面，呈现形式丰富多样，能够体现出《数学课程标准》的要求和“新课标”精神的导向性作用，能够突出教材第四单元的重点，重视基础知识和基本技能的考查，注重学生灵活运用所学知识，解决生活实际问题的能力的考查。总的来说，这份试卷考核的内容是比较全面而详尽的，题型也比较全面，能全方位考核学生对五年级上册第四单元内容的掌握程度。在题目的安排上，题量适中，由易到难，分数的分配也较合理。可以说是一套较好的单元测试卷。检测人：檀丽娟