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PEPBOOK2Test(1)Name______Class______No.______听力部分一、听音，圈出你所听到的字母。1.bd2.jg3.AR4.il5.YX6.mw7.QO8.CS9.vu10.FE二、按听到的顺序给单词标号，并与相应的图连线。lampviolinumbrellaqueenrainbowzebrawindow三、听音判断，对的画笑脸，错的画哭脸。··········四、听音，先给Amy一家的家庭成员标号，然后在他们喜爱的食物栏中打“√”。标号家庭成员mumsistergrandmabrothergrandpadad五、听音，分别把物品用线连到正确的位置上。六、听音，给对话编号。①Great!②Let’sgotothezoo.③Wow!It’ssolovely!④Where’sthemonkey?⑤Comeon,children!⑥Oh,it’ssofunny!⑦Ithasalongtailandabigmouth.⑧Lookatthemonkey.⑨It’sinthebigtree.⑩Ithassmallnoseandlongarms.六、听音，根据听到的问句找出相应的答句，并与序号连线。笔试部分一、写出相对应的大小写字母。1．i2.D3.F4.e5.Q6.K7.G8.r9.W10.y二、请找出对应的一对，并用线连起来。It’sinthebag.18.No,Idon’t.She’smymum.I’mfromchina.12543teacherbiglongshortwomangirlsmallstudentmanboytallshort三、找出一个不同类的单词。()1、A.M.UKPRCCAN()2、brotherfathersistersix()3、deergiraffezootiger()4、orangemilkpearstrawberry()5、twelveeleventwentyfriend四、情景会话。A.Great!A.Howmanyapplescanyousee?B.Hereyouare.B.Howmanyapplesdoyouhave?A.It’sonthedesk.A.Oh.It’ssotall.B.Noproblem.B.You’reright.A.Thankyou.B.Certainly.Let’swatchTV.Ihave11.CanIuseyourruler?Lookatthegiraffe.Havesomefruits.PEPBOOK2期末测试题听力稿一、听音，圈出你所听到的字母。1．d2.j3.R4.i5.Y6.w7.Q8.C9.v10.F二、按听到的顺序给单词标号，并与相应的图连线。1.umbrella2.rainbow3.lamp4.window5.queen6.zebra7.violin三、听音，判断，对的画笑脸，错的画哭脸。a)Who’sthatgirl?She’smyfriend,ChenJie.b)Lookattheelephant.Ithasalongnoseandsmallears.c)Where’sthebike?It’sonthedesk.d)Whereareyoufrom?I’mfromtheUSA.e)Howmanybirdscanyousee?Icansee13.四、听音，先给Amy一家的家庭成员标号，然后在他们喜爱的食物栏中打“√”。a)Dad,doyoulikeoranges?Yes,Ido.b)whatdoyoulike,grandma?Ilikewatermeloms.c)Doyoulikegrapes,mum?No,Idon’t.Whataboutbananas?Yes,Ilikethemverymuch.d)Havesomepears,grandpa.Thanks.Ilikepears.5.Mybrotherlikesstrawberries.Butmysisterlikesgrapes.五、听音，分别把物品放到正确的位置上。a)Where’sthehamburger?It’sinthebagb)Where’sthewalkman?It’sonthebook.c)Where’sthecat?It’sonthechair.d)Where’sthebike?It’sinthebox.e)Where’stheball?It’sunderthedesk.六、听音，给对话编号。a)Let’sgotothezoo.b)Great!c)Where’sthemonkey?d)It’sinthebigtree.e)Comeon,children!f)Lookatthemonkey!g)Wow,it’ssolovely.h)Ithasalongtailandabigmouth.i)Ithasasmallnoseandlongarms.j)Oh,it’ssofunny.七、听音，根据听到的问句找出相应的答句，并与序号连线。a)Howmanykitescanyousee?b)Where’smybook?c)Who’sthatwoman?d)Doyoulikejuice?e)Whereareyoufrom?PEPBook2期末会话考查方案试题介绍：会话材料分为三大部分：认读、问答和特长表演。主要考查学生对词汇的掌握程度和简单的会话（口语表达）能力。本次会话测试采用以轻音乐为背景，师生一起闯关的游戏，来减轻学生对考试的心理压力。使每个学生都能发挥出他们的最高水平，使会话成为一项能激励学生不断提高自己的重要活动。考前准备:1.师生各准备一个自己喜欢的头饰.如:MonkeyKing樱桃小丸子等。2．布置考场：三张桌子，每张桌子放上招牌：认读闯关、问答闯关、特长表演闯关。3．轻音乐磁带考查内容及步骤：一、认读闯关备4套，由学生抽选其中一套。1.BbFfNnVvQqfatherpeachbussmalldesk2.CcJjLlUuSsmotherwatermelonbikelongchair3.DdGgKkWwYysistergrapetaxishortlamp4.AaEeMmIiPpbrotherpeartalljeepwalkman评价标准：每读对一个得一分，在教师的提示或帮助下得0.5分。共10分。二、问答闯关备2套，有教师自选其中一套。A:Whereareyoufrom?Who’sthatgirl/boy?(指本班的同学)Howmanyapples/…canyousee?(备水果图片)Doyoulikeapples/…?Havesomeapples/…B:Lookattheelephant.Ithasbigears.Who’sthatman/woman?(指本班任教老师的照片)Howmanypencilsdoyouhave?Where’syourpencil?CanIuseyoupencil?评价标准：每答对一题得2分，在教师的提示或帮助下得1分。共10分。三、特长表演闯关由四人小组合作，共同演唱歌曲或Let’sdo/chant.内容自定，可事先准备，满分10分。评价标准：声音动听、吐词咬字清楚，富有感情，语音、语调地道，并伴有动作9-10分能完整、正确地唱或说唱7-8分能较完整、正确地唱，但有中断现象5-6分能唱几句4分注意事项：教师在执行过程中一定要和颜悦色，以平和的心态、公正的眼光来对待每一个考生。等级评定：根据四项总分做出评定，按一定标准分数折成等级制。参考如下：优：27-30良：24-26及格：18-23不及格：18以下