2014年海曙区小学英语三年级(PEP上)期末口语素质测评方案班级:姓名:分数:一、单词认读(抽取一组,每词1分,共10分),教师可配合图片进行1、erasergreenbrownfaceduckschoolmonkeybreadthreerice2、crayonyourredmumearfootpigpandajuicenine3、pencilfootyellowmouthbeareggricefourbrotherschool4、bagblackwhiteheaddogbirdjuicefisheightsix5、pencil-boxbrownorangebodyeyecattigermilkwaterseven6、bookbluemumnosehandfootelephantfunnycakefive二、课文朗诵(1篇,10分)P4、P7、P14、P17、P24、P27、P32、P38、P41、P48、P51、P58、P61、P66(任选一篇)三、口语交际(任选5句,10分)Hello!Howareyou?What’syourname?Nicetomeetyou.Whatcolourisit?What’sthis/that?I’mhungry.CanIhavesomewater,please?Howmany…?Howoldareyou?Happybirthday!Thankyou.Let’sgotoschool.Goodmorning/afternoon.你想知道这个是什么,你会怎样用英语询问。你想告诉别人你有一只红色的书包,你会怎样用英语表达。你想来点果汁和面包,你会怎样用英语表达。你想表示感谢,你会怎样用英语表达。你想询问别人拥有几只铅笔,你会怎样用英语表达。四、听做表演(抽取五个,5分)Open/Closeyourpencilbox./yourbook.Showmeyourpen./eight.Carryyourbag.Standup/Sitdown.Touchtheground.Turnaround.Close/Openyoureyes/yourmouth.Touchyournose/ear/face/headClapyourhands.Waveyourarms.Shakeyourlegs/bodyStampyourfoot.Actlikeabird./anelephant./atiger./amonkey./apanda.Havesomeeggs./juice./bread.Drinksomemilk./water./fish./rice.Cutthecake.五、说唱展示(抽取一个,5分)P5Let’schant.P6歌曲ABCsongP10歌曲HelloP16Let’schantP20歌曲ColoursongP26Let’schant歌曲Howareyou?P39Let’schantP44歌曲OldMacdonaldP50Let’schantP54歌曲Let’shaveapicnicP59Let’schantP64歌曲TenlittleCandles六、看图说话(二人一组对话,10分)T:Hello!What’syourname?S:____________________________T:Nicetomeetyou!S:_______________________________T:Look,what’sthis?S:_______________________________T:Howmanyduckscanyousee?S:_______________________________T:Howmanycrayonscanyousee?S:_______________________________T:Youaresoclever!Bye-bye.三年级英语口试评分标准(共50分)一、朗读单词(每词1分,共10分)二、朗读课文(共10分)1.不会读或不参加考试,判零分。2.能读出标题,读出少数单词,声音小,判4分。3.勉强读完课文,语音、语调一般,声音弱小,判6分。4.顺利读完课文,语音、语调较好,有个别字词发音不准确,判8分。5.理解课文,流畅读完课文,语音、语调优美,单词发音准确,富有情感,声音洪亮悦耳,表达自然大方,判10分。三、口语交际(根据学生情况,可以师生间交际,也可以生生间交际,每句问答2分,共10分)四、听做表演(抽取五个,每个1分,共5分)五、朗读歌谣(共5分)1.不会朗读的或不参加考试,判零分。2.吐字基本清晰,有一定感情,判2分。3.语音、语调较正确,吐字清晰,表情较好,判4分。4.语音、语调正确,吐字清晰,有感情,有乐感,判5分。六、看图说话(根据学生情况,可以师生间交际,也可以生生间交际,每句问答2分,共10分)1.不会朗读的或回答不出的,判零分。2.吐字基本清晰,有一定感情,判1分。3.语音、语调正确,吐字清晰,表情较好,判2分。(可以二个学生一组进行,以便节省时间和生生间的互动)