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五年级下册信息技术教案学科信息技术五年级课题第一课：电脑病毒与危害共1课时第1课时教学内容教学目标重点、难点或关键1、知道什么是电脑病毒2、能说出几种常见的电脑病毒及特点。3、知道电脑病毒的危害，感受电脑病毒发作对电脑系统的干扰与破坏。4、培养学生维护电脑系统安全的意识。1、教学重点知道常见的电脑病毒电脑病毒的危害。2、教学难点认识什么是电脑病毒教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导课二、常见的电脑病毒1、引导学生欣赏教材P1的四幅漫画，并认真阅读开阔视野中的内容。2、提问：课件出示问题（1）四幅漫画是什么意思你知道发生什么事吗（2）说说漫画中人物表情为什么那么奇怪（3）通过阅读，你知道什么是电脑病毒3、引导学生回答以上问题。4、揭题：第1课电脑病毒危害1、讲解：电脑病毒与生物病毒的联系与区别2、提问：以前有生过病吗得过什么病都有什么反应3、质疑：常见的电脑病毒有哪些它们都会对电脑造成什么伤害引导学生带着问题阅读教材P2-P3的内容，完成第下任务：（1）书上介绍了哪些电脑病毒请用笔画出来。（2）找出每种病毒的主要特点。（3）跟同学交流你最熟悉的电脑病毒。教学流程教与学的双边活动个人添改三、电脑病毒的危害四、电脑病毒发作出现的“症状”五、创新活动六、总结评价1、布置任务:小组合作学习阅读教材P4-P5的内容小组讨论：这些电脑病毒会对电脑造成哪些危害2、交流、汇报小组学习的情况3、小结：课件展示电脑病毒的危害1、播放一段电脑病毒发作的视频让学生观看2、提问：电脑中病毒后都会出现什么“症状”3、小结：电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或被盗、系统瘫痪等现象。1、引导学生思考以下问题电脑没有上网就不会感染电脑病毒吗2、小结1、引导学生完成课后的评价表，看看能得几颗星2、让学生说说：本节课有什么收获你电脑病毒有什么新的认识3、师生共同总结。学科信息技术五年级课题2、系统安全与防范共1课时第1课时教学内容教学目标重点、难点或关键1、认识几种常用的杀毒软件。2、了解常用的电脑病毒防范方法。3、用360杀毒软件查杀电脑病毒。4、用360安全卫士检查电脑系统的安全隐患，查杀木马和修复系统漏洞。重点：了解常用的病毒防范方法，培养学生病毒防范意识。难点：会用360安全软件查杀木马病毒，检查电脑安全隐患。教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导课。二、探究活动。1、回顾：上节课我们了解了常见的病毒、木马及其危害。现代生活电脑日益普及，因而电脑病毒的威胁更不容忽视。那么，我们怎样做好电脑安全防范工作呢2、认识常用的的杀毒软件。可让学生学生谈谈他所认识的杀毒软件。教师汇总，并补充介绍。较著名的国内外杀毒软件有中国的“瑞星”、“金山毒霸”、“360杀毒/安全卫士”、外国的“卡巴斯基”等。（出示相关杀毒软件的图标和部分截图。）3、介绍常用防范电脑病毒的方法。你还有什么防范病毒的方法吗做电脑的好医生。1用360杀毒软件保护电脑的系统安全。A．师示范用360杀毒软件查毒杀毒、对病毒进行处理。B.实施防护的功能介绍以及示范使用。教学流程教与学的双边活动个人添改数据的存放与备份。开启杀毒软件的实时监控。外来文件应先杀毒，不轻易打开陌生邮件。不进非法网站。C．了解360安全杀毒软件相关设置。2.用360安全卫士保护电脑系统安全。A．是对360安全卫士的相关功能做简要介绍。B．教师示范：360“体检”和“一键修复”。C．示范木马查杀。D．示范修复漏洞。3.学生学生实践操作，师巡视。4.师总结梳理本课所学，通报学生学习情况。学科信息技术五年级课题3、认识多媒体共1课时第教学内容1课时教学目标重点、难点或关键1.了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。2.了解媒体的类型、多媒体的常见元素及特征。3.了解多媒体计算机系统的组成。重点：媒体、多媒体、多媒体技术的含义。难点：媒体的类型、多媒体的常见元素与特征及多媒体计算机系统的组成。教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导入新课，探究新知二、认识多媒体应用――认识媒体1．课件展示教材P13图3－1.2.师：同学们，你认识图里的哪些设备器材呢（指名回答）师：那这些设备器材都有一个共同点，谁知道师：真有才啊！是啊，这些设备都可以发出声音，不管是几十年前的收音机，还是不今的手机、MP3、它们都与“声音”有关。（板书“声音”）师：课件出示教材P14图3－2.再看，它胶又与什么有关呢师：是啊，不管是以前的电视，还是当今的液晶电视、IPAD，它们都可以播放出图像，当然还有声音。（板书“图像”）课件还分别出示教材P14图3－3、图3－4、图3－5，让学生进一步感受媒体及媒体的应用。师：同学们刚才看到的就是我们通常的媒体，其实在日常的学习和生活中，我们已经与这些媒体结下了不解之缘了，今天我们就来学习第3课《认识多媒体》。（板书课题）1.认识媒体师：那么什么是媒体呢请同学们翻开教材P15，想想什么叫媒体，它有什么含义。课件依次出示教材P15图3－6至P16图3－10。师：图3－6表达的是什么呢谁来说说师：说得真了，从图3－6我们知道了一些常见的交通标志，再来看看图3－8，你又知道什么呢师：嗯，是啊，这是WINDOWSMediaplayer在播教学流程教与学的双边活动个人添改放音乐，从中我们能听到美妙的声音。谁能从图3－9里看出什么来师：这位同学知道得可真多，肯定看过这部动画片了，真厉害！那图3－10又是什么呢师：连这你都知道！知道的真多！课件出示：小结。师小结：同学们刚才说的这些其实都是媒休的表现形式，媒体是指传播信息的媒介，其实它有两种含义：一是指信息的载体，二是指信息的表现形式。师：现在人们无时无刻都在使用着媒体，如手机聊天谈事、网上了解新闻以及网络上的语音视频聊天，可以说现在的媒体是无处不在。2.认识多媒体及媒体技术师：其实现实生活中，人们已经不仅仅满足于上述的单一媒体表现，更渴望通过看、听、说、想等全方位接爱信息。这就是多媒体技术及其应用，现在请同学们自学教材P17，认真观察图3－11至图3－14，从上找找都有哪些媒体。师：谁来说说你自已对多媒体技术的认识。师生讨论学习。师小结：是啊！不管是电影特技或视频编辑、仿真游戏，还是MTV特技制作````都包含了各式各样的媒体。多媒体并不只是简单意义上的几个媒体的组合，它是需要通过计算机时行综合处理和控制，并能完成一系列的交互操作的信息技术。师：相信在不久的将来，你们也能完成各种各样的多媒体作品，真正把多媒体技术进行各方面的应用。3．认识多媒体计算机系统师：刚才我们学习了媒体、多媒体及其应用，要应用多媒体技术那就离不开计算机，那么什么是多媒体呢课件出示：请同学们自学教材P18的“认识多媒体计算机系统”，想想简单的多媒体计算机系统都由哪几部分组成。课件出示教材P18图3－15.师：从图3－15中你能知道哪些媒体师：同学们说得都很好，这多媒体计算机是由哪些设备组成的呢师：是啊，有了显示器，我们就可以看影片、图片，有了音箱我们就听得到声音，有了计算机主机就能把这些媒体进行处理，有了键盘、鼠标我们就可以控制计算机，命令计算机对各种媒体进行综合处理。师小结：其实多媒体计算机系统是指计算机不仅能处理文字、图片之类的信息，还能处理声音、图像、动画、视频等各种不同形式的媒体信息。三、学生自主探究活动四、评价与自我评价五、课堂总结小组合作学习完成任务：1．寻找学习、生活中的多媒体及多媒体技术的应用，并相互说说自己对多媒体和多媒体技术的认识。2．说说你见过的多媒体作品。教师巡视指导。1.小组反馈学习情况。2.师生互评及生生互评完成任务情况。填写教材P18的活动评价表。师：同学们，通过本课的学习，我们知道了什么是媒体、了解了多媒体及多媒体技术及其应用，相信在以后的学习、生活中定能寻找到各种各样的多媒体技术应用用作品，到进希望同学们把它们记录下来，与老师同学一起分享。师：同学们，通过本课的学习，我们知道了什么是媒体、了解了多媒体及多媒体技术及其应用，相信在以后的学习、生活中定能寻找到各种各样的多媒体技术应用用作品，到进希望同学们把它们记录下来，与老师同学一起分享。学科信息技术五年级课题4、播放视频共1课时第1课时教学内容教学目标重点、难点或关键1、会启动WindowsMediaPlayer播放器软件；2、认识WindowsMediaPlayer播放器窗口；3、会用WindowsMediaPlayer播放器软件播放视频文件；4、能比较不同格式的视频文件的视频效果。关键：用WindowsMediaPlayer播放器播放本地不同格式的视频文件。教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、引入二、新授视频是将一系列静态影像通过捕捉、纪录、处理、储存、传送与重现等各种技术处理的画面，以一定的速率连续播放，利用人的“视觉暂留”，看上去是平滑连续视觉效果的画面。WindowsMediaPlayer是Windows自带的播放软件。这节课的主要学习任务有：1、认识WindowsMediaPlayer播放器软件窗口；2、通过WindowsMediaPlayer播放器软件播放音视频文件。开阔视野引导学生阅读教材插图4-1到5，并介绍随着信息技术的发展，媒体播放器也从早期的卡拉OK点播机、CD及VCD播放机，发展到现在的各种的媒体播放软件。就拿电脑上的播放器软件来说吧，就有播放本地视频文件的播放器和播放网络视频文件的播放器软件。如：WindowsMediaPlayer，暴风影音，QQ影音，PPS，PPTV,QQLive等。活动主题：体验视频播放1、启动WindowsMediaPlayer播放器软件单击“开始”→“程序”→“WindowsMediaPlayer”，打开WindowsMediaPlayer播放器窗口，如图4-6所示。2、认识WindowsMediaPlayer播放器窗口引导学生对照教材中图4-7认识WindowsMediaPlayer播放器窗口，并自学教材P23中窗口5个组成部分的功能作用。3、用WindowsMediaPlayer播放器软件播放视频文件单击“文件”→“打开”命令，弹出“打开”对教学流程教与学的双边活动个人添改三、活动评价话框，如图4-8所示，分别打开不同格式的视频文件，如***.avi、***.wmv、***.mpg三种格式的视频文件，比较三种不同格式的视频文件的视频效果。创新活动1、开展小组合作学习，试着用WindowsMediaPlayer播放器软件在线播放网络上的可播放的视频，观察其画面质量及效果。2、试着用一种播放器软件（如暴风影音、QQ影音的）播放视频文件。课后完成WindowsMediaPlayer提供直观易用的界面，你可以播放数字媒体文件，组织数字媒体收藏集，刻录你喜爱的音乐CD，从CD刻录音乐，将数字媒体文件同步到便携式音乐播放机，并在线下载数字媒体内容。引导学生完成教材P24中的活动评价表格。学科信息技术五年级课题5、录制声音共1课时第1课时教学内容了解目前常用的几种录音软件，学习Windows自带的录音软件。教学目标重点、难点或关键1、掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。2、理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”与“删除当前位置以后的内容”的含义，掌握编辑拼接两段声音的操作方法。3、知道录音机连续录制超过60秒声音的方法。重点：设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。难点：使用录音机软件编辑拼接两段声音及连录音的操作方法。教学具准备教学课件授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导入新课，探究新知二、探究活动1、课件依次出示Windows自带录音机软件、录音软件、CoolEditPro等窗口图片。师：同学们，你们猜猜，刚才看的这些软件，它们都可以用来做什么师生交流。2、揭示课题。1、设置麦克风音量（1）课件出示设置方法，教师演示①双击任务栏右侧的“音量控键”，打开“音量控制”对话框。②单击选项—属性