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小草野花嫩芽小溪1.自由读课文，借助拼音读正确、读流利。2.标出自然段。12345678状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路孩子们找到了什么？小草野花嫩芽小溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花认真阅读1-3自然段思考以下问题：1.第一段我们应该带着什么样的情感读？2.孩子们想要在哪里干什么？3.第三自然段你喜欢吗？为什么？课文解读春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。急切、向往、激动的心情状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路藏起来，不想被人看见、发现的意思。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。比喻拟人1.弯弯的月儿像小船。2.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。3.大象的耳朵就像两把蒲扇。1.小鸟在枝头唱歌。2.蝴蝶在空中跳舞。3.星星在空中眨眼睛。4.鱼儿在水中悠闲的散步。比喻拟人物当作人来写，使东西有了人的语言、表情、动作等形状、颜色等方面很相似。认真读课文4—7段，“我们”从哪些景物中找到了春天？小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？说明从春天的小草很短也很细。“一朵两朵”说明野花十分稀少，很难发现，也表达了发现后的喜悦之情。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花散落在田野里，微风一吹，摇摇晃晃，若隐若现，像一眨一眨的眼睛。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？“音符”形容嫩芽，说明嫩芽初发，非常小。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？jiědīnɡ“叮叮咚咚”象声词，表现了小溪解冻了，让人感到很欢快。小草野花嫩芽小溪春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴声比喻春天美油菜花桃花小燕子“沙沙沙”春雨小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？我会填__________________，那是春天的______吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？__________________，那是春天的______吧？我会填迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧？小燕子飞来了，那是报春的使者吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……我们还在哪些地方找到了春天？春天来了！“我们”看到了她，“我们”听到了她，“我们”闻到了她，“我们”触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……春天在（什么地方）干什么？春天在青翠的田野里奔跑。春天在草地上浅笑。春天在花瓣上跳啊跳。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……我们”是如何感受春天的？圈出动词听觉嗅觉触觉视觉“我们”看到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路看听闻触小草、野花、树木小溪、喜鹊、杜鹃荡秋千、摇哇摇花香、春的气息状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路出门找春天小草眉毛野花眼睛嫩芽音符溪水声琴声看听闻触结构梳理找春天春天的样子找到了春天热爱春天脱掉脱衣棉袄皮袄tuōǎo脱袄袄衤礻衣服有关多和祭祀或礼仪有关裤袜礼神yǎntàn遮掩掩盖侦探探头掩探穴无头()下有“木”旁边有手(扌)来帮助识字巧方法xiūzhē害羞羞耻遮挡遮盖遮羞一羊歪尾巴()“丑”字藏底下识字巧方法nènfú嫩绿娇嫩音符符号嫩符jiěchù理解解答触摸接触用刀把牛角剖开识字巧方法虫子有角识字巧方法解触dùjuān杜绝杜鹃杜鹃杜鹃花杜鹃ǎoxiū袄羞遮我会认姑fúchùjiědù符解嫩触gūzhēnèntuō脱探tànjuān鹃掩yǎn杜xún寻脱寻羞姑遮掩探嫩符解触袄杜鹃结构：左右组词：冲出冲破造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。音序：C部首：冫书写指导：注意“冫”和“氵”的区别。冲chōng冲出书写指导：上小下大，为了使上下对称平衡，结构紧凑，“寸”的横要稍微写长一点儿。寻xún寻找组词：寻找搜寻造句：小明在田野里寻找春天。音序：X部首：寸结构：上下书写指导：左右相平，注意“女”字作偏旁时字形的变化。姑gū姑娘组词：姑娘尼姑造句：苹果好像小姑娘的脸。音序：G部首：女结构:左右书写指导：女字旁的提收笔在横中线。“良”的最后一笔在书写时要收敛一点，不宜太舒展。娘niáng姑娘组词：姑娘娘亲造句：苹果好像小姑娘的脸。音序：N部首：女结构：左右书写指导：“口”字靠上，“土”中的两横注意排列均匀。吐tǔ吐出组词：吐出吐痰造句：小鱼从嘴里吐出一个又一个泡泡。音序：T部首：口结构:左右书写指导：“木”字作偏旁时，那要变成点，“卯”的第三笔是撇。柳liǔ柳枝组词：柳树垂柳造句：我家门前有一棵柳树。音序：L部首：木结构：左右书写指导：第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。荡dàng荡秋千组词：荡秋千摇荡造句：我最喜欢荡秋千了。音序：D部首：艹结构:上下书写指导：左窄右宽，“兆”字先写撇再写点、提。桃táo桃花组词：桃花桃树造句：春天来了，桃花开了。音序：T部首：木结构:左右书写指导：上半部分舒展，包住下边。“木”的竖稍微写短一点儿。杏xìng杏花组词：杏花杏仁造句：春天来了，桃花和杏花开了。音序：X部首：木结构:上下三、古诗积累。早春呈水部张十八员外［唐］韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。课后习题参考答案朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。朗读指导：“春天来了！”处处充满生机，处处令人欢喜，听到的、看到的、感悟到的春天既活泼又可爱，朗读时要带着惊喜之情，读出喜爱之感。参考答案：孩子们找到的春天是：小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚，飘荡的风筝，盛开的桃花、杏花。读下面的句子，试试怎样读更好。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。朗读指导：用惊喜、疑问的语气读出我们发现小草时激动、高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。选做：你找到的春天是什么样的？依照第4～7自然段或第8自然段说一说。参考答案：柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？1.熟读课文，会认会写本课生字词。2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣赏春天的景色。3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！课后作业谢谢观看！