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温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇哲思短章山不过来，我就过去在追求成功的过程当中，我们十有八九不会一帆风顺，一定会遇到困难，一定会碰到瓶颈，也一定有“头撞南墙”的时候。有一位大师，几十年来练就一身“移山大法”，他先当众表演移山，然后故事的结局足可让你回味三日不止——温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇世上本无什么移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。“移山大法”启示人们：如果事情无法改变，我们就改变自己。如果别人不喜欢自己，是因为自己还不够让人喜欢；如果无法说服他人，是因为自己还不具备足够的说服能力；温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇如果顾客不愿意购买我们的产品，是因为我们还没有生产出足以令顾客愿意购买的产品；如果我们还无法成功，是因为自己暂时没有找到成功的方法；要想事情改变，首先得改变自己；只有借由改变自己，才会最终改变别人；只有借由改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。山，如果不过来，那就让我们过去吧！温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇修身名句1.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙·知音》赏读：练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能如有神助。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》赏读：从书本上得到的知识终归是浅薄的，做任何事都要持之以恒，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇3.临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》赏读：站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇4.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》赏读：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的明智啊。求学的人，只有秉持这样的科学态度，才能不断地“格物致知”，获得新认识，达到新境界。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇知识卡片1．作家作品余光中，作家，学者。祖籍福建永春，1928年生于南京。他在海内外文学界享有盛名，在诗歌、散文、评论翻译方面成就卓越。其诗作具有浓重的中国意识和深厚的历史感。他的诗《乡愁》及散文《听听那冷雨》、《我的四个假想敌》等十分闻名。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇2．写作背景乡愁，是余光中先生文学创作反复咏叹的主题。他把散文与诗比作自己的左右手，称自己的散文是“左手的缪斯”，《沙田山居》当属其中之一。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇3．审美视窗文化乡愁——余光中他，上承中国文学传统，横涉西洋文学艺术，在四十余年的创作生涯中，笔耕不辍。其文学影响，已跨越海峡两岸；诗风文采，为不少读者所赞赏。当我们翻阅那琳琅满目的佳作，沉浸于他那融汇中外，通变古今，瑰丽多姿，令人叹为观止的诗文之中时，不能不惊叹他的文学成就之卓超。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇他，热爱中国，热爱中华传统文化。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。携一缕乡愁，听一袭冷雨，浅浅海水那边的月下孤影，苍老泪滴。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。呼吸在当今，却已经进入了历史。他的名字已经醒目地镂刻在中国新文学的史册上。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇预习作业1．字音识记(1)浩淼．()(2)赫．()然(3)绸缪．．()(4)阒．()黑(5)栖．()定(6)天籁．()(7)衣袂．()(8)蹂躏．．()(9)碧湛．湛()(10)姗姗．()来迟miǎohèchóumóuqùqīlàimèiróulìnzhànshān温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇2．辨形组词(1)微薇(2)渺缈(3)缪谬(4)峭俏(5)谐偕(6)姗珊微小紫薇渺小缥缈绸缪荒谬峭峻俊俏谐趣偕同姗姗来迟春意阑珊温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇3．近义辨析(1)纤毫·纤细纤毫：名词，比喻非常细微的事物或部分。纤细：非常细。例句1：他写字有个特点，字的笔画______。例句2：人物形象在这些牙雕艺术品里刻得______毕见。纤细纤毫温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇(2)不负众望·不孚众望不负众望：没有辜负众人的期望(获得成功)。不孚众望：不能使众人信服(没有成功)。孚：使……信服。例句1：他在这次竞选中，当选为村长。例句2：他平时大大咧咧，在竞选中，结果落选了。不负众望不孚众望温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇4．词语解释(1)浩淼：_________________________________________(2)赫然：_________________________________________(3)天籁：_________________________________________(4)蹂躏：_________________________________________(5)莽莽苍苍：_____________________________________(6)姗姗来迟：_____________________________________形容水面辽阔。令人惊讶的事物突然显现的样子。自然界的各种声音。践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。形容广阔，无边无际。形容来的很晚。姗姗，走路缓慢、从容的姿态。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇结构图示温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇主旨归纳这篇文章作者以含蓄的感情和优美的语言写沙田山居周围的群山及海水的优美独特的风景，以及山居生活的心情感受，作者字里行间无一字写乡愁，却通篇都蕴藉着淡淡的乡愁。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇全文不着一字乡愁，却多处是乡愁，试举例分析一下。提示作者的乡愁在本文是含蓄而蕴藉的。主要体现在写景物当中。如：“18个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次。”这句中，写菊和月，是最坦白的明写，寄托乡愁，写陶渊明和苏轼是侧写，通过写其人来写其作。抒发了作者对大陆文化的向往和追求。“山色如环，困不住浩淼的南海，毕竟在东北方缺了一口。”这一口正是诗人瞭望大陆的镜头，是乡愁之潮的出海口。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇提示文章第二段集中笔力从哪几个方面写海？时间内容特点秋晴日海天有着透明的蓝光，笼一层轻轻的海气，疑幻疑真，宛如仙境。千顷碧蓝中，一艘白色渡轮悠悠而去朦胧风起时海吹成了千亩蓝田，绽放无数百合壮观夜深时潮声起伏，渔火浮现平静温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇提示余光中醉心古典，散文中亦多有体现。请从第三段中找出两处化用的古典诗句，并说说表达效果。文句出处表达效果问余何事栖碧山，笑而不答李白的《山中问答》运用典故，富有文采，深化了作者对沙田山的喜爱心情，能吸引读者相看两不厌李白的《独坐敬亭山》温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇考点链接用典解读凡诗、文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，用之比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。方法(1)用句，化用前人言语；(2)用事，化用前人故事。作用(1)能够增加作品的文化底蕴，使文章有深度；(2)能够使作品典雅、富有文采，起到以少胜多的表达效果；(3)能够引发读者的联想，丰富作品的内涵。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇文章最后为什么要写火车片断？提示“最令人心动而神往的，却是人为的骚音。从清早到午夜，一天四十多班，在山和海之间，敲轨而来，鸣笛而去的，是九广铁路的客车，货车，猪车，曳着黑烟的飘发，蟠蜿着十三节车厢的修长之躯，这些工业时代的元老级交通工具，仍有旧世界迷人的情调，非协和的超音速飞机所能比拟。”这里，开往大陆的火车其实也是作者乡愁的寄托，鸣笛的震响，震动作者的心魄。火车是作者乡愁与故土联系的纽带，连接作者的梦境和思念。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇这篇散文如何体现“形散神聚”的特点的？提示这篇借写景来抒情的散文选材比较散，写水，写海，写山，又写了自己的生活，写自己的内心感受。写法自由，似乎没有刻意的技法，也没有明显的章法结构。但是却又有主题：抒写淡淡的乡愁。我们在欣赏抒情散文的时候，能够抓住或把握它的情感内核，就会领略到散文的神韵。就像一句俗话所说：“提领而顿，百毛皆顺。”抓住了皮衣服的领子，其毛发就会十分顺溜。因此，去感受抒情散文的情感内核，是欣赏抒情散文的关键。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇1.文本审美(1)前后照应，结构严谨开头一段提到“马远夏圭”、“重九”、“中秋”。这一切都与最后的诗句“五千载”的文化相照应；开头作者在阳台上看到“大陆的莽莽苍苍”与结尾部分“不能不下楼去”(意为回归祖国)相照应。前后照应，使文章所表现的思想感情逐步明朗，也使结构浑然一体，紧凑严谨。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇(2)语言含蓄又优美，遣词造句别具一格这主要表现在精彩的比喻、生动传神的拟人和独到的用词上。如：“起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。”“问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。”温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇2．写作迁移【角度一】故乡【题目】“忘不了故乡的土，故乡的土最红；忘不了故乡的树，故乡的树最绿；忘不了故乡的水，故乡的水最甜；忘不了故乡的山，故乡的山最高；忘不了故乡的人，故乡的人最美……”你觉得呢？请谈一下自己的看法。【示例】故乡故乡，是痛之源，是幸之根，是身愈远、心愈切的情殇。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇故乡，是冬夜里孩子们围坐父母膝下于炉边娓娓道来的童话故事与神奇传说，是桔色灯光下写也写不完的家庭作业和母亲一次又一次送来的热腾腾的宵夜和零食，是父亲一遍又一遍查看数学问题的关注的眼光和悄悄添加在身上的衣衫，是经常到深夜仍然不息的橙色灯光，是每年学期末从学校带回的双百答卷，是父亲认真地把三好学生奖状贴在墙壁上的背影和母亲为了奖励骄子而在厨房忙来忙去最后惊现于全家的满桌美餐和扑鼻的香气，是男孩子们在家吃饭时的狂饮大嚼和女孩子们的挑肥拣瘦，是清晨被父母叫早催促用餐上学的急迫的声音，是兄弟姐妹因鸡毛蒜皮家常里短区区小事而起的面红耳赤的争论，是阖家几口围坐在一起谈天论地追古溯今的圆桌会议。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇故乡，是等待游子归来的深宅大院和门口的粉色榕花树，是棕色木门后雕龙画凤的石礅儿和青白相间飞檐翘角的影壁，是青砖墁地的庭院堂屋，是层层叠叠的长廊回柱，是蓦然回首的弯弯的青色月亮门，是镶嵌于房顶屋檐的汉代瓦当，是糊在棕色窗棂之间的雪白的纸和艳红的花，是陈列于或正门或偏屋的明代的桌椅、清朝的几案以及几案之上的青花瓷器，是青花瓷器边上的散发着浓墨香气的淡黄宣纸、黑色砚台和古铜笔架，是八仙桌上那一打打被翻阅了多遍的或魏碑或柳体或蝇头小楷的线装书，是雕花的白色茶壶和沁人肺腑的茶香，是床上或棉或缎的锦衾被褥和手工刺绣的宝蓝色圆枕，是夜读晨颂的学子们关于四书五经的余音绕梁。温馨晨读篇自主学习篇合