从高考阅卷看如何备考(共64张PPT)

一、高考评卷并不神秘情况一：严格的考核、评价制度，使评分尽可能公平公正。仲裁分数与评卷分数，如果误差太大，将记为“恶评”，作为计算评阅卷老师工作量的重要依据。对恶评率高的予以解聘，并且将解聘报告反馈到阅卷老师所在的教育局和学校，在以后的高考评卷中将不被聘用。情况二：评分细则是阅卷标准化的具体体现。高考阅卷评分细则，比起平时老师阅卷，更加强调知识点的把握，更加客观，评分本着“给一分有理，扣一分有据”的原则。寻找得分点，通过“见是得分”，“踩点”得分，上下不受牵连。1812..,..DACEFDBIABBCAEECACFBIIGHECFBGHABC；（）（本小题满分分）在如图所示的几何体中，是的中点，（）已知，求证：（）已知分别是和的中点求证：平面.......................3..........(.............1.......................1),DEACBEFBDAEECDACBDDABDCADCEFⅠ，连接DE，又为的中点，同理可得:又平面BDEFEF与BD确定平面BDEF......2分分分平面BDEF分.......................1ACFB分ABDHGFEC辅助线在评分中占1分情况三：电子阅卷要求速度快，给阅卷老师提出了较高要求。我最多一天阅了6800份，平均每小时970份，平均阅一道大题的时间只有3.7秒，几乎达到了机械性的条件反射的程度。高考数学题目多在2～3问，多数阅卷教师习惯整屏显示一个大题，不翻页，电子卷图像文字偏小，字迹不清、书写不工整、版面布局不合理，都会导致阅卷教师不好辨认，从而极有可能导致考生得分点被遗漏，造成失分。二、从高考题评分细则，谈如何找得分点，多得分。22:1,2(2,0)..xCyFFlCABMlxAMOOMAOMB2018年理科设椭圆的右焦点为，过的直线与交于两点，点的坐标为（1）当与轴垂直时，求直线的方程；（2）设为坐标原点，证数学全国卷Ⅰ中的第19题满分12明：分(1,0)122(1,)(1,)222222222220202222202022(22220222      ..20)20 2FlxAAMyxyxxyxyxyxyxyxyxy12325解：（1）由已知得，的方程为，分由已知可得，点的坐标为或分（共分）所以直线的方程为或分（共分）（或），（或），或（，或220xy）..,;...  .,.AAMA151222341526本问共分：焦点坐标分，点的坐标分，直线方程分；没写焦点坐标，直接写出点的坐标不扣分直线方程只要写对就行，不限形式；只写对一个点的坐标或一条直线方程，分别得分；直线方程写对，无过程，得分点的坐标只写一个，直线方程两说个写对：满分明(1,0)122(1,)(1,)222222222220202222202022(2   2220          22220 )  . FlxAAMyxyxxyxyxyxyxyxy12325解：（1）由已知得，的方程为，分由已知可得，点的坐标为或分（共分）所以直线的方程为或分（共分）（或），（或）或，，（220220xyxy或）  . 271234本问共分考生答题角度大约四个方向：方向：把证角度相等问题，转化为斜率和为零问题；方向：把证角度相等问题，转化为证点到直线的距离相等问题；方向：把证角度相等问题，转化为证两个向量夹角相等的问题；方向：利用椭圆的第二定义，转化为平面几何证明问题。角度一：几何特征转化为斜率问题方法一：（国标）11221212121(1)(0),(,),(,)2,2,.. ..2 2AMBMlxOMAOMBlxOMABOMAOMBlxlykxkAxyBxyxxMAMByykkxxy111当与轴重合时，当与轴垂直时，为的垂直平分线，所以当与轴不重合也不垂直时，设的方程为，分（说明：两种特殊情况，只要写出一种，就则直线的斜率之得分）分和为由122121212,23()4(2)(2). AMBMkxkykxkkxxkxxkkkxx18得分（共分）2222222212122212123332(1)12(21)4220422,21212 3()4441284020..1., AMBMykxxykxkxkkkxxxxkkkxxkxxkkkkkkkkkAMBMOMAOMBOMA2101由所以，则所以，得，可知的倾斜角互补，所以综上，分（共分）分    OMB112分（共分）11221222((1)(0),(,),(,)2,2(1)12(..  . lxOMAOMBlxOMABOMAOMBlxlykxkAxyBxyxxykxxy12方法二：调整国标方法书写位置）当与轴重合时，当与轴垂直时，为的垂直平分线，所以（说明：两种特殊情况，只要写出一种，就得1分）当与轴不重合也不垂直时，设的方程为则由分得分222222121222121211221212123121242221)4220,2121,22,23()4(2)(2)423()4...AMBMAMBMkkkxkxkxxxxkkyyAMBMkkxxykxkykxkkxxkxxkkkxxkkxxkxxk11，所以，直线的斜率之分和为得所以分由332412840210..AMBMkkkkkkkOMAOMBOMAOMB1112所以，可知的倾斜角分分（互补，所综，共以上分）11221222221212221212.1,(,),(,)2,211221(2)210,22,. . 22AMBMlxOMAOMBlxlxmyAxyBxyxxxmyxymmymyyyyymmyyAMBMkkxx12当与轴重合时，当与轴不重合时，设的方程为，则由得，所以，直方法三：分线的斜率之和为分1212112212121222()1,1(1)(1)222()020.....,AMBMAMBMmyyyyxmyymykkmymymmmyyyymkkAMBMOMAOMBOMAOMB111112由得所以所以，可知的倾斜角互补，所以分分分分（上共综，分）112212(1)(0),(,),(,)2,..  2.lxOMAOMBlxOMABOMAOMBlxlykxkAxyBxyxx11角度二：几何特征转化为点到直线的距离分（说明：两种特殊情况，只要写出一种，就得分方法四：当与轴重合时，当与轴垂直时，为的垂直平分线，所以当与轴不垂直时，设的方程为，则）222222221212221212121212112212(1)12(21)4220422,2121,:(2),:(2..),22,,11AMBMykxxykxkxkkkxxxxkkAMBMlykxlykxyykkxxFAMBMkkddkk2由得，所以，设直线的方程分别为，其中则点到直线的距离分别为分，22222212121222221212221212121212121122121212123121211(1)(1)()()22,23()4(2)(2)4423()4.kkkkddkkkkyykkkkkkkkxxykxkykxkkxxkxxkkkxxkkxxkxxk11所以又，由分得，所以分3321212841. .02.kkkkkddOMAOMBOMAOMB1112所以，所以综分分（共分）（注：也可以用原点到直线的距离进上，行证明）1212121211221212222222121212222212122222121212,:(2),:(2),,,221111(1)(1)()2.)(2AMBMAMBMlykxlykxkkyykkFAMBMddxxkkkkkkddkkkkyykkxx11方法五：设直线的方程分别为，其中则点到直线的距离分别为，所以所以分分222212212212222222221212121222221221222212212112121221(2)(2)(2)(2)1,11,12222(2)(2)(1)(2)(1)(2)()[3()24]22,,(1)(1)yxyxxxxxxxyyyyyxyxxxxxxxxxxxAFByxyx1由得，则又因为三点共线，所以分22221221121212(1)(1)(1)(1)03..()24022,.?xxxxxxxxddOMAOMBOMOMMBAMBAO21112分分分（共分）（注：也可以用原点到直所以，化简得所以，所以综上，线的距离进行证明）112212121211222211222222222212122112222222112211(,),(,),:(2),:(2)22,,(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2 )AMBMAxyBxyyyAMBMlyxlyxxxyyFAMBMddyxyxyyyxyxddyxyxyx1方法六：设设直，线的方程分别为则点到直线的距离分别为以分，所2222222222221212121222222222121221212112121221(2)1,11,12222(2)(2)(1)(2)(1)(2)22()[3()24],,(1 (1) )yxxxxxyyyyxxyxyxxxxxxxxxAFByxyx11由得，则又因为三点共分线，所以分22221221121212...(1)(1)(1)(1)03()24022xxxxxxxxddOMAOMBOMAOMB21112所以，化简得所以，所以综上，分分分（共分）11221222 : (1)(0),(,),(,)2,2.(1)1. .2lxOMAOMBlxOMABOMAOMBlxlykxkAxyBxyxxykxxy11角度三：几何特征转化为向量夹角问题方法七分（说明：两种特殊情况，只要写当与轴重合时，当与轴垂直时，为的垂直平分线，所以当与轴不重合也不垂直时，设的方程出一种，就为由得分），则2222221212221122(21)4220422,2121(2,),(2,),(2,0).? kxkxkkkxxxxkkMAxyMBxyMO21得，所以，①则向量分分1222