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PresentacionesExitosasLuiseVázquezrPolitécnicoColombianoJic“Clic”paracontinuarCliceneltemaPresionar--parair“atrás”PresionarEscparasuspenderSimpleConsistenteClaroBuenTamañoProgresivoResumenbuenTamañoBuentamaño(Texto)EsteesArial12EsteesArial18EsteesArial24EsteesArial32EsteesArial36EsteesArial44Buentamaño(Texto)EsteesArial12EsteesArial18EsteesArial24EsteesArial32EsteesArial36EsteesArial44MuypequeñoBuentamaño(Comoestimarlo)Usteddebeleerlocorrectamenteaunadistanciade2metros2mSeasimpleSeasimple(Texto)MuchoscoloresMuchasfuentesyestilosLaregla6x7x6Nomasde6líneasporacetatoNomasde7palabrasporlíneaMáximo6acetatosporminutoSeasimple(Texto)Sistema:Unsistemaesunconjuntodeelementosorganizadosqueinteractúanentresíyconsuambiente,paralograrobjetivoscomunes,operandosobreinformación,sobreenergíaomateriauorganismosparaproducircomosalidainformaciónoenergíaomateriauorganismos.Unsistemaaisladonointercambianimaterianienergíaconelmedioambiente.Muydetallada!….Seasimple(Texto)conjuntodeelementosorganizadosparalograrobjetivoscomunes,unsistemaaisladonointercambianimaterianienergíaconelmedioambienteSistema:Massimple!mensajesrecibidosMuydetallado!mesYahooHotmailGmailEnero11,345,87514,243,7653,456,654Febrero1,094,07612,354,87616,763,738Marzo17,543,9346,763,73416,654,123Abrill16,265,54310,543,6577,154,435Mayo8,623,45110,006,00514,176,432Junio16,254,1651,343,47804,143,342Julio8,154,76515,345,65418,654,765Agosto8,234,43118,176,24317,762,254Septiembre4,342,87618,763,2659,534,865Octubre2,435,2439,623,2545,342,456Noviembre5,345,241954,2346,765,342Diciembre12,4569,876,2433,763,765mensajesrecibidosenmillonesmesYahooHotmailGmailEnero11143Febrero11216Marzo17616Abril16107Mayo81014Junio1604Julio81518Agosto81817Septiembre4189Octubre295Noviembre506Diciembre1293Massimple!mensajesrecibidos05101520253035404550EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembreGmailHotmailYahoomuydetallado!mensajesrecibidos01020304050EneroMarzoMayoJulioSeptiembreNoviembreGmailHotmailYahooMassimple!Seasimple(gráficosyfotos)Gráficosllamativosdistraenlaaudiencia•NosiemprelasimágenessustituyenlasexpresionesSeasimple(Sonido)Efectosdesonidomalusados,tambiéndistraenlaaudiencia•UsarsonidosolocuandoseanecesarioSeasimple(Transiciones)Losefectosdetransiciónsongeneralmentemolestos,nosiempremejoranlapresentación•EsdemejorefectoAparecer”•yDesaparecerSeasimple(Animaciones)2mDistraemucho!Seasimple(Animaciones)2mSimpleypertinente!SeaclaroSeaclaro(Mayúsculas)ELTEXTOENMAYUSCULASESDIFICILDELEER.UsarMayúsculasPrimerCarácteresDefinitivamentemasFácildeLeer.SanserifZSerifZ..Seaclaro(Fuentes)ocupadaclaraFuentesSerifsondifícilesdeleerenpantallaFuentesSanserifsonmasclarasCaracteresenItálicasondifícilesdeleerenpantallaFuentesnormalesyennegritasonmasclarasSubrayadopuedeserconfundidosconvínculos,ensulugarusacoloresparaenfatizar.Seaclaro(Fuentes)Seaclaro(Números)Usenúmerosparacrearsecuencias:Porejemplo:Comoponerunelefanteenunanevera?1.Abrirlapuertadelanevera.2.Ponerelelefanteadentro.3.Cerrarlapuerta.Seaclaro(Números)Comoponerunajirafaenunanevera?1.Abrirlapuertadelanevera2.Sacarelelefante.3.Ponerlajirafaadentro.4.CerrarlapuertaSeasimple(viñetas)Oensulugaruseviñetasparamostrarunalistasinnúmeros,así:PrioridadSequenciaJerarquiaNousenuncasubdivisionesjerárquicasdevariosniveles,así:PrioridadSequenciaJerarquia…seaclaro(Colores)UsecoloresquecontrastenClarosobreobscurovs.obscurosobreclaroUsecolorescomplementarios…seaclaro(Colores)UsecoloresquecontrastenClarossobreobscurovs.obscurosobreclaroUsecolorescomplementariosBajocontrastealtocontraste…seaclaro(Contraste)UsecoloresquecontrastenClarosobreobscurovs.obscurosobreclaroUsecolorescomplementariosEstoesclarosobreobscuroserecomiendaparagrandesauditorios…seaclaro(Contraste)UsecoloresquecontrastenClarosobreobscurovs.obscurosobreclaroUsecolorescomplementariosEstoesobscurosobreclaroserecomiendaparapequeñosauditorios..seaclaro(Complementarios)Usecoloresquecontrasten•clarosobreobscurovs.obscurosobreclaro•UsecolorescomplementariosLosanterioresnosoncolorescomplementarios..seaclaro(Complementarios)Usecoloresquecontrasten•Clarosobreobscurovsobscurosobreclaro•UsecolorescomplementariosLosanteriorescoloressoncomplementarios…seaclaro(Tamaño)Eltamañoimplicaimportancia…seaclaro(Tamaño)Eltamañoimplicaimportancia…seaclaro(PuntosFocales)Laselecciónadecuadadepuntosfocales,dirigenlaatencionaáreasespecificas…seaclaro(PuntosFocales)Laselecciónadecuadadepuntosfocales,dirigenlaatencionaáreasespecificasSeaProgresivoComplejidaddelasInteraccionesMododeInstrucciónIndividualparejaGrupoInstrucciónDirectaAprenderConguiaAprenderdescubriendoHerramientasIndividualesdeinstrucciónHerramientasIndividualesdeconstrucciónHerramientasSocialesdeconstrucciónHerramientasDecomunicacionsocialInformationalToolsHerramientasdeInstrucciónDemasiadoparaunamirada!ComplejidaddelasInteraccionesMododeInstrucciónindividualparejagrupoinstruccióndirectaaprenderconguíaaprenderdescubriendoHerramientasInd