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青岛版五年级数学上册什么叫平行四边形？指出它的底和高。高底本节课我们主要来学习平行四边形的面积，同学们要掌握平行四边形面积公式的推导过程，能够正确的应用平行四边形的面积解决实际的问题。1厘米看一看：哪个图形的面积大？18个1平方厘米18个1平方厘米6×3=18（平方厘米）？小组合作：(1)把平行四边形纸片剪一刀，然后拼成一个长方形。(2)把你的做法和同学交流一下。小组讨论：仔细观察平行四边形和拼出的长方形有什么关系？讨论卡：平行四边形和拼出的长方形，它们的面积（），长方形的长等于平行四边形的（），宽等于平行四边形的（）长方形的面积=（）X（）平行四边形的面积=（）X（）底高长高底底长=高=宽底高底长高底长=高=宽ahS=ah1、试一试：计算下面平行四边形的面积。（单位：厘米）20152、练一练：有一块平行四边形的钢板（如图），它的面积是多少？（得数保留整数）4.8米3.5米3、选一选：15米8米10米求这块平行四边形菜地的面积的算式是（）：A15×10B8×10C15×8B4、说一说：拉一拉活动的平行四边形木条框，观察它的周长、底和高是否发生了变化？面积呢？周长不变，底不变，高变了，面积随着高的变化而变化。下图中两个平行四边形的面积相等吗？为什么？2.6cm1.8cm4.等底等高的两个平行四边形的面积相等3.拉一拉活动的平行四边形木条框，它的周长不变，底不变，高变了，面积随着高的变化而变化。分享收获：1.把平行四边形长方形2.长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高对应S=ah转化