《模仿各种动物爬行》教案

《模仿各种动物爬行》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）模仿各种动物爬行。（二）游戏：“蚂蚁搬家”。教学重点引导学生发挥想象力，激发表现欲望。教学难点形象地表现出动物的爬行特点，爬行一定距离不变形。教学目标（一）认知目标：通过本节课的学习，使学生获得攀爬的基本知识。（二）技能目标：尝试各种动物的动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提高身体的活动能力和动作协调性。（三）情感目标：培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好的意志品质。场地器材场地：操场、跑道。器材：沙包。安全措施（一）学生自查或互查是否带危险物品。（二）平坦的操场、跑道。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体育委员汇报出席人数。3.师生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。1.在指定地点快速集合。2.体育委员整队向教师汇报人数。3.师生问好。4.认真听取课堂内容与要求。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。2分钟1小准备部分（一）热身跑（二）律动舞坐车去动物园参观动物（跳兔子舞），准确地配合兔子舞音乐，有节奏地跳舞。学生分两路纵队，体育委员领跑。（如图2）。带着学生围着圆圈跳。（边跳边喊“左左、右右、前、后、前、前、前”）图2要求：队形整齐学生听教师口令和音乐跟着教师跳兔子舞。图3要求：积极锻炼、认真练习，动作轻松活泼，动作到位，做到动而不乱。2分钟3分钟11小中基本部分（一）模仿各种动物爬行这是一组模仿几种动物爬行的练习活动，其特点是以俯卧支撑为主的爬行动作。主要让学生通过多种方式的爬行活动，发展上下肢和腰腹力量以及全身动作协调配合的能力，培养学生观察、想象、创新和表现能力，激发学生练习兴趣，感受活动乐趣。（二）游戏：“蚂蚱搬家”方法：学生分成四个组，各组学生运1.教师给学生讲解鳄鱼爬行的方法，要求学生做模仿练习。要点：俯卧，两臂屈肘，成前臂与小腿俯撑姿势，用异侧的前臂和小腿交替向前屈伸爬行移动。2.教师给学生讲解海狮爬行的方法并示范，要求学生做模仿练习。3.教师给学生讲解蚂蚱爬行的方法并示范，要求学生做模仿练习。1.教师给学生讲解游戏方法与规则并示范。2.教师将学生分为四个小组进行爬行比赛。1.学生听教师讲解鳄鱼爬行的方法成四路纵队，各组依次进行模仿练习。要求：学生认真观察，积极模仿练习。2.学生模仿教师的讲解做海狮爬行模仿练习。要求：俯卧，两臂伸直支撑，两手掌指向外，两腿并拢，脚面绷直。3.学生模仿教师做蚂蚱爬行的练习。要求：仰卧，两臂撑垫，两手五指张开，两腿屈膝，两脚分开撑垫，用异侧手和脚交替向前或向后爬行。1.学生认真听教师讲解游戏方法与规则。2.学生成四路纵队进行爬行比赛。20分钟10分钟52中大中用蚂蚱爬行的方法依次爬过两个体操垫，跑回队尾，用时最少的队获胜。3.教师选出爬行较快的同学作示范。4.教师对学生的游戏进行观察评价。3.学生认真观察表演同学的示范动作。4.认真听教师的分析评价，总结自己的练习情况。图4结束部分（一）整队集合（二）放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。（三）课堂总结（四）收还器材（五）下课1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收器材。5.师生再见。1.学生集合（要求快、静、齐）。2.身心放松，跟教师一起做放松活动。3.静听教师总结。4.值日生收还器材。5.师生再见。3分钟1小平均心率90～130次/分练习密度40～45%运动强度大运动量中等运动负荷曲线课后小结