【中考备考方案】九年级2020年中考备考方案

九年级2020年中考备考方案近几年，我校教育教学质量稳步上升，历届中考都取得了可喜的成绩，为使2020年中考备考工作紧张、有序的开展，保证2020年中考成绩稳中有升，现结合我校的实际制定该方案。一、备考目标：1、面向全体学生，即保优良生，合格生，又保升学率。强化常规管理，抓课堂，求效率。竭尽全力完成中考指标，实现中考上线人数,同时减少学生流失率。力争2020中考位于全县学校前八名,最终使我校的中考质量稳中有升。2、直至毕业，确保全体学生无安全事故和重大违纪事件发生。二、基本情况分析：2020年我校参加中考的人数共有学生212名，从上学期期末考试成绩来看形式非常严峻。各学科平均分在全县统考中对比学校位次：语文：第19名、平均分63.40分，数学：第5名、平均分41.47分，英语：第16名、平均分39.77分，物理：第9名、平均分60.26分，历史：第8名、平均分58.66分，政治：第23名、平均分62.17分。从这些数据看，我们2017年的中考三大科除了数学之外英语和语文都较弱，其他各科都相对较差，所有参加中考的学科在今后的教学中都亟待改正和提高。三、备考工作措施（一）班主任主要措施（1）班主任全力做好学生思想动员工作，狠抓学生养成教育，确保本班教育教学秩序正常进行。（2）班主任协同科任教师拟定好本班学生中考目标，使其学生明确自己的奋斗目标，营造良好的中考备考氛围，激励学生积极进入备考状态。（3）班主任要不定期召开班干部会议，了解班级学生思想动态，科任教师课堂教学情况。引导学生自主教育、自主管理，根据情况及时制定措施及时弥补和调整。（4）班主任落实好各处室及年级布置的各项任务。（5）班主任协同科任教师共同抓好本班优等生，临界学生，学困生。建议年级组和班主任根据学生实际情况分解到各科任教师，做好临界生的帮助工作，使其学生管理、教学两大任务齐抓共管。（6）班主任加强家校联系，抓好问题学生，建立好问题学生档案。（7）班主任全力做好学生安全工作，树立安全重于泰山责任意识，排除一切学生安全隐患。（二）科任教师主要措施（1）认真拟定教学计划、复习计划，把好教学进度。做到有的放矢，从细微处着手，着眼于现在，着眼于未来。（2）把好课堂质量关，加强与班主任的沟通，听取班主任的合理意见及建议，听取学生的合理建议，并主动及时弥补和及时调整。（3）加强与学生的交流沟通，从学生中了解自己教学短处，提高自我教学素养，根据学生情况分层教学，做好学法指导，把好“教”与“学”的关系。让每位学生都能学有所得。（4）各科任教师本着为学生负责，为学校负责，为自己负责的高度责任意识，积极收集中考信息，研究教育教学方法，学生学习方法，积极推进新课程改革，切实提高课堂效益。（5）各科任教师抓好培优补差工作，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施。（6）认真抓好安全教学，“管”“教”齐头并进，依法执教，以德育人，以爱育教，杜绝教学安全事故的发生。（7）各科任教师要自觉研究非智力因素对学生学习的影响，积极寻找有利的非智力因素引导学生，促进学生良性发展。（三）年级组措施1、年级组利用每周一次的例会，对上周学生存在问题做强调并采取措施予以纠正，加大教育力度，在适当的时侯，召开中考动员大会和宣誓大会，激发学生备战中考，迎接中考，使学生意识到中考的重要性。2、进一步加强毕业生的德育，体质和心理健康教育。定期召开学生心理减压及科学有效地学习等专题辅导。培养学生的良好学习心理状态和应考心态，最大限度减少非智力因素对学生中考的影响。力保学生以积极的心态迎接中考。3、积极组织教师参加各种教研活动，让教师了解中考的信息动态，掌握中考命题的方向，在教学活动和中考备考当中少走弯路，不走错路，提高中考备考的效率。4、加强方法指导，强化能力训练。强化考试技能训练。每次的测试、模拟考试后要针对学生成绩进行质量分析。5、制定临界生的帮扶工作，使对临界生的培养做到对象落实，教师落实，措施落实。6、认真组织各类考试及质量分析，查漏补缺，不断改进教学与复习方法。从四月份开始，每两周进行一次模拟考试，抓好考前实战演练，让学生适应中考。7、营造良好的中考备考氛围和环境。前期制作中考目标墙，张贴激励标语。开展中考动员活动让学生有效投入到备考中。在中考100天倒计时到来之际，制作中考倒计时牌，鼓舞学生学习的士气。8、第一、二学期在下午17:00到18:30开设一节自习课，安排各科教师进行辅导，查漏补缺。第二学期在中午13:00—13；30开设小自习，各科目教师对学生进行各种题型的集中有针对性的限时训练，提高他们的答题技巧和能力。9、定期召开家长会，与家长密切联系，共同关注备考生。10、齐心协力，密切配合，形成群体优势。班主任和科任之间讲协作，学科与学科之间配合，整个年级拧成一股绳，形成一个团队。四、备考日程安排第一阶段（2019年9月----2020年1月）本阶段要求各学科完成所有新课的教学工作。召开学生家长会和学生备考动员会、教师备考专题会，分层制定备考计划。加强中考体育项目的训练（在体育课和大课间进行训练）、1月举行与其他兄弟学校之间的联考。第二阶段（2020年3月----4月中旬）本阶段师生以书本为本，过好教材关。本阶段加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关，单元过关，夯实基础。本阶段将进行1次模考，模考内容主要注重检查学生的双基掌握情况。第三阶段（2020年4月中旬-----5月中旬）做到以分类复习为主，以突破难点、解决重点为主，在学生全面把握基础知识上，突出考点、难点、重点。特别是培养学生的分析、解决问题的能力和应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”，本阶段应模拟测试主要注重学生综合能力。第四阶段（2020年5月中旬-----考前）本阶段教师主要以近三年的中考试题作随堂练习，用收集到的信息题作适当的补充，深入实际做好查漏补缺，本阶段模拟测试主要进行实战练兵训练，主要培养学生的良好学习心态和应考心态，迎接中考。我们坚信，有学校的正确领导和我们本届九级全体科任教师的共同努力，我校2020年中考一定能取得优异的成绩，向学校和社会交一份满意的答卷。