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课文导入谜面：四四方方肩上背，书本文字肚里装。它是我的好朋友，天天陪我上学去。小书包绿色圃中小学教育网猜谜语小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。听老师读谜语，猜一猜是什么文具？小方盒，薄又薄，里面知识可真多！有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。铅笔橡皮书本笔袋它们的“家”是——shūbāo书包8xiǎoshūbāo小书包小口诀：书是小阶梯，一竖到顶点。包字头勹“包”，本意是“胞”。我会认shū书包尺作业笔刀早校bāochǐyèběnbǐdāokèzǎo课xiào本zuòKèběn课本绿色圃中小学教育网ùyèběn作业本qiānbǐ铅笔Zhuànbǐdāo转笔刀自主学习学习内容：读一读六个词语。学习方法：认识的字，大声地读出来；不认识的字，借助拼音再多读几遍。xiànɡpíchǐzizuòyèběn橡皮尺子作业本bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo笔袋铅笔转笔刀认读词语橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀𥫗bǐ笔书包尺作业本笔刀认一认亻勹8xiǎoshūbāo小书包第二课时复习书包尺作业本笔刀读读字，再组词。我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。xiǎoshūbāo小书包wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāoshànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào听读，要求：认真听准字音，注意停顿。xiàngpíchǐzizuòyèběn橡皮尺子作业本bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo笔袋铅笔转笔刀介绍了我们平时常用的几种文具。介绍的是什么？韵文有几句话？想一想：每句说的是什么？我的小书包，宝贝真不少。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎo“宝贝”指什么？为什么称为“宝贝”？课本作业本，铅笔转笔刀。kèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo这句说了什么？kè课你们能用书包里的其他宝贝来替换这句话吗？wǒdexiǎoshūbāo我的小书包，bǎobèizhēnbùshǎo宝贝真不少。写小书包里的宝贝多。kèběnzuòyèběn课本作业本，qiānbǐzhuànbǐdāo铅笔转笔刀。介绍了小书包里的学习用品。上课静悄悄，下课不乱跑。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào这句话说了什么？上课静悄悄，下课不乱跑。“静悄悄”是什么意思？什么时候是“静悄悄”的？天天起得早，陪我去学校。认一认早校这句话讲了什么？shàngkèjìngqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎo上课静悄悄，下课不乱跑。tiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào天天起得早，陪我去学校。小书包能装学习用品，每天陪我们在学校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。小书包是我们的好朋友，书包里的学习用品是我们的好宝贝。你们会使用这些宝贝吗？1.怎么削铅笔？用上“先……接着……然后……最后……”。2.怎样在桌面上摆放学习用品？我把()放在()的()边。从儿歌里你学到了什么？上课的时候，我们要认真听讲，不做小动作；下课后不乱跑，努力做个好孩子。如何整理书包？你是怎么摆放书包里的物品的呢？早我会写zǎo书写指导：日字要写得扁一些。部首：日组词：早上早晨造句：早晨的空气很清新。音序：Z结构:上下写字巧记：小十顶着太阳走。书写：长横在横中线，竖在竖中线。早书shū书写指导：横折钩注意顿笔。部首：𠃍组词：书本书包造句：我每天自己背着书包上学。音序：S结构:独体写字提示：竖在中线。口诀：级级阶梯直顶点。书书本书画看书书法刀dāo书写指导：横折钩注意顿笔撇要舒展。部首：刀组词：小刀转笔刀造句：我有一把漂亮的小刀。音序：D结构:独体写字提示：第二笔撇是在竖中线起笔。口诀：力字不出头。刀刀下刀口大刀刀片尺chǐ书写指导：捺要舒展。部首：尸组词：尺子直尺造句：我的文具盒里有尺子。音序：C结构:独体写字提示：字的大部分在竖中线的左边。捺要写得伸展、圆满。第二笔横起笔在横中线上。尺尺子尺寸小尺三尺本běn书写指导：最后一笔横短一些。部首：本组词：书本作业本造句：我有两个作业本。音序：B结构:独体写字巧记：木字多一横。书写：竖站竖中线，撇捺要舒展。本本人本来书本画本练一练读一读，把学习用品找出来。①作业本②帽子③橡皮④笔袋⑤玩具车⑥水枪⑦尺子⑧手套学习用品是。①③④⑦练一练书本学书包我会自己。你从书包里收拾出了哪些不应该带到学校的东西？习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”刀书尺本早上大刀木头日子力量本子今天是一个好日子。这根木头太长了。早小少木本书作业1.朗读课文，说一说你的书包里有哪些文具。2.读一读，做一做。我会把文具摆放整齐。我会自己整理书包。3.认识生字，书写生字。