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复习导入认识图形（二）认一认，说一说。你能说出这些平面图形的名称吗？三角形三角形平行四边形正方形长方形举例讲解认识图形（二）它有四条边，不像正方形和长方形那样四四方方的。平行四边形、填一填上图中一共有（）个图形。从左边数，长方形排在第（）个，第（）个和第（）个三角形。从右边数，第（）个是平行四边形，第（）个是圆。正方形有（）个。73163422、右图中一共有几个正方形？答：有5个正方形。、找出每一排中与众不同的图形。举例讲解认识图形（二）美丽图案欣赏举例讲解认识图形（二）将长方形对着折一折，你是怎么对折的？长方形对边相等。你有什么新发现？认识图形（二）猜一猜，正方形的边会有什么特征呢？正方形的四条边都相等。举例讲解探索新知认识图形（二）可以这样折探索新知认识图形（二）可以这样折：探索新知认识图形（二）两个同样的长方形可以拼成什么图形？用两个同样的长方形可以拼成一个长方形，还能拼成一个正方形。探索新知认识图形（二）同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。我也试试。典题精讲认识图形（二）拼一拼，想一想,拼出的图形像什么？绿色圃中小学教育网典题精讲认识图形（二）拼一拼，想一想,拼出的图形像什么？小船学以致用认识图形（二）用4个和4个拼一拼。你还能拼出什么图形？学以致用认识图形（二）将一张正方形纸对折后剪开,你能发现什么?我发现一个正方形可以剪成两个相同的长方形。我发现一个正方形可以剪成两个相同的三角形。学以致用认识图形（二）平面图形拼组的美丽图案以内的加法和减法（一）缺了（）块。学以致用认识图形（二）缺了（）块。10学以致用认识图形（二）补好了。学以致用认识图形（二）3折一折，用做一个，“4”的对面是“（）”。课堂小结认识图形（二）1、知识方面：2、思想方法方面：能够将平面图形进行简单的分解和组合。观察，动手操作，体验知识的形成过程,体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。