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杨振宁学习目标1、全面了解邓稼先生平经历，认识邓稼先。2、识记、积累重点词语。3、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。作者简介杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，获得1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出重大贡献。1999年被国家追授了“两弹一星功勋奖章”。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国人就是从这一天开始拥有了自己“铁的脊梁骨”，挺直了腰板。得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文50年的友谊他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载本文是一篇人物传记，也是一篇回忆性散文。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。传记要写出人物的思想、学习、工作和生活状况。文体知识宰割（）元勋（）氢弹（）奠基（）选聘（）妇孺皆知（）殷红（）彷徨（）挚友（）字词注音zǎixūnqīnɡdiànrúpìnyānzhìpánɡhuánɡ词语积累宰割：比喻压迫、侵略、剥削。层出不穷：接连不断地出现，尚未穷尽。彷徨（pánghuáng):犹豫不决。可歌可泣:使人非常感动。鲜(xiǎn)为人知:很少有人知道。当（dāng)之无愧:担得起某种荣誉，无须感到惭愧。马革(gé)裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指将士战死沙场。鞠躬尽瘁，死而后已:语出诸葛亮《出师表》，指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。整体感知①邓稼先于哪一年出生在什么地方？②邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？③邓稼先于何年因患何病逝世？④我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？⑤我国核武器试验的地点是哪里？（1924年，安徽省怀宁县）（美国，普渡大学）（1986年，直肠癌）（1964年10月16日，1967年6月17日）1.抓住文中关键性的语句;（古罗布泊）2、本文各个部分的小标题有什么作用？①提示内容②划分结构③新颖、醒目概述中国近代一百多年的历史，点明邓稼先是为民族转变做出巨大贡献的科学家。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先忠厚朴实的人格。写作者为中国人自己制造出原子弹而骄傲，从另一个角度写邓稼先的贡献之大。举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。历史背景生平简介人物对比巨大贡献沙漠创业热情赞颂一、二、三、四、五、六、3、简单叙述课文六个部分的内容。4、读第一部分思考，写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。Zx.xk甲午战争黄海大战5、思考：用“两弹”元勋作第二部分的小标题，有何作用？表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。奥本海默邓稼先国籍职务功劳学术水平文化背景性格为人邓稼先与奥本海默的比较：美国中国原子弹设计领导人本国原子弹工程成功的功臣相当美国文化中国传统文化锋芒毕露善于辞令复杂的人最不引人注意忠厚平实真诚坦白“纯”、朴实(同)(同)(同)(异)(异)(异)6、阅读第三部分完成表格:7、作者为什么写美国科学家奥本海默？作者使用什么表现手法？奥本海默锋芒毕露善于辞令复杂的人最不引人注意忠厚平实“纯”通过对比，更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然的得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”对比邓稼先这是作者既是为中华民族而自豪，也是为做了50年的朋友邓稼先而骄傲。（这样写也从侧面突出了邓稼先贡献之大）8、读第四部分思考：杨振宁真的想不清楚自己的感情吗？应如何理解。9、文章第六部分为什么引用作者写给邓稼先夫人的书信中的对话？这些话，是对邓稼先的总体评价，同时洋溢着作者对朋友的深厚感情。这一部分也是对全文内容的总结。10、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。11、浏览课文，说说作者写了哪些事例来表现了邓稼先怎样的精神品质？②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹①在美国获博士学位后立即回国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已天下兴亡匹夫有责报效祖国功勋卓著“两弹元勋”④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”勇敢、公正无私没有私心民族自尊心强烈、朴实执着追求无私奉献责任心强归纳：无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家······12、邓稼先是怎样的一个人？一、历史背景（引子）二、生平经历和贡献三、人物对比（补充扩展）四、巨大贡献五、沙漠创业六、热情赞颂（总结）（具体化）13、全文六个部分之间有什么联系?主旨概括：这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。