红色文化在大学生中的现状调查分析及改善措施

龙源期刊网红色文化在大学生中的现状调查分析及改善措施作者：孙荣陈杰李楠楠易龙何欢来源：《教学考试》2017年第09期摘要：当今众多人士注意到了红色文化在大学生中正在渐渐缺失的现状，很多大学生对党史国史知之甚少，对于红色文化缺少感情。红色文化作为中国特色社会主义文化体系中的重要部分，对实现文化强国有着重要的影响。本文以南石油大学大学生为例调查了红色文化在大学生中的现状，并分析其成因，最后提出一些改善措施，希望能够使得红色文化在大学生群体中能够繁荣发展。关键词：红色文化，大学生，现状分析【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-2627（2017）9-0086-02一、调查目的和方法红色文化就是指在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，它是一种包括物质文化和非物质文化的重要资源。本次调查以西南石油大学为例，对红色文化在大学生中的现状进行调查和分析。其目的在于了解当今红色文化在大学生中的现状，并结合调查结果进行分析和找出问题，并提出改善措施。以此能够促进大学生对红色文化的认知和对红色文化活动的参与度，促使红色文化能够在大学生群体中得到进一步的发展和繁荣。本次调查方法主要分为三个方面：一是以问卷形式的调查，我们采用自填问卷的方法制定了一份以红色文化在大学生的普及情况和大学生对红色文化的了解情况为内容的调查问卷，并且采用个别发放的方法在西南石油大学校内进行问卷调查；二是当面访问调查，我们采用当面访问法，先选择和培训一组访问员，由这组访问员按照调查方案和调查计划的要求，与所选择的被调查者进行访问和交谈，并按照问卷的格式和要求记录被调查者的各种回答。三是参阅研究红色文化的相关文献，以此来了解红色文化在大学生中的现状。二、红色文化在大学生中的现状和分析1.问卷设计及调查结果总体情况本次问卷调查我们本着重要性、可行性、创造性、合适性的原则，设计了此次《关于红色文化在大学生中的现状调查问卷》，问卷分为三个部分20道题：一是了解被调查者的基本身龙源期刊网份情况，二是考察被调查者对红色知识的了解情况以及获取红色文化知识的途径，三是了解红色文化在大学生群体中的认知情况及教育现状。本次调查共发放问卷1000份，回收且有效的问卷850份，发放的范围为西南石油大学暑期留校学生。其中，政治面貌为党员的人数占有效问卷数量14.22%，为共青团员的人数占有效问卷数量79.41%，其他的政治面貌的人占有效问卷数量2.45%。年龄分布为15—19岁的人数占有效问卷数量48.04%，20—24岁占有效问卷数量49.02%，并且此次调查期间留校学生多为大三和大四学生，所以本次调查情况主要反映的是红色文化在大三、四年级大学生群体中的情况。2.大学生对红色文化知识的了解情况及途径从调查数据来看，大学生对于红色文化知识的了解程度不够深入。4.78%的大学生表示很了解，28.71%的大学生表示对红色文化仅仅是比较了解。相比之下，58.37%的大学生表示仅仅是了解一点，更有8.13%的人表示一点也不了解。调查显示大学生了解红色文化的途径呈现多样化的态势。参观红色景点、互联网学习、学校教育、朋友亲人的讲解、电视媒体的报道、报刊书籍等途径所占比重比较均衡。其中通过互联网、电视多媒体了解红色文化占到35.33%，通过学校教育、报刊书籍来了解红色文化占34.78%，参观红色景点、朋友亲人讲解等途径则占29.89%。以上数据结果还是比较符合现代大学生获取信息的途径和方法，以互联网等现代媒介是当今大学生了解红色文化的主要途径。3.大学生对红色景区等资源的了解情况及分析四川地区有不少的红色革命地区，可以说是红色资源丰富，红色景区非常多。但是，从调查数据显示来看，仅有7.39%的大学生表示经常去参观红色景区，有55.67%的大学生偶尔去过红色景点，超过30%的大学生基本不去红色景点。在去过红色景区的大学生中，多数人表示红色景区的内容缺乏新颖、显得有些枯燥。另外，40%的人认为参观红色景点是因为去领略红色文化，感受革命精神。以上数据一方面说明在大学生对于红色文化的了解情况不是很高，大学生对于红色文化表现出的兴趣不是很浓厚，大多数大学生缺乏对红色文化资源的了解，主动性和积极性不高，甚至极少数大学生表示对红色文化漠不关心。另一方面也暴露出红色景区对大学生的吸引力不足以及其景区对红色文化的传播形式单一的问题。4.大学生对红色文化的价值意义认知情况本次结果数据显示，73.05%的大学生认为红色文化具有重要的实质意义，认为对培养艰苦奋斗的作风、勤俭节约的优良传统有较大的帮助以及认为红色文化能够倡导大学生树立积极向上的人生观、价值观。但也有13.14%的学生认为红色文化与其没有关系或者是关系不大，甚至有人认为了解我国红色文化对于自己将来的发展没有任何实际意义。三、红色文化在大学生群体中面临的问题以及成因分析龙源期刊网从以上叙述可知，红色文化在大学生群体中的现状不容乐观，大学生对于红色文化的了解程度不高，对于传承红色文化表现出的兴趣不浓厚，大多数人缺乏对红色文化资源的了解，主动性和积极性不高。另外一部分同学不能很好地看待红色文化教育的价值，在认知上出现偏差。其原因在于：1.国内经济高速发展和文化多元化是直接原因自我国改革开放以来，我国的经济得到了高速的发展。与此同时，世界各地各种文化也随着经济贸易的来往彼此交流频繁。从而导致我国国内文化形式多样，文化质量参差不齐，总体上国内呈现出文化多元化的局面。大学生又是处于心智从不完全成熟到成熟的过度阶段，极其容易受到其他文化的影响，造成青年大学生的思想混杂，文化认同迷茫，价值选择迷失，出现扭曲或偏差行为，甚至连什么是爱国爱党、什么是红色文化也成为问题，正如十八大报告在正视这些问题时强调那样，“一些领域存在道德失范、诚信缺失现象”。此次调查结果数据也很好的验证了上述原因，90.2%的大学生表示当今经济高速发展以及文化多元化是使得大学生对红色文化认知出现偏差的重要原因。2.红色文化景点等产业运营缺乏新颖性是重要原因根据我国目前的红色文化景点等产业营运结构模式来看，大多数红色文化资源对外开放形式单一，它们多以展览馆、纪念馆的形式向游客开放，其展示的内容多为历史伟人的生平介绍和生平事迹、历史照片和历史文物等，比较缺乏新鲜感，难以满足接受信息技术快的青年大学生心理要求，使得大学生不能真切感受到红色文化的精髓所在以及革命精神。此次调查报告也显示出近一半的大学生表示红色景点的展示内容实在略显枯燥，感觉自己好像又在看历史课本一样。3.各级学校教育的缺失根本原因学校是学生接受各种教育的主要阵地，进行红色文化教育宣传和爱国主义教育是各级学校及教育部门义不容辞的责任。但是，由于长期以来随着升学压力不断增大，学校追求经济效益和升学率的趋势越来越明显，长期以来中小学教育包括思想品德教育开始偏向应试教育，单一的追求考试成绩，而忽略了素质教育。对于红色文化的普及教育仅仅停留在课本教材介绍的层面，缺乏新颖，导致学生对于红色文化产生疏远感。到了大学阶段，大学生的自我价值观、世界观也已基本成型，大学生对于红色文化的态度和认知难以得到实质性的改变。四、红色文化在大学生中现状改善措施1.学校教育教学形式紧跟时代潮流学校是学生接受教育的主要阵地，进行红色文化普及教育和爱国主义教育是各级学校义不容辞的责任。但是长期以来高校对于红色文化教育的缺失，使得红色文化在大学生群体的现状不容乐观。因此为了改变这种局面，高校应该改革爱国主义教育教学机制，投入更多的精力和龙源期刊网资金。紧跟时代潮流，创新爱国主义教育教学的方式，充分利用当下互联网等优势平台，建立多功能性的网页，提供网络视频、学习浏览电子书、有奖问答趣味平台等。与此同时，要充分利用大学生掌握新知识偏好视觉欣赏和意境领会的特点，开展红色文化微电影大赛或者摄影比赛，不断丰富传播形式的创新。创新红色文化教育形式能让大学生主动了解并亲身体验红色文化，使其成为红色文化的接受者和传播者。2.红色景区等产业变革发展战略，不断增强吸引力四川地区有着丰富的红色旅游资源，在当今国家正大力推行文化产业发展同时，四川地区应顺势而为，充分把握有利机会，努力实施红色文化发展战略。一方面，加大红色文化景区基础设施建设，不断丰富红色景区文化内涵。创新营运管理形式，增强景区红色景点的吸引力。另一方面相关单位应该完善相关机制，鼓励以家庭和学校为单位参观红色纪念馆、博物馆，让学生近距离的接触红色文化知识，培养其对红色文化的感情。另外红色景区相关单位可以开展真情体验活动，以实物传递可感知的红色精神，让家庭在满足假日出游的同时达到教育的效果。总之，红色文化的繁荣与发展与社会各个阶层都是离不开的，这需要我们社会共同的努力。参考文献：[1]王志华.大学生红色文化信仰的现状及对策探索[J].产业与科技论坛，2015年，14（22）：117-118[2]饶进.对闽西大学生红色文化认知现状的调查与思考[J].遵义师范学院学报，2015年，17（6）：117-119[3]严兴文.粤北大学生红色文化认知现状调查与思考[J].韶关学院学报·社会科学，2014年，35（3）：167-172