搜索
两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第一单元科目数学主要内容四则运算教学要求与训练目标1、知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。2、结合实际的生活情景，能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。3、掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。4、4让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。5、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯教学重点1、理解四则运算的意义，掌握四则运算的运算顺序。2、能正确计算两、三步式题。3、能合理的解决简单的实际问题，掌握解决问题的策略与方法教学难点1、准确计算两、三步式题。2、能列出正确的综合式解决实际问题。3、理解0不能做除数。课时安排4授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第二单元科目数学主要内容观察物体（二）教学要求与训练目标1、学生能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。2、认识从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能一样可能不同。3、通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象里力和推理能力教学重点正确辨认从不同方向观察到的物体的形状教学难点把观察到的物体抽象成平面图形过程课时安排3授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第三单元科目数学主要内容运算定律教学要求与训练目标1、引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点通过本单元的学习，加深学生对加法、乘法运算的理解，提高学生选择计算方法的灵活性。教学难点从现实的问题情境中抽象概括出运算定律。发展学生思维的灵活性，提高学生分析问题、解决问题的能力。画角。课时安排7授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第四单元科目数学主要内容小数的意义和性质教学要求与训练目标1、使学生理解小数的意义，认识小数的记数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。2、使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。3、使学生会进行小数和十进复名数的相互改写。4、使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。5、是学生进一步提高归纳概括能力。教学重点小数的意义和小数点移动引起小数大小变化的规律。教学难点小数和复名数的相互改写课时安排12授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第五单元科目数学主要内容三角形教学要求与训练目标1、通过观察、操作和实验探索等活动，是学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边和大于第三遍。2、通过分类操作活动，是学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和识别。3、通过画量折分等操作活动，是学生经历探究活动发现三角形内角和是180度，并在发现提出分析和解决问题的过程中，在边数增加变化中感悟数学研究方法，发现多边形内角和，渗透合情推理教学重点1、三角形有稳定性，理解三角形任意两边和大于第三边，三角形分类的过程。教学难点1、三角形有稳定性，理解三角形任意两边和大于第三边，三角形分类的过程。课时安排7授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第六单元科目数学主要内容小数加法和减法教学要求与训练目标1使具体情境中，引导学生自主探索小数加减法的计算方法，理解计算算理；并能进行小数的加减的混合运算。2、使学生经历计算比较归纳推理等过程，理解整数的运算定律同样在小数中适用，并能进行小数的一些简便运算，进一步发展学生的数感，增强计算的灵活性。3、使学生体会小数加减运算在生活学习中的广泛运用，进一步加强体验数学与生活的联系，感受数学学习的意义和价值，增强学习数学的信心教学重点1、掌握小数加、减法的计算法则。2、小数的简便计算。教学难点熟练地进行小数加、减法的笔算和口算课时安排6授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第七单元科目数学主要内容图形的运动教学要求与训练目标1、观察操作等活动中，是学生进一步认识轴对称图形及其对称轴，体会轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上补全轴对称图形的另一半。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形形，感受平移运动的特点，发展空间观念。教学重点运用平移解决不规则图形面积问题教学难点在学习中加深对平移的理解课时安排3授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第八单元科目数学主要内容平均数与条形统计图教学要求与训练目标1、体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义。2、认识复式条形统计图，了解其特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。3、能根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，并进行简单的类推分析教学重点理解、会用平均数，会看复式条形统计图，能提出并解答问题。教学难点能根据统计图进行简单的数据分析课时安排3授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第九单元科目数学主要内容数学广角——鸡兔同笼教学要求与训练目标1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学的有趣性。2、经历自主探究解决问题的过程，体验解决问题策略多样化，了解列表法，假设法等解决问题的方法，在解决问题的过程中培养逻辑推理能力，增强应用意识和时间能力教学重点能够解决“鸡兔同笼”问题。教学难点会用假设法解决问题课时安排2授课教师王宏两河小学教学计划2017年春期班级四年级单元或章目第十单元科目数学主要内容总复习教学要求与训练目标通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标教学重点各单元重点教学难点各单元难点课时安排4授课教师王宏办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1.公共区域环境卫生应做到以下几点：1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。6）饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.个人卫生应注意以下几点：1）不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。2）下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。3）禁止在办公区域抽烟。4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。5）办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。