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人教版数学二年级(下)(二)表内除法(一)执教:亿弧资源网2.2.4用除法解决实际问题导入新课练习小结作业12.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题同学们，你们喜欢养蚕吗？导入新课练习小结作业22.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题共有多少只蚕宝宝？5×3＝15（只）或3×5＝15（只）有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。说一说：应该怎样计算呢？你是怎样想的？导入新课练习小结作业32.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？几只？几只？几只？15只蚕宝宝说一说：你知道了什么？导入新课练习小结作业42.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？该怎样解答呢？因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几。用除法计算。导入新课练习小结作业52.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题求15里面有几个3，用除法计算。15÷3（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？几只？几只？几只？15只蚕宝宝导入新课练习小结作业62.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题15÷3说一说：该如何计算呢？你是怎样想的？=5（只）三（五）十五导入新课练习小结作业72.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题15÷3=5（只）三（五）十五每个纸盒放5只，3个纸盒一共有15只。思考：计算正确吗？想一想该如何验证呢？导入新课练习小结作业82.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15÷3=5（只）口答：每个纸盒放5只。导入新课练习小结作业92.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15只蚕宝宝？个纸盒说一说：你知道了什么？导入新课练习小结作业102.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。该怎样解答呢？导入新课练习小结作业112.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题15只蚕宝宝？个纸盒15÷5（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？求15里面有几个5，用除法计算。导入新课练习小结作业122.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题15÷5=3（个）（三）五十五怎样解答？说一说：该如何计算呢？你是怎样想的？导入新课练习小结作业132.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题15÷5=3（个）（三）五十五3个纸盒，每个里有5只，一共有15只。思考：计算正确吗？想一想该如何验证呢？导入新课练习小结作业142.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15÷5=3（个）口答：要用3个纸盒。导入新课练习小结作业152.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15÷3＝5（只）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15÷5＝3（个）比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？导入新课练习小结作业162.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题不同点相同点（1）题（2）题已知总只数与盒数，求每盒的只数。已知总只数与每盒的只数，求盒数。（1）都是平均分问题，用除法解决。（2）计算商时，都用乘法口诀“三五十五”。15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15÷3＝5（只）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15÷5＝3（个）导入新课练习小结作业172.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题12÷6＝2（个）12÷2＝6（筒）12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子?把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒?？个12筒茶叶12筒茶叶？筒？筒导入新课练习小结作业182.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（1）36里面有（）个6。（2）20个平均分成5份，每份是（）个。（3）27个，每3个分成一份，一共能够分（）份。649填空导入新课练习小结作业192.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题地上有21个果子，需要几只小刺猬才能把地上这些果子一次全部运走？每只一次运3个果子。21÷3=7（只）口答：需要7只小刺猬。导入新课练习小结作业202.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（1）每组有4人，共有5组，一共有多少人跳绳？4×5=20（人）口答：一共有20人跳绳。导入新课练习小结作业212.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（2）20人跳绳，每4人分成一组，能分成几组？20÷4=5（组）口答：能分成5组。导入新课练习小结作业222.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（3）20人跳绳，平均分成5组，每组多少人？20÷5=4（人）口答：每组4人。导入新课练习小结作业232.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题（4）如果再来4人，平均分成4组，那么每组应有多少人？24÷4=6（人）口答：每组应有6人。20+4=24（人）导入新课练习小结作业242.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题请你提出一个用除法计算的问题并解答。一共有5只小猴，分10个桃子，平均每只小猴得到几个桃子？10÷5=2（个）口答：平均每只小猴得到2个桃子。一共有5只小猴。导入新课练习小结作业252.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题不同点：求每份数求份数相同点：都是平均分，都用除法计算。这节课你学会了哪些知识？作业导入新课练习小结1.教师根据实际情况合理布置；2.教师根据实际情况合理布置。262.2.4用除法解决与“平均分”有关的实际问题