17、难忘的八个字

17、难忘的八个字学会本课16个生字以及由生字组成的新词。学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。♫情景导入，引导学生自主探究小女孩的内心世界。♫抓住重点词，体会文中重点句子的含义。通过本课教学，引导学生体会短短的一句话却能给小女孩带来这么大的触动，教育学生要关爱身边的每一个需要关心的人，尤其是残疾人，受到爱的启迪。1.抓住重点词，体会文中重点句子的含义。2.引导学生理解课文内容，感悟伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情。3.在生活中做一个有爱心的人。年龄嘲笑厌恶倾斜新鞋测验稍稍挺好嘴唇复述字词平台:看谁读得好兴高采烈自由地朗读第一自然段：想一想这是一个怎样的小女孩？一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。我心里很清楚，对别人来说我的模样是令人厌恶：1、说说这是一个怎样的孩子呢？外表怎样？2、读了这几句小女孩的内心告白,你体会到她的内心世界是怎样的?在学习小组里议一议说，说一说.外表：残疾内心：充满痛苦自卑在耳语测验中小女孩是怎样做的？我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为我害怕同学们会更加嘲笑我。痛苦可怜这是一个外表：残疾内心：充满痛苦自卑的小女孩。如果你是这个小女孩，你最渴望得到什么？别人的尊重．关心．爱护．帮助．．．．．．这些正是小女孩内心最渴望得到的自由朗读第５．６．７自然段，在小组里议一议：1、在耳语测验中小女孩通常是怎样做的找出句子读一读2、她是不是真的想撒谎、想骗人，那你说她是一个撒谎的孩子合适吗？3、小女孩为什么这样做？她是怎样想的？4、在伦纳德老师的耳语测试课上，小女孩听清了吗？她听到什么了？小女孩听到老师的话有什么感受？读出来从这句话中，小女孩体会到了老师对她的残疾什么态度？那八个字给她带来了什么改变？小女孩从此不再：这八个字．．．仿佛是一束温暖的阳光．．．．．直射我的心田。这八个字抚慰．．了我受伤的、幼小的心灵改变．．了我对人生的看法，令我终生难忘．．．．。读一读，用心再体会句子的意思伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。而我更爱她。小组讨论：伦纳德是一个的老师？伦纳德老师1、这个小女孩长大以后成了加拿大有名的作家，老师起到了很大的作用，那你认为这是怎样的老师呢？2、此时你想对伦纳德老师说些什么？3、伦纳德老师阳光般温暖的爱，铭刻在每一位学生心中，让我们一起记住这为伟大的老师吧！在我们的生活中，有许多像小女孩这样的残疾人，你会怎样去对待他们呢？说说你的看法。自由论坛把你对他们的祝愿或想说的话写在爱心卡上。爱心片关爱疾残人献出一份爱