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主讲人：为之易人教版初中语文七年级上册第30课：寓言四则第6单元时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：总体学习目标背景介绍寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：掌握部分生字词的读音和字形，能流利的朗读课文。2正确解释重点字词的意思。3能正确翻译句子。4理解寓言的含义。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。2寓言的特点“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则寓言一：《赫耳墨斯和雕像者》时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（1）-背景介绍1作者介绍伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。2《伊索寓言》《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（1）-文本解读宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。1.人物介绍时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（1）-文本解读2.重点词语•文中指世间的人。凡人•宙斯的妻子，被称为“神后”。赫拉•众神之神，奥林匹斯山的最高统治者。宙斯•商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品外，加送一点不值钱的东西，这就是“饶头”。饶头•宙斯的儿子，掌管旅行和商业的神。赫耳墨斯时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（1）-文本解读重点问题解析（1）赫耳墨斯为什么来到凡间？因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（1）-文本解读重点问题解析（2）他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（1）-文本解读重点问题解析（3）墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（1）-本文小结自大的赫耳墨斯化作凡人，到一个雕像者的店里问价，本以为是商人的庇护神的自己的价格会很高，没想不过是宙斯、赫拉雕像的饶头而已。赫尔墨斯和雕像者通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则寓言二：《蚊子和狮子》时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（2）-背景介绍1作者介绍伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。2《伊索寓言》《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（2）-文本解读1.分析情节、概括寓意蚊子•冲、咬狮子•抓扬长避短胜蚊子•吹、唱蜘蛛•粘骄傲自满败骄兵必败时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（2）-文本解读重点问题解析（1）文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？拟人语言、动作、心理2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（2）-文本解读重点问题解析（2）蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（2）-文本解读重点问题解析（3）文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？一是直接引用，一是间接引用。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（2）-本文小结看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。取得一点成绩决不能骄傲自满。要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则寓言三：《智子疑邻》时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-背景介绍1作者介绍韩非（约前280—前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-文本解读1.重点词语解释•下雨天雨•修补不筑•也这样说亦云•晚上暮•果然果•丢失亡其财•以……为聪明智其子•老人邻人之父时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-文本解读2.译文宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下来。他的儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可是富人不听他们的话）这天晚上果然丢失了大量的财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-文本解读重点问题解析（1）宋人家被盗的原因何在？（用原文语句回答）宋有富人，天雨墙坏。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-文本解读重点问题解析（2）在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？其子；其邻人之父亦云。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-文本解读重点问题解析（3）被盗后，宋人对两人有何不同的态度？智其子而疑其邻2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-文本解读重点问题解析（4）宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：寓言四则（3）-文本解读重点问题解析（5）《智子疑邻》中开头写故事发生的背景，起什么作用？“宋”，是故事发生的地点；“富”，是被盗的原因；“天雨”导致“墙坏”，“墙坏”又为盗窃者提供了自由进出的条件。由此引出身份不同的两个人对这件事的相同看法：“不筑，必将有盗。”这是故事的要害处，因为故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同（即与主人的亲疏关系不同）遭到不同对待。因此，待到预见成为事实，那富人便夸说自己的儿子聪明，而怀疑偷盗是邻父干的。2926242118151210876543210时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：