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《aoai》教学设计教学目标1学会韵母ɑo、ɑi，能在四线格中正确书写，会读它的四声。2能准确拼读声母与ɑo、ɑi组成的音节。3试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵母ɑo、ɑi和准确拼读相应的音节。教学方法导读法做游戏学习方法自主合作探究教学准备拼音卡片、投影等教学时间1～2课时教学过程一复习引入出示单韵母卡，做“认读接龙”的游戏。二学习ɑo、ɑi1引导学生回忆声母学习方法，用相似的方法学习韵母。2学习ɑo⑴引导看图。⑵出示音节词“棉袄”，教学生读准，引出韵母。⑶比较ɑo和单韵母的不同，认识复韵母。⑷对比读ɑ和ɑo，观察口形，体会单、复韵母发音方法的不同。⑸给ɑo加上声调，练习组词或说话。3学习ɑi用前面的方法学习，试着读一读。三完成课后练习“拼一拼”1弄清题意，同桌一起用拼音卡片做拼读游戏。2老师和全班小朋友做这个游戏，相机指导正音。四练习书写，完成“读读写写记记”。在学生书写时，注意观察他们的写字姿势，及时纠正不良的写字姿势。五学习儿歌1自己拼一拼，把有困难的音节圈出来。2仔细听老师读儿歌，注意自己圈出的有困难的音节。3先前觉得有困难的音节是不是学会了，给大家说说。老师相机指导。4用齐读、赛读等方式让学生把儿歌读熟。5完成“读读连连”板书ɑo、ɑi教学后记