《过生日》教学设计

《过生日》教学设计教学目标1愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景，并能说说自己的感受和想法。2与别人交流时，态度自然大方，有礼貌。3能认真听别人讲话，了解讲话的内容。教学准备教师：教学挂图。学生：过生日的照片或纪念物。教学过程一、师谈话引入主题师：在我们的记忆中，生日是最快乐的日子。给你印象最深刻的是哪一次呢？（激发学生谈话的欲望。）二、小组交流，发表感想（创设谈话情景）四人小组各自拿出生日照片或生日礼物，互相交流、谈话，发表感想。三、师生互动，培养能力1各组推选代表在班上交流。2大家评议。（提建议是要有礼貌，把意思表达清楚，让人乐于接受。）3教师也可谈谈自己参加过的生日，让生参与讨论，并说说自己的感受和想法，达到师生互动的目的。四、深化交流，深化认识师：同学们，你们的下一个生日即将来临，让我们来策划一下，怎样为自己过一个愉快而有意义的生日！1先独立思考、设计。2小组讨论，相互补充说明，然后拟订生日计划。3全班交流，大家分享。五、总结提高孩子们，通过交流，你认为怎样的生日聚会才最有意义？教师最后总结，提高学生的认识水平。