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下面是两篇介绍文章，你们最先看到的是什么？第十四课四川省义务教育课程改革实验教科书四年级上册任务1（自主探究）在《熊猫》这篇文章中插入来自文件的图片文章路径：“桌面:\文件接收柜\素材\熊猫”提示：1、请同学们回忆上节课所学插入剪贴画的方法2、查看书上77页步骤请同学们谈一谈如何使刚才的作品更加突出？归纳问题：（1）图片的大小不合适；（2）图片的位置不合适。任务2：给文档中图片进行修改。1.移动图片位置2.改变图片大小插入到文档中的图片往往位置和大小都不合意，必须对它进行调整。（1）在插入的图片上单击，就选定了该图片。按下鼠标左健拖动就可以移动图片的位置。（2）选定图片后，图片四周将出现8个小方块，称为“尺寸控制点”。鼠标指针移到“尺寸控制点”时可以对图片的大小进行调整（3）图片环绕方式：右击图片——单击“设置图片格式”——“版式”选项卡——选择环绕方式——单击“确定”作品展示任务3：学习调整图片的效果和怎样为图片添加边框1.添加边框2.调整图片环绕方式3.调整图片效果。使用图片工具栏上的工具按钮通过降低“对比度”和提高“亮度”的配合使用达到想要的效果你的作品和其他同学有什么不同？拓展一：小组合作请你用插入图片的方式为文章《绿豆观察日记》配上插图评价，归纳总结插入图片的步骤：插入——图片——来自文件——选择图片——确定评价，归纳总结同学们，你们可真聪明，能做出这么漂亮的图文并茂的文章，真为你们高兴！只要同学们多动手，多动脑，就能做出更漂亮的文章。希望同学们在实际生活中也要多动手，多动脑。