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部编版语文五年级下册第一单元测试卷本试卷，共100分。考试时间90分钟。一、词语阵地。（24分）1.看拼音，写词语。（8分）húdiéchéngrènchútousuíyì()()()()yīngtaoqīngtíngshuǐpiáoyīnliáng()()()()2.下列加点字读音全部正确的一项是（)。（2分）A.蚂蚱．（zhá)分割．（gē)萌．发（méng)B.白昼．（zhòu)幼稚．（zhì)涟漪．（yī)C.撩．动（liǎo)华侨．（qiáo)狰狞．（níng)D.眷．恋（juàn)渺．小（miǎo)闲逛．（kuàng)3.下列词语中，有错别字的一项是（)。（2分）A.樱桃园滚滚稀薄B.点缀桑树贸易C.耕耘拔河驼鸟D.拨动逛街烦躁4.写出合适的量词。（6分）一（)高楼一（)李子树一（)大草帽一（)谷穗一（)狗尾草一（)倭瓜花5.选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）分辨分辩开朗明朗(1)事情的真相大家都已经知道了，你不要再（)了。(2)你能（)出牧场上的羊哪头是领头羊吗？(3)这些蒙古族人具有热情、（)、豪爽的特点。(4)只有在草原上才能看到这样（)的天空。6.在下面的句子中，填上哪组关联词最恰当？（)(2分）“我”有时（)没有把菜种盖上，（)把它踢飞了。祖父浇菜，“我”也过来浇，但（)往菜上浇，（)拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。A.不但……而且……不是……而是……B.不但……反而……不是……而是……C.不但……而且……是……不是……D.不但……反而……是……不是……二、句子训练营。（10分）1.这清白的梅花，是能玷污的吗？(换个说法，意思不变）2.外公说：“我很思念自己的祖国。”（改为转述句）3.愈是．．寒冷，愈是．．风欺雪压，花开得愈．精神。（用上加点的字词仿写句子）4.广场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）5.同学们开展活动。（扩句）三、古诗驿站。（7分）1.请写出两句描写田园生活的诗句：，。2.《四时田园杂兴》（其三十一）中描写农桑繁忙的句子是“，”。3.我们经常引用孟郊的“，”这两句诗来表达对母亲的感恩之情。4.春草明年绿，。四、阅读天地。（29分）(一）课内阅读。（12分）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.用“”在文段中画出写梅花的特点和品格的句子。（2分）2.从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是。(2分）3.课文以“”为题，表达了海外游子的思想感情。（4分）4.文段中谈到“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物”，请写出两个以上这样的人。（4分）(二）课外阅读。（17分）我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看了我，先愣．（lèngnèng)了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺．(pūpù)上，她的妈妈闭着眼平倒着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发和脑后的一个大警。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似．（sìshì)的说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西了吗？这锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用小刀削．(xuēxiāo)去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了......”她没有说下去，只慢慢地从橘皮里掏出一熟一熟的橘瓣儿来，放在她妈妈的枕头边。1.用“√”画出括号里加点字的正确读音。（4分）2.下列词语中可以概括语段内容的是（)。（2分）A.初遇B.探望C.怀念3.选文中画横线的句子通过对小姑娘、和的描写，表现了小姑娘由惊讶到高兴的心理变化过程。（3分）4.你觉得这是一个怎样的小姑娘？(4分）5.读画“”的句子，你能感受到作者对小姑娘怎样的感情？(4分）五、习作。（30分）生活中，很多事情或让你感动，或让你难过，或让你清醒，或让你难忘……请以“”的瞬间”为题完成一篇习作。注意内容完整，语言通顺，表述具体。不少于450字。部编版语文五年级下册第一单元测试卷参考答案一、1.蝴蝶承认锄头随意樱桃蜻蜓水瓢阴凉2.B3.A4.座棵顶个片朵5.(1)分辩（2)分辨（3)开朗（4)明朗6.B二、1.这清白的梅花，是不能玷污的。2.外公说，他很思念自己的祖国。3.示例：事情愈是难办，愈是有挑战性，她就愈认真。4.广场上飘扬着五颜六色的旗子。5.不同年级的同学们高兴地开展课外活动。三、1.示例：草满池塘水满波山衔落日浸寒漪2.昼出私田夜绩麻村庄儿女各当家3.谁言寸草心报得三春晖4.王孙归不归四、（一）1.这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！2.想让作者把墨梅图带回祖国，想让作者拥有像梅花一样的气节与秉性3.梅花魂想要回到祖国，思念故乡4.提示：梅花象征着坚韧不拔、不屈不挠、自强不息等精神，了解了这些后再搜集课外资料，或者请教身边的人，然后写出具有这种品格的人。如文天祥、岳飞、史可法、于谦等。（二）1.lèngpùshìxiāo2.B3.动作神态语言4.示例：这是一个乐观、懂事，会关心他人的小姑娘。5.作者对小姑娘关心、怜爱的感情。五、提示：写事件的时候，要写清楚事件的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）,并且注意要有详有略。第一单元达标卷建议时间:80分钟满分:100分词句段运用一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3分)1.曾在文化局供．(gōnggòng)职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书,供．(gōnggòng)孩子们阅读。2.“爷爷,美丽的小燕．(yānyàn)子能飞过燕．(yānyàn)山吗?”孙女仰起小脸问道。3.花园里边明晃．(huǎnghuàng)晃的,红花绿叶，新鲜漂亮。风吹过树梢,柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃．(huǎnghuàng)。二、看拼音写词语。(8分)zhòuyèfúxiǎochǎntǔhúdiéyīnghuāshuǐpiáochéngrènmàzha三、我会辨字组词。(6分)瞎()晓()拔()割()浇()拨()桑()瓢()拴()嗓()飘()栓()四、用“\”划去括号里不恰当的词语。(6分)1.如果只有(冷清清孤零零)一个月亮,未免显得有点儿孤单。2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外(爱护爱惜),家人碰也碰不得。3.蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,(圆滚滚圆溜溜),就像一个小毛球。4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床,把我叫到书房里，(郑重慎重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。五、句子练习。(6分)1.读例句，想象句中描写的情景,再选一种情景写一写。例:(热)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好。(慢)（静）（吵）（怕）（冷）(辣)2.根据提示仿写句子。例:★这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戏了。提示:用对比的手法,表达对家乡的热爱和怀念。_________________________________________________________________2.美食街出售的各种口味的粽子味道不错,但总觉得没有家乡的粽子好吃。六、判断下列说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。(4分)1.通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。()2.我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者的怀乡之情。()3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。()4.《祖父的园子》一文中,祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园,有小桥流水,有各种花草昆虫……()背诵与积累七、根据提示,把下面的诗句补充完整。(3分)1.稚子弄冰:稚子金盆脱晓冰，_______________________。2.骑牛吹笛:_______________________,短笛无腔信口吹。3.慈母情深:谁言寸草心，_______________________。八、默写古诗。(4分)四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大_______________________,_______________________。_______________________,_______________________。交际与实践九、根据情景补充对话。(3分)小龙:____________________________________________。爸爸：好,你问吧。小龙:____________________________________________。爸爸:那时,我对收音机里的声音很好奇,以为收音机里有小人儿在说话、唱歌,便把收音机后盖撬开了,结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时候的我,真傻!小龙：不,说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢?爸爸：____________________________________________。阅读与理解十、阅读下面语段,完成练习。(10分)(甲)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结，一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。(乙)我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷，而且荷香远溢，宿乌幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。1.语段(甲)中哪个词出现的频率最高?从这个词语你能体会到什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________2.语段(乙)中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”,目的是什么呢?(3分)_________________________________________________________________3.有关(甲)(乙)两个语段,说法不正确的一项是()。(2分)A.语段(甲)表达了作者对童年生活的留恋,语段(乙)表达了对家乡的怀念之情B.语段(甲)写了园子里的动植物自由生长的情况,借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛C.读到语段(乙)中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时,我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情4.完成填空,并仿写。(2分)画