分子生态学教学大纲

《分子生态学》教学大纲一、基本信息课程名称分子生态学课程编号1254042英文名称MolecularEcology课程类型专业选修课总学时36理论学时36实验学时0实践学时0学分2预修课程无适用对象生态学专业课程简介（200字左右）《分子生态学》是生态学、植物保护、环境保护等专业的专业选修课。课程主要讲授种群遗传学和进化遗传学、行为生态学、发育生物学、种群生态学和基因流、重组生物环境释放的生态问题、自然环境中的遗传交换、遗传分化和生理适应、环境对基因表达的效应等。二、教学目标及任务本课程是生态学专业中一门前言性和交叉性比较强的课程，主要讲述现代分子生物学技术在生态学领域的应用原理和技术。通过本课程的教学，使学生获得昆虫种群遗传学、进化生态学、物种分化与进化、基因流以及遗传分化等基础知识与理论，掌握分子生态学研究所需的基本实验技能。三、学时分配教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计绪论分子生态学的基本定义、起源、内涵2002第一章生态学中分子遗传学基础4004突变和重组2002PCR及PCR数据2002第二章生态学中的分子标记100010遗传模式4004分子遗传标记6006第三章单种群的遗传分析8008哈德—温伯格平衡2002遗传飘变、瓶颈效应、自然选择、中性学说2002Wolbachia与遗传多样性及种群分化4004第四章多种群的遗传分析6006遗传距离2002基因流2002支序地理学2002第五章分子生态学的研究方法6006合计360036四、教学内容及教学要求绪论第一节分子生态学的定义第二节分子生态学的起源和发展第三节分子生态学的内涵习题要点：简述分子生态学的定义和内涵。本章重点、难点：分子生态学的概念和内涵。本章教学要求：要求学生了解分子生态学的定义，起源和发展，以及分子生态学的内涵。第一章生态学中的分子遗传学基础第一节突变及其类型第二节重组第三节PCR、DNA类型、习题要点：突变及其类型、突变形成的原因。DNA重组。本章重点、难点：PCR以及DNA数据。本章教学要求：了解突变及其类型、突变形成的原因。PCR在分子遗传上的应用。第二章生态学中的分子标记第一节遗传模式第二节分子遗传标记（如RAPD、AFLP、RFLP、Microsatellites等）。习题要点：分子遗传标记方法的特点和应用范围。本章重点、难点：各种分子遗传标记的方法和应用领域。本章教学要求：了解各种分子遗传标记的特点如优点和缺点，以及各自的应用范围。第三章单种群的遗传分析第一节哈德—温伯格原理第二节遗传漂变第三节瓶颈效应、自然选择第四节中性学说第五节Wolbachia与遗传多样性及种群分化习题要点：遗传分析的原理和方法。本章重点、难点：哈德—温伯格原理，Wolbachia对种群隔离的影响。本章教学要求：了解单种群遗传分析的原理和方法，理解哈德—温伯格原理在分子生态学上的意义，掌握Wolbachia对种群隔离的影响机理。第四章多种群的遗传分析第一节遗传距离第二节基因流第三节支序地理学习题要点：遗传距离的测定、基因流的定量化分析和影响影子、分子钟、进化树。本章重点、难点：测定种群间的遗传距离和基因流程度。本章教学要求：知晓遗传距离的测定方法，了解基因流的定量化分析方法和影响因素，理解分子钟和进化树的概念。第五章分子生态学的研究方法第一节遗传标记方法第二节种群多样性分析方法习题要点：掌握分子生态学研究中的常用方法。本章重点、难点：遗传多样性的分析软件应用。本章教学要求：知晓遗传距离的测定方法，了解基因流的定量化分析方法和影响因素，理解分子钟和进化树的概念。五、考核方式及要求以期末课程报告和实验报告相结合的方式进行考核。实验占30%、期末课程报告占70%。重点考查基础知识的要点和掌握情况，以及分析判断问题的能力。六、推荐教材及教学参考书参考书1：《AnIntroductiontoMolecularEcology》，TrevorBeebee和GrahamRowe编著，OxfordUniversityPress,2004,346pp。参考书2：《MolecularEcology》，JoannaR.Freeland编著，JohnWiley&Sons,Ltd，2005，388pp。大纲修订人：洪晓月大纲审定人：韩召军修订日期：2008年11月20日